490164 SE Seminar for Master Thesis (2022S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung

Continuous assessment of course work

KPH

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Tu 01.02.2022 09:00 to Mo 14.02.2022 09:00
Registration is open from Th 17.02.2022 12:00 to Th 24.02.2022 12:00
Deregistration possible until Fr 18.03.2022 12:00

Details

max. 25 participants

Language: German

Lecturers

Marie Gitschthaler

Classes

Currently no class schedule is known.

Information

Aims, contents and method of the course

Ziele: Die Studierenden sollen im Rahmen dieses Seminars eine Forschungsfrage entwickeln und darauf aufbauend ein Exposé verfassen, das folgende Bestandteile umfasst:
- Einleitung
- Stand der Forschung
- Theoretische Rahmung
- Forschungsdesign
- Zeit- und Arbeitsplan

Inhalte: Thematische Schwerpunkte orientieren sich an den Bedürfnissen der Studierenden und umfassen Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und empirische Forschungsmethoden.

Methoden: Vorträge, Gruppenarbeitsphasen, Präsentationen

Assessment and permitted materials

Folgende Leistungen sind von den Seminarteilnehmer*innen zu erbringen:
- Präsentation der Forschungsidee
- Abgabe eines Exposés
- Präsentation des Exposés
- Mitarbeit in Gruppenarbeitsphasen

Minimum requirements and assessment criteria

Präsentation der Forschungsidee: 15%
Verfassen eines Exposés: 50%
Präsentation wesentlicher Inhaltes des Exposés: 20%
Mitarbeit in den Seminareinheiten: 15%

Examination topics

Reading list

wird im Seminar vorgestellt

Association in the course directory

Final Module (4 ECTS)

Master Teacher Training Programme: Specialisation Inclusive Education (599)

Last modified: Fr 27.05.2022 00:14