Universität Wien

350216 UE Experience-Orientated Practice: Physical Activity and Sport (2013S)

1.00 ECTS (1.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 05.03. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 19.03. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 09.04. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 16.04. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 23.04. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 30.04. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 07.05. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 14.05. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 28.05. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 04.06. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 11.06. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 18.06. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock
  • Tuesday 25.06. 13:00 - 15:00 ZSU - USZ II, Seminarraum II, 4. Stock

Information

Aims, contents and method of the course

- Die zukünftigen LehrerInnen im Unterrichtsfach "Bewegung und Sport" am Beginn des Studiums mit ihrem späteren Berufs- und Handlungsfeld in Kontakt zu bringen.
- Die Studierenden einschlägige bewegungszentrierte Erfahrungen im Bereich der Planung, Mitbetreuung (Durchführung) und Auswertung (Evaluation) des Unterrichtens im Handlungsfeld "Bewegung und Sport" von Einzelpersonen oder kleinen Gruppen unterschiedlicher Zusammensetzung machen zu lassen.
- Die Studierenden zu unterstützen, einen Perspektivenwechsel der/dem SchülerIn zur/zum LehrerIn reflektiert zu vollziehen.
- sich in der Funktion der/des BeobachterIn, BeraterIn, BegleiterIn, AnleiterIn, LeiterIn von Gruppen/ Einzelpersonen ausprobieren und Rollen erkennen, üben und reflektieren können.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

- Kriterien für Unterrichtsbeobachtung erarbeiten und wissenschaftlich geleitet Beobachtungen durchführen, dokumentieren und reflektieren.
- Dokumentation und Interpretation der Erfahrungen aus den Arbeitsbereichen und daraus persönliche Entwicklungsmöglichkeiten erkennen können.
- Gruppenprozesse ansatzweise wahrnehmen und beschreiben können.
- Wirkungen von LeiterInneninterventionen wahrnehmen und beschreiben können.
- verbales/nonverbales Verhalten als LeiterInnen insbesondere unter dem Aspekt geschlechtssensibles Unterrichten wahrnehmen, ausprobieren und reflektieren können
- Eigene Entwicklungs- und Vertiefungsfelder identifizieren und benennen.

Examination topics

Begleitung und fachdidaktische Beratung zur eigenverantwortlichen Durchführung der Arbeit an der Praxisstelle

Gruppengespräche und Teamarbeit zum offenen Erfahrungsaustausch

Prozessbegleitung in der persönlichen Entwicklung im Hinblick auf das zukünftigen Arbeitsfeld "Schule"

Supervision bei schwierigen Situationen im Arbeitsbereich der Praxisstelle

Reading list

Müllner, Rudolf: Lernen als reflektierte Praxiserfahrung. Zur Fachdidaktik des Erfahrunsorientierenten Berufspraktikums, in: Kleiner Konrad (Hg.): Inszenieren, differenzieren, reflektieren. Wege sportdidaktischer Kompetenz, Verlag Brüder Holinek, 2007, ISBN 978-385119-307-7, S.127-141.

Association in the course directory

Last modified: Th 11.08.2022 00:27