340150 UE Text Competence 2 (written): Spanish (2008W)
Continuous assessment of course work
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Details
Language: Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Tuesday
14.10.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
21.10.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
28.10.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
04.11.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
11.11.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
18.11.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
25.11.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
09.12.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
16.12.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
13.01.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
20.01.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Tuesday
27.01.
12:00 - 13:30
Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Voraussetzungen: Kenntnis der spanischen Sprache ¿ die Übung wird in spanischer Sprache gehalten. Zugelassen werden Studierende, die die Eingangsphase erfolgreich absolviert haben.Leistungsbeurteilung: Referat, Mitarbeit in der Übung und anschließende schriftliche Arbeit, schriftliche Prüfung am Semesterende
Minimum requirements and assessment criteria
Ziele:
Vermittlung der sozio-kulturell und anthropologisch bestimmten Besonderheiten des lateinamerikanischen Spanisch und deren Bedingtheit durch Geschichte, vorkoloniale Kulturen und Sprachen (z.B. Syntax des Quechua).
Vermittlung der sozio-kulturell und anthropologisch bestimmten Besonderheiten des lateinamerikanischen Spanisch und deren Bedingtheit durch Geschichte, vorkoloniale Kulturen und Sprachen (z.B. Syntax des Quechua).
Examination topics
Methoden:
Theoretische Erläuterungen werden von Hörbeispielen sowie insbesondere von Textbeispielen bekannter Autoren der lateinamerikanischen Literatur begleitet, um so den Studierenden Aussprache, Tonfall, Wortschatz und die literarischen Ausprägungen der spanischen Sprache in Mexiko, Kuba, Venezuela und in der Karibik, in Peru und in den Andenstaaten, in Argentinien, Chile und in Paraguay zu vermitteln. Zusätzlich zur Erweiterung des Sprachschatzes nach den ein1zelnen Dialektregionen wird besondere Aufmerksamkeit schriftlichen Übungen gewidmet werden
Theoretische Erläuterungen werden von Hörbeispielen sowie insbesondere von Textbeispielen bekannter Autoren der lateinamerikanischen Literatur begleitet, um so den Studierenden Aussprache, Tonfall, Wortschatz und die literarischen Ausprägungen der spanischen Sprache in Mexiko, Kuba, Venezuela und in der Karibik, in Peru und in den Andenstaaten, in Argentinien, Chile und in Paraguay zu vermitteln. Zusätzlich zur Erweiterung des Sprachschatzes nach den ein1zelnen Dialektregionen wird besondere Aufmerksamkeit schriftlichen Übungen gewidmet werden
Reading list
Textos: Saralegui, Carmen. El español americano. Teoría y textos. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra, 1997/ Revisado 2004.
Association in the course directory
BTK2
Last modified: Mo 07.09.2020 15:45
Darstellung der geschichtlichen Entwicklung und der Besonderheiten der spanischen Sprache in Lateinamerika, bzw. in den fünf verschiedenen Dialektregionen des Subkontinents, von der Conquista bis zur Gegenwart. Dabei werden Theorien wie auch phonetische, morphosyntaktische, lexikalische und semantische Aspekte des Spanischen in Amerika untersucht.