350191 UE Ability, Performance and Teaching of rhythmic gymnastics (2014W)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft

Continuous assessment of course work

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Mo 06.10.2014 09:00 to Fr 10.10.2014 12:00
Deregistration possible until Fr 31.10.2014 12:00

Details

max. 20 participants

Language: German

Lecturers

Petra Ried

Classes (iCal) - next class is marked with N

Tuesday 14.10. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 21.10. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 28.10. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 04.11. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 11.11. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 18.11. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 25.11. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 02.12. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 09.12. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 16.12. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 13.01. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 20.01. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
Tuesday 27.01. 12:30 - 14:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG

Information

Aims, contents and method of the course

Inhalte: Vermittlung (Vertiefung) von anspruchsvolleren Fertigkeiten in schulrelevanten gestaltend-darstellenden Bewegungshandlungen

Schwerpunkte: Fitness; Arbeit mit Handgeräten und Materialien; Bewegungs- und Sporttheater; Ausdruckstanz; Contemporary Dance, Limón Technik (aktuelle Trends "Zumba")

Theoretische Grundlagen für Gestaltung und Darstellung und ihre praktische Umsetzung (z.B. Musik und Bewegung, Improvisation, Choreographie, Bewegungskomposition, Instrumentalmusik versus Vokalmusik)

Der Praxisbezug zur Schule und somit der Umgang mit den unterschiedlichsten Problemstellungen (kleiner Turnsaal, mangelnde Ausstattung, heterogenes Leistungsniveau der SchülerInnen ect.) ist ein weiterer Aspekt der Lehrveranstaltung und wird anhand von "Didaktischen Konzepten" den Studierenden näher gebracht.

Assessment and permitted materials

Art der Leistungskontrolle: prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

- aktive Mitarbeit, eine regelmäßige Teilnahme

- Übernahme/Leitung von komplexen Lehrsituationen

- Aktive Reflexionstätigkeit

- Positiver Abschluss der theoretischen und praktischen Prüfung

- Schwerpunktmäßige Protokollführung

- AUSARBEITUNG einer kleinen FACHBEREICHSARBEIT: Theoretisches Thema (didaktische

Perspektive) mit Literatur, Zitaten!

Minimum requirements and assessment criteria

Ziele: Vermittlung von Kompetenzen

- Demonstrationsfähigkeit; Fähigkeit, Präsentationen vorzubereiten, umzusetzen und zu

hinterfragen

- Vertiefte Körperwahrnehmung und -sensibilisierung

- Wissen um Könnensentwicklung und Leistungssteigerung

- Fähigkeit, mit Wissen über fachrelevante Theorien soweit umgehen zu können, dass

Planung, Durchführung und Analyse des Unterrichts gesichert sind.

Examination topics

Methoden: Eigenverantwortliche Mitbetreuung von nach Themen differenzierten Unterrichtsabschnitten durch die Studierenden und anschließender, kritischer Reflexion. (Videoanalyse)

Das individuelle Leistungsniveau wird konzeptionell-methodisch an die darstellenden Bewegungshandlungen hingeführt (Verbesserung und Steigerung des Eigenkönnens; Verbesserung der zugrunde liegenden Fertigkeitskomponenten)

Reading list

Literatur: Eine ausführliche Liste empfohlener Literatur wird den StudentInnen in der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt.

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Last modified: Th 10.09.2020 00:27