350148 SE Didactics of Physical Activity and Sport (teacher accreditation) (2016W)

Im Hinblick auf die Tätigkeitsanforderungen von Lehrerinnen und Lehrer im Unterrichtsfach Bewegung und Sport sind zahlreiche Ambivalenzen strukturell bedeutsam: die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler, die Unterrichtstörungen, die Spannungen zwischen Erwartung und Verwirklichung, die Ansprüche an sich selbst, die methodischen Grenzen, Sportverweigerung, die Rolle als Klassenvorstand, das Zeitproblem, die Beziehungsschwierigkeiten, der Stress mit Kolleg(inn)en, die Forderungen der Eltern und die persönlichen (privaten) Belastungen.
Dies ist das Material und das sind die Themen, die im Rahmen der Lehrveranstaltung angesprochen, bearbeitet und jede/n Teilnehmer/in einbeziehen werden.