Universität Wien

490012 SE Communication (2018S)

Digitale Bildung und Mediendidaktik

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 14.03. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 21.03. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 11.04. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 18.04. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 25.04. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 02.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 09.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 16.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 23.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 30.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 06.06. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 13.06. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 20.06. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 27.06. 08:00 - 09:30 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG

Information

Aims, contents and method of the course

Das Seminar befasst sich mit der Rolle von digitalen Medien in Kommunikationsprozessen (Digitale Bildung) und deren Einsatz im Unterricht (Mediendidaktik). Die Studierenden sollen zu einem selbstbewussten und reflektierten Umgang mit modernen Medien im Schulunterricht herangeführt werden. Insbesonders sollen sie multimediale Internetangebote (z.B. youtube, learningapps, social media, Suchmaschinen) kritisch sichten, bewerten und einsetzen können, mediale Kompetenzen erlernen und praktizieren. Theoretischer Input wird durch praktische Anwendungen exemplarisch untermauert.

Assessment and permitted materials

prüfungsimmanentes Proseminar, aktive Mitarbeit im Proseminar, Erfüllung von mündlichen und schriftlichen Arbeitsaufträgen, Abgabe eines Portfolio mit Lerntagebuch und Erstellung von medialen Unterrichtsobjekten

Minimum requirements and assessment criteria

Anwesenheit mit aktiver Mitarbeit, termingerechte Abgabe des Abschlussportfolios

Examination topics

Reading list

Albers, Carsten et al. (Hrsg.): Schule in der digitalen Welt, VS Verlag 2001
Petko, Dominic: Einführung in die Mediendidaktik, Beltz 2014
Vogel, Ines C.: Kommunikation in der Schule, UTB 2013
http://www.digikomp.at/
https://www.medienpaedagogik-praxis.de/
http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013

Association in the course directory

Last modified: We 21.04.2021 13:39