420005 SE Course for doctorat students (2010W)

Mehrsprachigkeit und Multiethnizität in der Habsburger Monarchie.
Ziel des Seminars für DissertantInnen ist es, der Entstehung und Entwicklung verschiedener kollektiver Identitätsmodelle im 18. und 19. Jahrhundert zu beleuchten. Dem interdisziplinären Ansatz liegt die Arbeitshypothese zu Grunde, dass sich vor der Ausbildung nationaler Identitätsparadigma, die bis heute kollektive Identität im mitteleuropäischen Raum bestimmen, verschiedene noch wenig erforschte Vor- und Zwischen-Formen patriotischen, territorialen und staatsbürgerlichen Bewusstseins formierten, in denen man nicht unbedingt abgestorbene Vorläufer des späteren nationalen Identitätsmusters sehen muss, sondern auch Alternativen erkennen kann, die sich zwar nicht durchsetzten, die aber im Hinblick auf eine sich heute ausbildende vielschichtige Europa-Identität ein reizvolles Studienobjekt abgeben. In der Maria-Theresianischen, Josephinischen und Nach-Josephischen Epoche fand ein belebter Diskurs über Polyglossie und abgestufte Loyalitätsbindungen statt. Im Speziellen soll eine umfassende Besprechung der Rolle der deutschen Sprache als lingua franca im Habsburgerreich stattfinden. Sämtliche Medien und Textarten können Gegenstand der Untersuchung sein. Willkommen sind vor allem Studierende philologischer Disziplinen, die sich mit Mehrsprachigkeit und Identitätsfragen beschäftigen wollen.