Universität Wien

350199 VU Athletics - Running, Jumping, Throwing 2 (2023S)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Treffpunkt erste Einheit am Do 02.02.2023, 11 Uhr in Halle 1!
Treffpunkt für die weiteren Einheiten: 100m Start (bei Regen und Sturm in Halle 1!), warm anziehen!!!
Termine:
Akademische MS: 04.05.2023
Theorieprüfung: 15.06.2023, 11 Uhr

Das Tutorium im Bereich Leichtathletik von Herr Andreas Steinmetz finden ab 15.03.2023 statt am:
Mittwoch, 08:00-09:30 Uhr, Halle 4 Turnsaal, USZ I
Donnerstag, 14:45-16:15 Uhr, Halle 2 Turnsaal, USZ I
Am 29.06.2023 findet kein Tutorium statt.

  • Thursday 02.03. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 09.03. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 16.03. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 23.03. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 30.03. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 20.04. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 27.04. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 04.05. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 11.05. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 25.05. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 01.06. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 15.06. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 22.06. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3
  • Thursday 29.06. 11:00 - 12:30 ZSU - USZ I, Halle 1 Turnsaal EG
    ZSU - USZ I, Leichtathletik-Anlage 3

Information

Aims, contents and method of the course

Ziele, Inhalte und Methoden
Ziele:
Die Studierenden…
• können fachdidaktische Vermittlungskonzepte für die Planung, Durchführung und Reflexion von für den Schulsport geeigneten leichtathletischen Techniken anwenden.
• sollen differenzierte, dem Alter und Können angepasste, Spiel- und Übungsformen zur Erarbeitung des Laufens, Springens und Werfens planen, durchführen und reflektieren können.
• haben Lern- und Trainingsprozesse exemplarisch an ausgewählten leichtathletischen Disziplinen erprobt und reflektiert: Hochsprung, Weitsprung und Hürdenlauf.
• setzen sich mit Sicherheitsaspekten und geeigneten Organisationsformen auseinander.
• erkennen bei der Durchführung leichtathletischer Basisfertigkeiten Fehler und deren Ursachen und kennen Strategien der Fehlerkorrektur.
• sollen Lern- und Trainingsprozesse sowie Konzepte des sozialen Lehrens und Lernens exemplarisch an ausgewählten Leichtathletikdisziplinen erprobt und reflektiert haben.
• können mit Hilfe von Literatur leichtathletische Trainingsprozesse und Techniken beschreiben (Fachsprache) und technische Hilfsmittel (Wearables, Apps) kritisch betrachten und anwenden.
• können sich an unerwartete Situationen (z.B. Covid-19, schlechte Sportgeräteausstattung, kein Outdoorbereich u.Ä.) anpassen und entsprechend reagieren.
• sollen pädagogische Anliegen (Diversität, Geschlechterreflexivität, Inklusion, usw.) einbeziehen können.
• können Bewegungsstrukturen und Techniken ausgewählter Disziplinen aus biomechanischer Sicht analysieren, erklären und vermitteln: Hochsprung, Weitsprung und Hürdenüberquerung,
Inhalte und Themen
• Kompetenzentwicklung
• Weitsprung, Hochsprung, Hürdensprint
• Schul– und Disziplinenspezifisches Aufwärmen
• Theoretisches Wissen (Regeln, Methodik, Sicherheitsaspekte, Biomechanik, Informatik) und dessen praktische Anwendung
• Anwendung von Wearables, Apps, digitalen Hilfsmitteln
Methoden:
• Frontalunterricht (Beispiel-, Modellunterricht)
• theoretische Inputs und praktische Durchführung mit anschließender Reflexion
• Team- und Einzelarbeit zu Themen der Lehrveranstaltung
• fachliche Beratung zur Verbesserung der Demonstrationsfähigkeit und Fachsprache
• Fehlerkorrektur nach pädagogischen Grundsätzen
• Verwendung von digitalen Hilfsmitteln (Moodle, Zoom, u.Ä.) zur Unterstützung des Unterrichts
Die Freude und das Interesse an der Umsetzung leichtathletischer Unterrichtsinhalte in der Schule stehen im Vordergrund!

Assessment and permitted materials

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
1) Theorieprüfung
2) Spezifisches Aufwärmen als Lehrauftritt und Verfassen eines LV-Protokolls
3) Praktische Leistungskontrolle (Hochsprung, Weitsprung, Hürdenlauf)
4) Arbeitsauftrag zur Biomechanik, Informatik
5) Teilnahme oder Mithilfe an einem Wettkampf

Sie werden ausdrücklich darauf hingewiesen, dass bei Feststellung einer erschlichenen Leistung (z.B.: Abschreiben, Plagiieren, Verwendung unerlaubter Hilfsmittel, Fälschungen, Ghostwriting etc.) die gesamte PI-LV als geschummelt gewertet wird und als Antritt zählt. (Eintrag in U:SPACE: X = nicht beurteilt)

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
1. Präsenzunterricht: 75% Anwesenheitspflicht (bei entschuldigtem Fehlen)
2. Maximal eine Teilleistung darf negativ beurteilt sein (=0 Punkte, Theorieprüfung<=10 Punkte). Voraussetzung ist allerdings ein ernsthafter Antritt und ein ernsthaftes Üben!
Teilleistungen:

1) Theorieprüfung (10-20 Punkte = 20%)
2) Lehrauftritt und Protokoll (10-25 Punkte = 25 %)
3) Praxiskontrolle: Hochsprung oder Weitsprung und Hürdenlauf (12-30 Punkte, 30%)
4) Arbeitsaufträge zur Biomechanik/Informatik (8-15 Punkte, 15%)
5) Teilnahme oder Mithilfe an einem Wettkampf (10 Punkte, 10%)
6) Zusatzpunkte (max. 6)

Genaue Aufschlüsselung der Teilleistungen:
1) Theorieprüfung zu fachdidaktischen Vermittlungskonzepten und leichtathletischem Basiswissen (Fachsprache, Regelkunde, Biomechanik, Methodik, Sicherheitskonzepte). 10-12 Offene Fragen!10-20 Punkte

2) Lehrauftritt: Aufwärmen zu einem spezifischen, zugelosten Thema) (bei Praxisentfall als Stundenplanung) plus Protokoll der ganzen Stunde.
Lehrauftritt (Inhalt/Thema 5P, Kompetenz 5P, Reihenfolge/Aufbau 5P, Anleiten/Auftreten/Zeit 5P) 20 Punkte, Verfassen eines LV-Protokolls (5 Punkte). 10-25 Punkte

3) Praktische Leistungskontrolle im Weit- bzw. Hochsprung (20P), Techniküberprüfung im Hürdenlauf (10P). Kompensationsmöglichkeit über den 800m-Lauf! 12-30 Punkte
Katalog:

Frauen
oder
Weit (Brett) Hoch Punkte 800m
3,8 1,15 5 <3:10
4 1,20m 10 < 3:05
4,15m 1,25m 13 <2:56
4,30m 1,30m 16 <2:47
4,45m 1,35m 20 <2:40

Männer
oder
Weit (Brett) Hoch Punkte 800m
4,80m 1,45 5 <2:45
5,00m 1,50m 10 <2:40
5,20m 1,55m 13 <2:32
5,40m 1,60m 16 <2:25
5,60m 1,65m 20 <2:20

Techniküberprüfung im Hürdenlauf (je 2 Punkte: enges Schleuderbein, Ballenlauf, 3er Rhythmus, Armarbeit, Nachzugsbein) 10 Punkte

4.) Arbeitsaufträge zu sportinformatischen/biomechanischen Aufgabenstellungen:
a) Gruppenaufgabe zu Apps/Wearables, Alternativgeräte (7 Punkte)
b) Gruppenaufgabe Biomechanik in der Praxis, Informatik (8 Punkte)
Gesamt 15 Punkte

5.) Teilnahme oder Mithilfe an einer Leichtathletik-Stadionveranstaltung (keine Straßenlaufveranstaltungen) z.B. Schulsport, Akademische Meisterschaften, Kinderwettkämpfe o.ä.
10 Punkte
6.) Zusatzpunkte für Anwesenheit (max. 1 FE), aktive Mitarbeit je 3 Punkte extra

Notenskala:
1. 100-90 Punkte
2. 89-80 Punkte
3. 79-70 Punkte
4. 69-60 Punkte
5. <60 Punkte

Examination topics

Prüfungsstoff
• Alle Informationen und Unterrichtsinhalte, die in der LV besprochen, diskutiert, angeleitet und demonstriert werden.
• Die Inhalte aller Lehrsequenzen/Protokolle der Studierenden.
• Unterrichtsmaterialien/Literatur, die auf Moodle oder in Präsenz zur Verfügung gestellt werden!

Reading list

Literatur
Bader, Chounard, ua. (2004). Leichtathletik in der Schule. Wien: ÖLV
Baumberger, J. (2018). Kompetenzorientierter Sportunterricht. Aachen: Meyer und Meyer
DLV. (2010). Jugendleichtathletik. Münster: Philippka Sportverlag (diverse Ausgaben) (Sprint/Sprung/Wurf/Basics)
DLV. (2008). Schülerleichtathletik. Münster: Philippka Sportverlag
Güllich A. u.a. (2004). Schülerleichtathletik. Münster: Philippka-Sportverlag
Katzenbogner H. (2004). Kinderleichtathletik. Münster: Philippka-Sportverlag
Mann, R. (2011).The Mechanics of Sprinting and Hurdling. USA: Mann
Zeitschriften:
Schöllhorn W. (2003). Eine Sprint- und Laufschule für alle Sportarten. Aachen: Meyer
und Meyer
Schnur A. & Schwameder H. (2016). Praxisorientierte Biomechanik im Sportunterricht. Schorndorf: Hofmann
Simon S.& Kramer R. (2004). Leichtathletik: Technikvariationstraining beim Laufen. in Praxisideen. Schriftenreihe für Bewegung, Spiel und Sport. Schorndorf. Verlag Karl Hoffmann
Wank V. (2021). Biomechanik der Sportarten. Berlin: Springerverlag
Leichtathletiktraining. DLV-Fachzeitschrift für Trainer, Übungsleiter und Sportlehrer.
Münster: philippka-sportverlag
Internet-Quellen:
EAA-Seite (Europäischer Leichtathletik Verband). http://www.european-athletics.org/
IAAF-Seite (Internationaler Leichtathletik Verband): http://www.iaaf.org/
ÖLV-Seite (Österreichischer Leichtathletik Verband): http://www.oelv.at
Schulsport: http://schulsportinfo.at/


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Last modified: Tu 14.03.2023 13:09