340223 UE Text and oral communication Romanian (2024W)

Gesprochene Sprache ist, anders als geschriebene Sprache, inkonsistent, flüchtig, was gerade beim Dolmetschen besondere Herausforderungen an Aufmerksamkeits-, Merkfähigkeits- und Verständnisleistung stellt. In dieser Lehrveranstaltung sollen Studierende die Wesensmerkmale mündlicher Sprachhandlungsformen reflektieren, verschiedene mündliche Textsorten kennenlernen und wichtige Fertigkeiten zum bewussten, verständlichen und adressatengerechten Einsatz rhetorisch-prosodischer Mittel, insbesondere des diskursiven Sprechens, erwerben und mittels eigener mündlicher Produktionen üben.
Die Verbesserung der mündlichen Sprachkompetenz erfolgt anhand folgender Lern- und Aktivitätsschwerpunkte:
• Komplexität der Kompetenzbereiche Hören und Sprechen (rezeptive und produktive mündliche Kompetenzen)
• Kommunikationsanalyse: Redeprofi-Selbsttest;
• Videografierung: Kameratraining und Kameratest (Vorher/Nachher-Gegenüberstellung, Selbst- und Fremdanalyse)
• Funktionale Stile, ausgewählte mündliche Textsorten (Königsdisziplin Gespräch, Bericht, Erzählung, Argumentation, Erklärung, Präsentation/Referat usw.)
• Rhetorik, Erzähltechniken und Argumentationstechniken: Aufbau auf Wort-, Satz- und Textebene
• Berühmte Reden von Cicero bis Obama – Analyse
• Erweiterung von Wortschatz und Ausdrucksfähigkeit, insbesondere der für die mündliche Kommunikation spezifischen Phraseologie;
• Hörübungen (Schwerpunkt Antizipieren bei der Rezeption)
• Wortschatz-Aktivierungsübungen
• Wortimprovisationsübungen
• Rollenspiele
• Kreative und konventionelle Eröffnungs- und Abschlusstechniken
Hauptzweck der Lehrveranstaltung ist die Verbesserung der kognitiven, vor allem aber rezeptiven und produktiven Kommunikationskompetenz, einerseits durch theoretische Kenntnisse (WISSEN), andererseits durch praktische Übungen (KÖNNEN). Angestrebt wird das GER-Niveau C1-C2.