340106 UE Functional grammar and stylistics Portuguese (2021S)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 15.02.2021 09:00 to Fr 26.02.2021 17:00
- Registration is open from Mo 08.03.2021 09:00 to Fr 12.03.2021 17:00
- Deregistration possible until We 31.03.2021 23:59
Details
max. 25 participants
Language: Portuguese
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Os horários sugeridos são flexíveis. Inicialmente, os encontros serão online - mais tarde, se possível e desejado por todos(as) os(as) estudantes, haverá também encontros presenciais.
- Tuesday 09.03. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 16.03. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 23.03. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 13.04. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 20.04. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 04.05. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 11.05. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 18.05. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 01.06. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 08.06. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 15.06. 11:00 - 12:30 Digital
- Tuesday 22.06. 11:00 - 12:30 Digital
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
- Participação no Moodle e presença e participação em sala de aula (30 pontos);
- Realização de pequenas tarefas (textos e exercícios) e apresentações (70 pontos).
- Realização de pequenas tarefas (textos e exercícios) e apresentações (70 pontos).
Minimum requirements and assessment criteria
Os módulos PM1 e PM2.A presença no curso é obrigatória. Faltas precisam ser justificadas com antecedência e apenas duas são permitidas - independentemente da justificativa.Os critérios de avaliação incluem os seguintes:- A assiduidade e participação do estudante, tanto em sala de aula quando no Moodle ("1-muito assíduo" a "5-nada assíduo");
- A realização de leituras e pequenos exercícios em casa ("1-feito" e "5-não feito");
- A qualidade dos textos escritos e orais produzidos (a receberem notas de 1 a 5 de acordo com o "Beurteilungsraster" oficial do ZTW, disponibilizado por meio do Moodle);
- A qualidade das apresentações orais (de acordo com a adequação ao tema, ao uso da língua portuguesa, à qualidade dos materiais de apoio, à qualidade da pesquisa realizada e ao domínio do estudante dos conteúdos apresentados).
- A realização de leituras e pequenos exercícios em casa ("1-feito" e "5-não feito");
- A qualidade dos textos escritos e orais produzidos (a receberem notas de 1 a 5 de acordo com o "Beurteilungsraster" oficial do ZTW, disponibilizado por meio do Moodle);
- A qualidade das apresentações orais (de acordo com a adequação ao tema, ao uso da língua portuguesa, à qualidade dos materiais de apoio, à qualidade da pesquisa realizada e ao domínio do estudante dos conteúdos apresentados).
Examination topics
Não há exame final nesta disciplina.
Reading list
CEGALLA, Domingos Paschoal [2008]: Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo, Companhia Editora Nacional, 2012.
LIMA, Rocha [1978]: Gramática Normativa da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro, José Olympio, 2008.
POSSENTI, Sírio [1996]: Por que (não) Ensinar Gramática na Escola. Campinas, Mercado das Letras, 2012.As restantes referências bibliográficas serão indicadas ao longo do semestre e/ou estarão disponíveis na plataforma de e-learning (Moodle).
LIMA, Rocha [1978]: Gramática Normativa da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro, José Olympio, 2008.
POSSENTI, Sírio [1996]: Por que (não) Ensinar Gramática na Escola. Campinas, Mercado das Letras, 2012.As restantes referências bibliográficas serão indicadas ao longo do semestre e/ou estarão disponíveis na plataforma de e-learning (Moodle).
Association in the course directory
Last modified: Fr 12.05.2023 00:25
- Expandir as competências de análise textual;
- Aprimorar as competências ativas e passivas de língua portuguesa;
- Expandir a reflexão quanto à importância do estudo/ensino de gramática nas escolas;
- Aumentar a consciência quanto a questões especialmente problemáticas da gramática de língua portuguesa;
- Aprofundar os conhecimentos contrastivos da gramática de língua portuguesa e outras línguas estrangeiras (sobretudo românicas e germânicas);
- Conscientizar-se quanto às funções gramaticais e estilísticas em diferentes registros e discursos em língua portuguesa.