350515 SLV MA2I - Specialization Course Master Thesis (2009S)
Continuous assessment of course work
Labels
Ab Di., 3.3.2009
Di., 8.30 - 10.00 Uhr, USZ II, 4. Stock, Zimmer 4.24
Die Termine, Inhalte und Organisationsstruktur werden in der ersten Einheit festgelegt.
Di., 8.30 - 10.00 Uhr, USZ II, 4. Stock, Zimmer 4.24
Die Termine, Inhalte und Organisationsstruktur werden in der ersten Einheit festgelegt.
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 11.02.2009 09:00 to Th 26.02.2009 23:59
- Registration is open from Fr 27.02.2009 15:00 to Fr 06.03.2009 23:59
- Deregistration possible until Tu 31.03.2009 23:59
Details
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Currently no class schedule is known.
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Für den Erwerb eines Zeugnisses muss die eigene Forschungsfrage vorgestellt bzw. ein Thema übernommen, dieses im Seminar präsentiert und darüber ein Handout angefertigt werden. Ein Thema kann nur durch eine Personen übernommen werden.
Minimum requirements and assessment criteria
Damit soll ein Akzent gesetzt werden, um folgende Ziele besser zu erreichen:
o Ausreichend Zeit, die Themen inhaltlich zu präsentieren.
o Ausreichend Zeit, die vorgestellten Inhalte im Rahmen der Präsentation zu diskutieren.
o Ausreichend Zeit, die Diplomand(inn)en und Dissertant(inn)en zielorientiert zu beraten.
o Ausreichend Zeit, um methodische und formale Hinweise zur Abfassung von Arbeiten (z.B. Von der Idee zur Forschungsarbeit, Zitationsweise, Dokumentationsprogramme, ) zu geben und vorzustellen und
o Zeit, auch ungezwungen ins Gespräch zu kommen, um (vielleicht) Netzwerke zu knüpfen, Austausch zu planen.
Die LV bietet die Chance, die eigene Fragestellung (das eigene Thema) vor Kolleg(inn)en zu präsentieren und differenzierte Rückmeldung zur Methode, Literaturaufbereitung, Nachhaltigkeit zu erhalten.
o Ausreichend Zeit, die Themen inhaltlich zu präsentieren.
o Ausreichend Zeit, die vorgestellten Inhalte im Rahmen der Präsentation zu diskutieren.
o Ausreichend Zeit, die Diplomand(inn)en und Dissertant(inn)en zielorientiert zu beraten.
o Ausreichend Zeit, um methodische und formale Hinweise zur Abfassung von Arbeiten (z.B. Von der Idee zur Forschungsarbeit, Zitationsweise, Dokumentationsprogramme, ) zu geben und vorzustellen und
o Zeit, auch ungezwungen ins Gespräch zu kommen, um (vielleicht) Netzwerke zu knüpfen, Austausch zu planen.
Die LV bietet die Chance, die eigene Fragestellung (das eigene Thema) vor Kolleg(inn)en zu präsentieren und differenzierte Rückmeldung zur Methode, Literaturaufbereitung, Nachhaltigkeit zu erhalten.
Examination topics
Reading list
Nitsch, et al. (1994). Der rote Faden. Köln:bps
Esselborn-Krumbiegel, H. (2002). Von der Idee zum Text- Weinheim.darüberhinaus wird spezifische Literatur zu einzelnen Fragestellungen angeboten.
Esselborn-Krumbiegel, H. (2002). Von der Idee zum Text- Weinheim.darüberhinaus wird spezifische Literatur zu einzelnen Fragestellungen angeboten.
Association in the course directory
MA2I
Last modified: Mo 07.09.2020 15:46
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Diskussion von sportwissenschaftlichen Themen und Fragestellungen, die im Rahmen von Magisterarbeiten, Diplomarbeiten und Dis-sertationen bearbeitet werden.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung soll eine Unterstützung und Hilfestellung bei der Anfertigung von wissenschaftlichen Arbeiten gegeben werden. Vorstellung und Dis-kussion einschlägiger sportwissenschaftlicher Fragestellungen und forschungsmethodologischer Ansätze in der Sportwissenschaft sind vorrangige Ziele der Lehrveranstaltung.
Natürlich ist das Seminar auch für alle Studierenden offen, die nach methodologi-schen und inhaltlichen Anregungen suchen bzw. schon frühzeitig erfahren möchten, welche Probleme sich bei der Anfertigung einer wissenschaftlichen Qualifikationsarbeit stellen. Zudem sollen formale Hinweise im Hinblick auf die äußere Form sowie die vorgeschriebenen Zitationsrichtlinien (APA-Standard) gegeben werden.
Dies soll in einer Atmosphäre der Akzeptanz, Wertschätzung und gegenseitiger Un-terstützung geschehen.