Universität Wien

490114 UE Peer Mentoring in Teacher Education - Training and Supervision (2016S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 25.02. 09:00 - 18:00 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
  • Friday 26.02. 09:00 - 18:00 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
  • Monday 29.02. 09:00 - 18:00 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
  • Wednesday 16.03. 16:45 - 18:45 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 18.05. 16:45 - 18:45 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
  • Wednesday 15.06. 16:45 - 18:45 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG

Information

Aims, contents and method of the course

Auseinandersetzung mit der Peer-Mentoring-Rolle, Gestaltung des Mentoringprozesses, Gruppenprozesse verstehen und reflektieren, förderliche Kommunikations- und Feedbackstrategien üben, erforderliche Fähigkeiten und Fertigkeiten im universitären Lernsetting erkennen und vermitteln (z.B. universitäres Lernen lernen), Information über Studienplan, Reflexion der Studienwahl bzw. des Berufsbildes

Assessment and permitted materials

Beurteilungskriterien: Anwesenheit und aktive Mitarbeit in der Ausbildungs- und Supervisionsphase,, Info-Blatt für Mentees, Portfolio zur Dokumentation von Planungskonzept und Reflexion der einzelnen Mentee-Treffen sowie Abschlussreflexion der eigenen Lernprozessen und -Ergebnissen.

Minimum requirements and assessment criteria

Studierende erweitern die im Lehramtsstudium erworbenen Kenntnisse zur Gestaltung von Lernumgebungen am Beispiel von Peer-Mentoring und befassen sich insbesondere mit dem Themenfeld Kommunikation (Gruppenleitung, Interaktionsprozesse, Beratung, Kollegialität und Teamarbeit) in Lernprozessen.

Examination topics

Vortrag, Gruppenarbeit und Diskussionen

Reading list

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Last modified: We 21.04.2021 13:39