350136 UE Orientation from School to University (2010W)
Continuous assessment of course work
Labels
Die obige LV wird teilgeblockt zu den u. a. Terminen jeweilsMontag, 8.30 - 10.45 Uhr, KONFERENZZZIMMER, 2. Stock , USZ I
abghalten:11.10.
22.11.
6.12.
17.01
und 24.1.2011Abgabetermin der Arbeiten: Donnerstag, 20.1.2011
abghalten:11.10.
22.11.
6.12.
17.01
und 24.1.2011Abgabetermin der Arbeiten: Donnerstag, 20.1.2011
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 16.09.2010 09:00 to We 29.09.2010 06:00
- Registration is open from Mo 04.10.2010 12:00 to We 13.10.2010 23:59
- Deregistration possible until Fr 29.10.2010 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Currently no class schedule is known.
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
tests, statements, interview, presentations
Minimum requirements and assessment criteria
* getting familiar with the university
* reflecting personal aims
* learning new skills
* working on topics of particular interest
* reflecting personal aims
* learning new skills
* working on topics of particular interest
Examination topics
* individual and group-level learning in class
with focus on communication, cooperation and creativity* E-Learning: autodidactic learning at home
by the aid of tools, tests, presentations and discussion forums
with focus on communication, cooperation and creativity* E-Learning: autodidactic learning at home
by the aid of tools, tests, presentations and discussion forums
Reading list
Juraszovich, Johannes (2010): Orientierungslauf-mit Kindern unterwegs.Konstruktivistische Überlegungen zum pädagogischen Wert des OL.In: bewegungserziehung 64/2, S 21f
Arnold, Rolf (2007): Ich lerne,also bin ich. Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik. Heidelberg (Carl-Auer),1.Auflage
Renolder, Christa/ Scala, Eva/ Rabenstein, Reinhold (2007):einfach systemisch.systemische Grundlagen und Methoden für ihre pädagogische Arbeit. Münster (Ökotopia Verlag)
Meier, Rolf/ Engelmeyer Eva (2009): Zeitmanagement. Grundlagen,Methoden und Techniken, Offenbach (Gabal Verlag), 2.Auflage
Bauer, Joachim (2007): Lob der Schule.Sieben Perspektiven für Schüler,Lehrer und Eltern, Hamburg (Hoffmann und Campe) 1.Auflage
Selbsterkundungsverfahren: - dbb.de (unter aktuell und projekte)
- www.cct-austria.at
Arnold, Rolf (2007): Ich lerne,also bin ich. Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik. Heidelberg (Carl-Auer),1.Auflage
Renolder, Christa/ Scala, Eva/ Rabenstein, Reinhold (2007):einfach systemisch.systemische Grundlagen und Methoden für ihre pädagogische Arbeit. Münster (Ökotopia Verlag)
Meier, Rolf/ Engelmeyer Eva (2009): Zeitmanagement. Grundlagen,Methoden und Techniken, Offenbach (Gabal Verlag), 2.Auflage
Bauer, Joachim (2007): Lob der Schule.Sieben Perspektiven für Schüler,Lehrer und Eltern, Hamburg (Hoffmann und Campe) 1.Auflage
Selbsterkundungsverfahren: - dbb.de (unter aktuell und projekte)
- www.cct-austria.at
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:46
* research of scientific literature
* time management
* special issues regarding your academic career