340405 UE Text Competence 2 (written): Chinese (2013S)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Fr 01.02.2013 09:00 to Th 07.03.2013 17:00
- Registration is open from Mo 18.03.2013 09:00 to Fr 22.03.2013 09:00
- Deregistration possible until Fr 22.03.2013 09:00
Details
max. 30 participants
Language: Chinese
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Tuesday
12.03.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
19.03.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
09.04.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
16.04.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
30.04.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
07.05.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
14.05.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
28.05.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
04.06.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
11.06.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
18.06.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Tuesday
25.06.
17:10 - 18:40
Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Ihr Nicht-Verwandt-Sein mit indogermanischen Sprachen bringt mit sich, dass der Fokus des begrifflichen Erfassens in der chinesischen Sprache einer weitreichenden Verschiebung unterliegt. Abgesehen davon müssen nicht alle Denkkonzepte, die man beispielsweise im deutschen Sprachgebrauch stillschweigend einzubeziehen weiß, auch für einen Durchschnittschinesen genauso selbstverständlich sein - das gilt freilich auch umgekehrt. Um seine Textkompetenz im Chinesischen zu verbessern, reicht nicht, alles, was man diesbezüglich im Deutschen gemeistert hat, eins zu eins ins Chinesische zu übertragen.
Assessment and permitted materials
Mitarbeit, Hausübungen (40%); Zwischentest (10%); Abschlusstest (50%)
Minimum requirements and assessment criteria
Selbständiges Verfassen von Texten, die nicht nur strukturell korrekt, sondern vor allem auch dem Denkkontext des Sprachgebrauchs gerecht sein sollen. Im Laufe dieser Lehrveranstaltung sollen sich die TeilnehmerInnen durch kontinuierliches Erstellen von eigenen Texten jene notwendige Grundlage aneignen, die sowohl ein effektiver Aufbau der Translatorischen Kompetenz als auch eine erfolgreiche Absolvierung der PIK-Prüfung unbedingt voraussetzen.
Examination topics
Eingehende Feedbacks auf Texte der TeilnehmerInnen und gezielte Hinweise auf sprachliche Besonderheiten sowie das Eigentümliche an Gedankengängen der Chinesen dienen den TeilnehmerInnen als Orientierungshilfe, um sich einerseits der Eigenheit des deutschen Sprachgebrauchs und Gedankengangs bewusst zu werden und andererseits sich dadurch leichter im chinesischen Sprachgebrauch anzusiedeln.
Reading list
Die erforderlichen Unterlagen sind in der jeweiligen Unterrichtseinheit erhältlich.
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:46