350169 PLV BP3III - Practical Course Game Sport (2010S)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft

Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Th 11.02.2010 09:00 to Th 18.02.2010 23:59
Registration is open from Mo 08.03.2010 12:00 to Tu 09.03.2010 18:00
Deregistration possible until Tu 09.03.2010 18:00

Details

max. 30 participants

Language: German

Lecturers

Johannes Uhlig

Classes (iCal) - next class is marked with N

Thursday 04.03. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 11.03. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 18.03. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 25.03. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 15.04. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 22.04. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 29.04. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 06.05. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 20.05. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 27.05. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 10.06. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 17.06. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Thursday 24.06. 14:00 - 15:30 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG

Information

Aims, contents and method of the course

Basis: Fachdidaktische Konzeption (Fußball)(siehe Literatur)
Unterschiedliche Vermittlungsmodelle (genetisches Lehrkonzept vs. integratives Modell)
Dreistufenmodell in der technisch-taktischen Schulung
S-Ü-S-Modell
Bausteine (z. B. Spielformen, Ballkoordination, Bewegungskoordination, 1 vs. 1, technisch-taktische Übungsformen, wie z. B. Torschussübungen, ...)

Assessment and permitted materials

Planungs- und Vermittlungskompetenz (Konzeption und Verschriftung von ein bis zwei Lehrsequenzen und praktische Umsetzung)

Engagement

Leistungsverbesserung (Eigenkönnen)

Minimum requirements and assessment criteria

Entwicklung und Schulung der Planungs- und Vermittlungskompetenz der Studierenden unter Einbeziehung alters- und geschlechtsspezifischer bzw. leistungshetergener Gesichtspunkte

Verbesserung des fußballerischen Eigenkönnens

Examination topics

Praxisarbeit: Inputs (Vermittlungsmodelle, Bausteine)
Durchführung und Reflexion von Lehrsequenzen (Studierende)

Reading list

Uhlig. J. & Uhlig, M. (2007). "Fußball-Spielen lernt man nur durch Fußball-Spielen". Eine sportspieldidaktische Diskussion. In K. Kleiner (Hrsg.), Inszenieren - Differenzieren - Reflektieren. Wege sportdidaktischer Kompetenz (S. 235-252). Purkersdorf: Verlag Brüder Hollinek.

Association in the course directory

BP3III

Last modified: Th 10.09.2020 00:27