Universität Wien

350137 UE Basic aspects of Coordination Ability (2013S)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft
Continuous assessment of course work

Änderugn v. 7.2.2013:

Wegen Verhinderung beginnt die obige LV erst am 20. März 2013
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 20.03. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 10.04. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 17.04. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 24.04. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 08.05. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 15.05. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 22.05. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 29.05. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 05.06. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 12.06. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 19.06. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Wednesday 26.06. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG

Information

Aims, contents and method of the course

1.Stunde:

Einführung in unterschiedliche Konzepte koordinativer Fähigkeiten.

Begriffsklärung und Abgrenzung einzelner koordinativer Fähigkeiten.

Durchführung beispielhafter Übungen.

1.Semesterhälfte:

Jede koordinative Fähigkeit hat einen Stundenschwerpunkt. Mittels einfachen sowie komplexen Übungen werden Einsatzmöglichkeiten im Sportunterricht aufgezeigt.

Probleme der Durchführbarkeit, Sicherheitsaspekte sowie Hiinweise auf Unter- bzw. Überforderung einzelner Alters- und Geschlechtsgruppen werden diskutiert.

2.Semesterhälfte:

Durchführung der Lehrauftritte

Assessment and permitted materials

Anforderungen:

75 % Anwesenheit

prüfungsimmanent

Kriterien für die Leistungsbeurteilung:

1) aktive Mitarbeit/ Arbeitshaltung: Pünktlichkeit, Mithilfe beim Geräteauf- und abbau, Teilnahme an der Praxis sowie an Feedbackrunden

2) Lehrauftritt mit entsprechender schriftlicher Ausarbeitung

3) Eigenkönnen

Minimum requirements and assessment criteria

Wissen über Ausprägungen, Trainierbarkeit und Einsatzmöglichkeiten koordinativer Fähigkeiten.

Wissen über einen differenzierten Einsatz alters- und geschlechtsspezifischer Trainingsmethoden und - übungen.

Gestaltung eines abwechslungsreichen und freudvollen Unterrichts.

Examination topics

Erarbeiten der Inhalte im Wechsel von Vortrag, Präsentation und Gruppenarbeit mit anschließender Durchführung und Reflexion.

Vorstellung vielfältiger Trainingsmethoden differenziert nach Altersgruppen und Geschlecht.

Anwendung unterschiedlicher Organisations- und Interaktionsformen mit vielfältigem Materialeinsatz: Jonglierutensilien, Turngeräten, Kleingeräten, Bällen, Frisbees...

Reading list

FINNIGAN, D. (1987). Alles über die Kunst des Jonglierens. Köln.

HIRTZ, P. (1988). Koordinative Fähigkeiten im Schulsport. Berlin.

HIRTZ, P./NÜSKE, F. (1997). Bewegungskoordination und sportliche Leistung integrativ betrachtet. Hamburg.

HIRTZ, P./HOTZ, A./LUDWIG, G. (2000). Gleichgewicht. Schorndorf.

KOSEL, A. (2005). Schulung der Bewegungskoordination. Schorndorf.

KUNERT C. (2009). Koordination und Gleichgewicht. Wiebelsheim.

NEUMAIER, A. (2009). Koordinatives Anforderungsprofil und Koordinationstraining. Köln.

SCHNABEL, G./HARRE, D./BORDE, A. (2003). Trainingswissenschaft. Berlin.

WEINECK, J. (2007). Optimales Training: Leistungsphysiologische Trainingslehre unter besonderer Berücksichtigung des Kinder- und Jugendtrainings. Balingen.

DVDs:

SOBOTA, R. (2006). Trainings-DVD des ÖLSZ Südstadt. Training der koordinativen Fähigkeiten.

SOBOTA, R. (2007). Trainings-DVD des ÖLSZ Südstadt. Koordinationstraining mit Bällen.

Internet:

http://sportunterricht.de

http://www.jonglieren.at

http://www.bewegungskompetenzen.at

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Last modified: Th 10.09.2020 00:27