340251 UE Reading Competence and Text Production: Spanish (2014S)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 10.02.2014 09:00 to Tu 25.02.2014 17:00
- Registration is open from Mo 03.03.2014 09:00 to Fr 07.03.2014 17:00
- Deregistration possible until Mo 31.03.2014 17:00
Details
max. 30 participants
Language: Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 11.03. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 18.03. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 25.03. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 01.04. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 08.04. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 29.04. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 13.05. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 20.05. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 27.05. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 03.06. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 17.06. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
- Tuesday 24.06. 12:30 - 14:00 Hörsaal 3 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
-Será continua, se tendrá en cuenta la participación activa del estudiante en la clase durante el semestre.
-Se llevará una carpeta con todas las redacciones realizadas fuera y dentro de la clase.
-Presentación de dos parciales.
-Se valorará el uso que se haga de la plataforma (wikis, foros).
-Se llevará una carpeta con todas las redacciones realizadas fuera y dentro de la clase.
-Presentación de dos parciales.
-Se valorará el uso que se haga de la plataforma (wikis, foros).
Minimum requirements and assessment criteria
Con base en la lectura y análisis de artículos escogidos se pretende que el aprendiente:
1. Desarrolle y perfeccione su habilidad de comprensión lectora.
2. Mejore la redacción de diversos tipos de textos en los diferentes campos del saber mediante la aplicación de las técnicas necesarias para ello.
1. Desarrolle y perfeccione su habilidad de comprensión lectora.
2. Mejore la redacción de diversos tipos de textos en los diferentes campos del saber mediante la aplicación de las técnicas necesarias para ello.
Examination topics
-Se presentarán y colgarán en la plataforma modelos de diferentes estilos de redacción (cartas formales, informales, reseñas, informes, ensayos, entrevistas, reportajes, noticias, etc.).
-Presentaciones de PowerPoint sobre técnicas de redacción.
-Lectura, análisis y redacción de diferentes textos (literarios, periodísticos, técnicos, etc.). Comparación de los estilos y observación del uso de los signos de puntuación.
- El trabajo se hará tanto en la clase como fuera de esta (Moodle) . Se darán diferentes enlaces de algunos de los más importantes periódicos de muchos de los países hispanohablantes.
-Se llevará una carpeta con todos los textos vistos, revisados y redactados en clase y fuera de esta.
-El trabajo con la plataforma será interactivo: trabajos en grupo.
-Presentaciones de PowerPoint sobre técnicas de redacción.
-Lectura, análisis y redacción de diferentes textos (literarios, periodísticos, técnicos, etc.). Comparación de los estilos y observación del uso de los signos de puntuación.
- El trabajo se hará tanto en la clase como fuera de esta (Moodle) . Se darán diferentes enlaces de algunos de los más importantes periódicos de muchos de los países hispanohablantes.
-Se llevará una carpeta con todos los textos vistos, revisados y redactados en clase y fuera de esta.
-El trabajo con la plataforma será interactivo: trabajos en grupo.
Reading list
Se dará a conocer otros en la plataforma.
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:45
-Lectura y análisis de escritos periodísticos (reportajes, noticias, entrevistas, artículos de opinión); escritos formales (cartas de reclamación, de invitación; ensayos, informes,etc.); escritos literarios y de otros estilos.
-Técnicas de redacción. Coherencia y cohesión en el texto.
-Estilo.
-Repaso del uso de los signos de puntuación, ortografía.
-Redacción de diferentes tipos de textos para ser presentados de manera individual o en grupo.
-Ejemplos en la plataforma de diferentes tipos de textos.