490031 PS Development Spaces (2022W)

Dieses Proseminar setzt sich mit der Offenheit („Openness“) von Offenen Bildungsressourcen („Open Educational Resources - OER“) und Unterrichtsmethoden/Praktiken („Open Educational Practices“) vor dem Hintergrund des Lebenslangen Lernen („life long learning“) auseinander. Dabei soll gezeigt werden, dass durch OER über Grenzen von Schulwelten hinweg, die Vernetzung von Lehrkräften stattfinden kann sowie Möglichkeiten zur Gestaltung von lerner:innenzentriertem Unterricht geschaffen werden können. Mit der Veröffentlichung von Lehr-/Lernmaterialien als freie Bildungsressourcen, wird die Grundlage einer sicheren Weiterverwendung von Materialien über den eigenen Unterricht und Schul/Ländergrenzen hinweg geschaffen und ein zentraler Beitrag für die Ermöglichung von life long learning geschaffen.
Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, aus einer mediendidaktischen Perspektive gemeinsam Chancen und Herausforderungen von OER für den Schulunterricht zu identifizieren und Praktiken zu entwickeln, wie lerner:innenzentrierter Unterricht mit OER gestaltet werden kann. Dabei sollen mediendidaktische Formate zur Lernprozessbegleitung (u.a. Selbstlernpfad) erprobt werden, Good Practice Beispiele kennengelernt und die Erweiterung des eigenen Methoden-Repertoires der Studierenden mit Blick auf die Lernendenautonomie unter Anwendung offener Praktiken im Fokus stehen.