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340072 UE Listening Comprehension and Text Production: French (2015S)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 09.02.2015 09:00 to Tu 24.02.2015 17:00
- Registration is open from Mo 02.03.2015 09:00 to Fr 06.03.2015 17:00
- Deregistration possible until Tu 31.03.2015 23:59
Details
max. 30 participants
Language: French
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Wednesday 11.03. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 18.03. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 25.03. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 15.04. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 29.04. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 06.05. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 13.05. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 20.05. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 27.05. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 03.06. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 10.06. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 17.06. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Wednesday 24.06. 14:00 - 15:30 Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Information
Aims, contents and method of the course
À partir de différents documents audiovisuels en français (émissions radiophoniques, interviews, débats, table-rondes, conférences de presse, discours, notamment disponibles sur internet, journal télévisé...) traitant des sujets d'intérêt général, portant sur différents domaines (sujets d'actualité, politique intérieure, politique européenne, environnement, économie, éducation, culture, sociologie...) entraînement à la compréhension de l'oral, rédaction de textes (en lien avec les documents écoutés). Entraînement à la reconstruction de sens, aptitude à comprendre de longs discours structurés autour dargumentaires complexes (sujets inconnus ou préparés).
Assessment and permitted materials
Participation active en cours. Préparations à fournir régulièrement via moodle. La présence au cours est obligatoire. Deux devoirs personnels sont à rendre dans le courant du semestre. Partiel et examen final. Il est vivement recommandé d'avoir déjà suivi avec succès la Grammatik im Kontext et de savoir rédiger des textes en français.
Minimum requirements and assessment criteria
Les objectifs consistent à améliorer la compréhension auditive (tous registres, différents accents, débits variés) à partir de lécoute de différentes situations de communication (interview, débat, conférence, échange, dialogue). Enrichissement du vocabulaire, identification dexpressions idiomatiques et de collocations, compréhension des allusions et des références culturelles, compréhension des structures grammaticales. Améliorer les compétences de lécrit (production de texte en lien avec les documents audios ou audiovisuels). Travailler la mémoire, entraînement à la prise de note, rédaction ciblée de textes.
Examination topics
Pendant le cours, audition de documents sonores. En fonction des sujets et des types de documents, certains sujets sont à préparer sur le plan terminologique au préalable, en cours et suite à laudition, questions ciblées posées et discussion autour des réponses. Prise de notes pendant laudition puis rédaction de différents types de textes en cours (soit individuellement, soit par équipe), tels que comptes-rendus, résumés, textes informatifs, prises de position, dialogues, interviews
. À partir de débats, entraînement à la transcription (sous forme de devoir personnel à rendre). Participation à la rédaction commune de glossaires.
Reading list
Une bibliographie et des liens internet seront fournis via moddle.
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:45