Universität Wien

340393 UE Speech Training: Voice Training and Rhetoric (2023W)

2.00 ECTS (1.00 SWS), SPL 34 - Translationswissenschaft
Continuous assessment of course work

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Details

max. 30 participants
Language: German

Lecturers

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Die Lehrveranstaltung "Sprechtechnik: Stimmbildung und Rhetorik" ist gezielt für Studierende des Zentrums für Translationswissenschaften konzipiert. Ziele und Inhalte sind für die stimmlichen Erfordernisse eines Dolmetscher*in aufgebaut und abgestimmt.

Der Unterricht findet in Präsenzlehre statt.
Vorzubereiten sind die auf Moodle gestellten Aufgaben.

Beginn: 01.12. 2023, 15.00-18.15

  • Friday 01.12. 15:00 - 16:30 Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
  • Friday 01.12. 16:45 - 18:15 Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
  • Saturday 02.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3A ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
  • Saturday 02.12. 11:30 - 13:00 Hörsaal 3A ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
  • Friday 12.01. 15:00 - 16:30 Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
  • Friday 12.01. 16:45 - 18:15 Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
  • Saturday 13.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3A ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
  • Saturday 13.01. 11:30 - 13:00 Hörsaal 3A ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG

Information

Aims, contents and method of the course

Die stimmlichen Anforderungen des Dolmetscher*in erfordern eine tragende und alle Zuhörer*in erreichbare Stimme, verbunden mit einer guten Atemtechnik und einer melodisch, flexiblen Intonation. Weiters die Fähigkeit, Inhalte klar zu gliedern und dadurch verständlich zu vermitteln, verbunden mit einer deutlichen Aussprache und einem sicheren und authentischen Auftreten.

Ziel der Lehrveranstaltung:
• Die Lehrveranstaltung fördert die Eigenwahrnehmung und die Sensibilisierung für das Instrument „Stimme und Sprache“ und deren Stellenwert im Berufsalltag als Dolmetscher*in.
• Die Studierenden erforschen ihre stimmlichen und sprachlichen Fähigkeiten und reflektieren ihre Stimm- und Sprechgewohnheiten in den verschiedenen Fremdsprachen.
• Sie erlangen theoretische Kenntnisse und praktische Erfahrungen über die physiologischen Zusammenhänge von Haltung, Atmung und Stimme und deren Auswirkung auf eine ökologisch gut geführte und belastbare Sprechstimme für den Berufsalltag.
• Durch Erarbeiten einer abwechslungsreichen Intonation und Sprachgestaltung erweitern sie ihre Ausdruckmöglichkeiten.
• Sie erwerben Fertigkeiten, Inhalte klar zu gliedern und dadurch verständlich zu vermitteln.
• Sie können Fremd- und Eigenbild besser einschätzen und gewinnen Sicherheit vor den Zuhörer*innen und in der Kabine.
• Sie erwerben Fertigkeiten zur Optimierung der individuellen Möglichkeiten der Präsentation beim Simultan- und Konsekutivdolmetschen und im freien Vortrag.
• Die Studierende sind in der Lage die fachlichen Inhalte der LV zu reflektieren und für die verschiedenen Berufssituationen anzuwenden.

Inhalte:
Die Lehrveranstaltung gliedert sich in einen theoretischen Teil, in dem die erforderlichen Kenntnisse vermittelt und besprochen werden, und in einen praktischen Teil, in dem Inhalte ausprobiert und geübt werden.
• Durch einfache und gleichzeitig hochwirksamen Körper-Übungen wird deren Einfluss auf die Stimmqualität in der Kabine und beim Präsentieren erlebt.
• Kennenlernen und ausprobieren von praktischen Atemübungen für den ökonomischen Stimmeinsatz im Berufsalltag. Stresssituationen und Lampenfieber können stimmlich besser bewältigt werden.
• Verbesserung der Stimmqualität durch wirkungsvolle Stimm- und Resonanzübungen zur Gesunderhaltung der Stimme. Stimmanalyse: Wie wirkt die Stimme auf den Zuhörer*in.
• Anhand von kurzen Texten werden die Möglichkeiten der Sprachgestaltung wie Intonation, Sprechtempo, Betonungs-Möglichkeiten und Artikulation erprobt. Füllwörter können so vermieden werden. Durch effiziente Übungen lernen sie die Artikulationsmuskulatur für eine klare Aussprache vorzubereiten.
• Tools für ein authentisches Auftreten, das Präsentieren vor Publikum sowie den Einsatz der Körpersprache im Berufsalltag runden die Lehrveranstaltung ab.

Methode der Lehrveranstaltung:
Das eigene Tun steht im Vordergrund, da Fähigkeiten durch Ausprobieren verbessert werden können. Praktische Übungen in Einzel- und Gruppenarbeit.
Kurzvorträge, Audio- und Videobeispiele sowie theoretische Einführung zu den jeweiligen Themen.
Selbstreflektion, Einzel- und Gruppenfeedback zu den Präsentationen.
Individuelle Stimm- und Sprechanalyse. Wie wirkt meine Stimme!
Integrieren der Lerninhalte in Beispielen aus der Berufspraxis.
Aufbau eines vielfältigen und differenzierten Übungsprogramms.
Die Übungen sind sehr praxisbezogen und ohne großen Aufwand in den Alltag zu integrieren.

Assessment and permitted materials

Die Leistungskontrolle erfolgt mündlich aufgrund der erbrachten Präsentationen und der aktiven Mitarbeit während der LV.
• Selbstpräsentation
• Vortragen eines selbstgewählten und vorbereiteten Textes in Deutsch und einer selbstgewählten Dolmetsch-Sprache unter Berücksichtigung der bereits erarbeiteten Themen aus dem Skriptum und Moodle.
• Zeitgerechte Abgabe eines Abschlussvideos unter dem Gesichtspunkt aller in der LV besprochenen und erarbeiteten Themen in Deutsch und einer Fremdsprache.
• Aktive Beteiligung bei den Übungen und Diskussionen.
Anwesenheit in allen 4 Einheiten. Die Präsentationen sind verpflichtend.
• Als Hilfsmittel dient das Skriptum und die Inhalte auf Moodle.

Minimum requirements and assessment criteria

Regelmäßige Teilnahme an den 4 Einheiten (100% Anwesenheit).
Alle Teile müssen positiv absolviert werden.
Aktive Mitarbeit bei den Diskussionen und Feedbackrunden.
Vorbereitung, Präsentation und zeitgerechte Abgabe der gestellten Aufgaben und des Abschlussvideos (Moodle).
Durcharbeiten des Skriptums und der auf Moodle angebotenen Übungen.

Beurteilt werden die erarbeiteten Inhalte: Präsenz, Haltung, Körpersprache, Atmung, Stimmführung, Stimmtechnik, Sprechtempo, Rhetorik, Aussprache und die aktive Mitarbeit.
Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind mindestens 89 Punkte erforderlich.

Folgende Teilleistungen werden begutachtet und beurteilt:
• Präsenz, Haltung, Körpersprache werden mit 30 Punkten gewichtet.
• Rhetorik, Stimmführung, Sprechtechnik, Sprachgestaltung, werden mit 35 Punkten gewichtet.
• Atmung, Sprechtempo, Aussprache werden mit 35 Punkten gewichtet.

GESAMTNOTE
100-89 P. = Sehr gut
88-76 P. = Gut
75-63 P. = Befriedigend
62-50 P. = Genügend
Bis 49 P. = Nicht genügend

Examination topics

Der Prüfungsstoff kommt aus den in der LV erarbeiteten Themen und Inhalten.
Als Unterlage dient das Skriptum der LV und die Inhalt auf Moodle.

Reading list

• THÖMMES Rebecca: So stimmt es mit der Stimme, Verlag Mühlheim an der Ruhr (2011)
• BURGER Thomas: Rhetorik für Lehrkräfte, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn (2018)
• BENGSTON-OPITZ Elisabeth: Anti-Aging für die Stimme, Timon Verlag Hamburg (2008)
• BALSER-EBERLE Vera: Sprechtechnische Übungen, Österreichischer Bundesverlag, Wien (1976)
• AMON Ingrid: Die Macht der Stimme, Redline Wirtschaft, München (2011)
• AMON Ingrid: Gut bei Stimme, Veritas Verlag, Linz (2012)
• BUCHHOLZ Anuschka, Frank Enders: 99 Tipps. Rhetorik und Körpersprache, Cornelsen Verlag, Berlin (2014)
• COBLENZER Horst, Muhar Fritz: Erfolgreich Sprechen, ÖBV Pädagogischer Verlag, Hölder-Pichler-Tempsky, Wien (2006)
• COBLENZER Horst, Muhar Fritz: Atem und Stimme, ÖBV Pädagogischer Verlag, Hölder-Pichler-Tempsky, Wien (2006)
• CIRO DE LUCA: Body Language, Echomedia Buchverlag, Wien (2017)
. DUDEN, Das Aussprachewörterbuch, Bibliographisches Institut, Mannheim(2004)
• FROHMUT KNIE: Wie bleibe ich bei Stimme, Augsburg, Auer-Verlag (2008)
• MIDDENDORF Ilse: Der erfahrbare Atem in seiner Substanz, Paderborn, Junfermann Verlag, Paderborn (1998)
• REID Cornelius: Funktionale Stimmentwicklung. Grundlagen und praktische Übungen Schott Verlag, Mainz (2000)
• SCHNEIDER Berit, Bigenzahn Wolfgang: Stimmdiagnostik, Springer-Verlag, Wien (2007)

Association in the course directory

Last modified: Mo 04.09.2023 11:08