350329 VLV MHI - DC Training Capability in Childhood and Adolescence (2009W)
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PRÜFUNGSTERMIN .DO., 28. Jänner 2009, 11.30 Uhr, HS 1
Details
max. 200 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Thursday 08.10. 11:30 - 14:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Thursday 15.10. 11:30 - 14:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Thursday 29.10. 11:30 - 14:00 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Thursday 03.12. 11:30 - 14:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Thursday 10.12. 11:30 - 14:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Thursday 17.12. 11:30 - 14:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Thursday 21.01. 11:30 - 14:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Schriftliche Abschlussprüfung.
Mündliche und schiftliche Beiträge.
Mündliche und schiftliche Beiträge.
Minimum requirements and assessment criteria
Vermittlung der Grundlagen eines langfristig geplanten, gesteuerten und wissenschaftlich fundierten Nachwuchstrainings.
Erläuterung der leistungsphysiologischen Prinzipien zur Gestaltung eines effizienten Trainings mit Kindern und Jugendlichen.
Erläuterung der leistungsphysiologischen Prinzipien zur Gestaltung eines effizienten Trainings mit Kindern und Jugendlichen.
Examination topics
Vortrag in Kombination mit Beiträgen (Kurzreferaten) und schriftlichen Arbeiten der Studierenden.
Reading list
Weineck, J. (2000). Optimales Training. Leistungsphysiologische Trainingslehre unter besonderer Berücksichtigung des Kinder- und Jugendtrainings. Balingen: Spitta-Verlag.Hegner, J. (2006). Training fundiert erklärt. Handbuch der Trainingslehre. Herzogenbuchsee: Ingold Verlag.Martin, D., Carl, K. & Lehnertz, K. (1991). Handbuch der Trainingslehre. Schorndorf: Hofmann.
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MHI
Last modified: Mo 07.09.2020 15:46
Trainingswissenschaftliche Prinzipien des Nachwuchstrainings.