340208 UE Translation: the Humanities Romanian (2025S)

Sollten Übersetzer*innen bei der geisteswissenschaftlichen „Textsortenklasse“ (Reiß/Vermeer 1984, 186ff) im Sprachenpaar DE-RO die Konventionen der Ausgangssprache beibehalten oder an den „intellektuellen Stil“ (cf. Galtung 1985) der Zielsprache anpassen? Wie ist dieser Balanceakt in Zusammenarbeit mit Autor*innen und Auftraggeber*innen zu meistern? Wie unterscheiden sich die jeweiligen „Denkschulen“ und wie schlägt sich dies in den Texten auf der Makroebene im Textaufbau und den Vertextungsstrategien bzw. auf Mikroebene in der Beschaffenheit der lexikalischen Terminusdichte, der Verschachtelung und Länge des Satzbaus oder in gewissen Gliederungs- und Verweissignalausdrücken konkret nieder? Diese und weitere besonderen Ansprüche, die an geisteswissenschaftliche Fachübersetzungen gestellt werden, sollen im Rahmen der LV analysiert und geübt werden.
Dies erfolgt anhand praktischer Beispiele unterschiedlichen Fachsprachlichkeitsgrades aus gemeinsam mit den Studierenden ausgewählten Gebieten (Geschichte, Literaturwissenschaft, Linguistik, Philosophie, Pädagogik, Soziologie, Politikwissenschaft, Kommunikationswissenschaft, Theologie usw.), wobei einerseits auf die große stilistische Bandbreite geisteswissenschaftlicher Gegenwartssprache, deren Wandelbarkeit innerhalb der Wissenschaftstradition, sprachliche Korrektheit und wissenschaftliche Eindeutigkeit und Prägnanz, aber auch auf die kompetente Berücksichtigung kulturspezifischer Wissenschaftsstile geachtet wird. Es soll zudem kontextuell-situativ und genrespezifisch differenziert werden, denn geisteswissenschaftliche Zeitschriftenartikel, Essays, Vorträge oder Sachbuchbeiträge sind sprachlich, strukturell und auch von Disziplin zu Disziplin jeweils unterschiedlich gestaltet. Dabei werden alle Stadien des Übersetzungsprozesses (Recherche, evtl. Rücksprache mit Auftraggebern und Autoren, Rohübersetzung, Korrektur, Lektorat, ggf. Post-Editing, Druckfreigabe, Kommunikation mit dem Verlag usw.) mit Bedacht auf kommunikative Intention, Publikationskontext, Funktion und Rezeption simuliert.

Als „Semesterprojekt“ konzentrieren wir uns auf die kürzlich veröffentlichte Neuübersetzung von Hauptwerken des bekannten rumänischen Philosophen Lucian Blaga ins Deutsche. In mehreren Workshops mit dem Übersetzer Rainer Schubert werden Spezifika der Übersetzungsprozesse im Falle geisteswissenschaftlicher Texte erörtert, ein Interview geführt und ein Vergleich mit älteren Übersetzungen gezogen, um die zeitgenössischen Anforderungen an geisteswissenschaftliche Übersetzungen besser zu verstehen.