490081 VÜ Pedagogical Problems of ontogenetic development (2015S)

Developemental Psychology and School

2.00 ECTS (1.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung

Continuous assessment of course work

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Mo 09.02.2015 12:00 to Mo 23.02.2015 12:00
Deregistration possible until Fr 06.03.2015 12:00

Details

max. 450 participants

Language: German

Lecturers

Regina Studener-Kuras
Sinem Akdeniz (Student Tutor)
Bernhard Ganglbauer (Student Tutor)
Clarissa Pelzer (Student Tutor)
Carina Strohhäußl (Student Tutor)

Classes (iCal) - next class is marked with N

LA: Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung

Monday 16.03. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50
Monday 23.03. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50
Monday 13.04. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50
Monday 20.04. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50
Monday 27.04. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50
Monday 04.05. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50
Monday 11.05. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50
Monday 18.05. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50
Monday 08.06. 13:15 - 14:45 Audimax Zentrum für Translationswissenschaft, Gymnasiumstraße 50

Information

Aims, contents and method of the course

In der VO werden entwicklungspsychologische Grundkenntnisse vermittelt, welchen im Zusammenhang mit dem Lernen von Kindern und Jugendlichen Relevanz zukommt. Die theoretischen Überlegungen sollen mit Übungen und dem Blick auf die eigenen Erfahrungen als Lernende und Lehrende vertieft werden.

Assessment and permitted materials

Schriftliche Prüfung, Abgabe von Übungen, Inhaltliche Kurztexts.

Minimum requirements and assessment criteria

Die Studierenden sollen aufgrund eines Basiswissens der tiefenpsychologischen Entwicklungspsychologie

ein Grundverständnis des Lernens von Kindern und Jugendlichen entwickeln.

Examination topics

Vermittlung von theoretischen Konzepten durch Vortrag und durch Selbststudium, Übungen zu theoretischen Inhalten bzw. (eigenen) Gefühlen und Erlebnissinhalten und der Verbindung zwischen Theorie und Praxis.

Reading list

Wird teilweise auf der Lernplattform bzw. als Literaturliste zur Verfügung gestellt.

Association in the course directory

Last modified: We 21.04.2021 13:39