490059 SE Observations in School Contexts and Analysis of the Connection between Present and Past (2018W)

Die Studierenden setzen sich im Seminar mit wissenschaftlichen Theorien auseinander, die sich auf förderliche sowie belastende Erfahrungen im Lebenslauf und deren Folgen für schulische Leistungen beziehen. Die Vermittlung der Theorien erfolgt anhand von wissenschaftlichen Texten sowie empirischen Fallbeispielen. Die Seminarteilnehmer*innen sollen dabei erlernen, unterschiedliche biographische Verläufe von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nachzuvollziehen und in Hinblick auf die Entstehung, Bearbeitung und Überwindung von Lern- und Entwicklungsbarrieren zu analysieren, die schulische Bildungsprozesse sowie die nachhaltige Entfaltung von Teilhabemöglichkeiten zu behindern drohen. Die Studierenden wählen schließlich einen Aspekt aus dem benannten Themenkomplex, den sie, wissenschaftlichen Kriterien genügend, bearbeiten müssen.