350516 UE BP3II - Outdoor (2023W)

Die Lehrveranstaltung zielt darauf ab, grundlegende Kernkompetenzen in verschiedenen Bereichen des Skisports zu erlangen. Aufbauend auf allgemeinen biomechanischen Erkenntnissen (vgl. VO STEOP Modul 1 – Grundlagen der Bewegungswissenschaften) werden spezielle skitechnische Gegebenheiten erfahren, angewendet und in Verbindung mit methodisch – didaktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten gebracht (vgl. STEOP Modul 1 – Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik). Als Grundlage der methodischen Struktur dient das Modell des „Differentiellen Lernens“ nach Schöllhorn. Im Laufe der Veranstaltung ist von den Teilnehmern eigenständig ein Halbtag, zu speziellen Themen des Skilaufs, vorzubereiten und praktisch-methodisch - angepasst an unterschiedliche Schulstufen - durchzuführen. Desweitern wird in der Lehrveranstaltung besonderes Augenmerk auf eine umsichtige Gruppenführung, vor allem unter Berücksichtigung der Sicherheit und des didaktisch-methodischen Vorgehens im Skiunterricht, gelegt.
Der Bereich „Eigenkönnen“ zielt im Besonderen auf die Verknüpfung der theoretisch-biomechanischen Grundlagen mit den skitechnischen Demonstrationsfähigkeiten der Teilnehmer, sowie der Stabilisierung und Verbesserung des eigenen Skikönnens, ab. Die Faszination Skisport, sowie das Erlebnis „Winterlandschaft“ darf hier auch nicht zu kurz kommen. Dies wird im Laufe der LV durch Elemente des „Freeskiings“, angepasst an das jeweilige Gruppenniveau, ergänzt. Sicherheit im Skiunterricht und der Gruppenführung, praktische Erste Hilfe bei Unfällen auf der Piste, sowie eine Einführung in den Skirennlauf, sind weitere Bestandteile der Lehrveranstaltung.
Am Ende der LV ist eine schriftlich-theoretische Überprüfung der Lehrinhalte und anschließend eine praktische Überprüfung des technischen Demonstrationsvermögens, sowie des skifahrerischen Eigenkönnens abzulegen. Diese werden vom Niveau an die gewünschten Eingangsvoraussetzungen für angehende Lehrer des Faches Bewegung und Sport angepasst.
Theoretische Inhalte:
Sicherheit und Lawinenkunde im Skiunterricht 2EH
Spezielle Biomechanik und Bewegungslehre 4 EH
Spezielle Methodik 4 EH
Ausrüstungskunde und Materialpflege 1 EH
Spezielle Didaktik 2 EH
Verwendung von Videos und digitalen Medien 2 EH
Erlebnisorientiere Vermittlung unter Einbeziehung gruppendynamischer Prozessen
Praktische Inhalte:
Unterschiedliche Lehr- und Lernmethoden, sowie Übungsreihen in den unterschiedlichen Lernstufen
Erweiterung der persönlichen Handlungsmöglichkeiten, durch Erkennen der funktionalen Zusammenhänge beim Skilauf
Erwerben skitechnischer Demonstrationsfähigkeiten
Verbessern des Eigenkönnens
Freeskiing Elements
Erlebnis Winterlandschaft, Dialogarbeit mit der Natur
Geländefahren
Rennlauf
Reflexion, Selbstreflexion und Erarbeiten selbständigen Lehrens