490239 PS Specific Challenges of Learning with Sensory and Speech Impairments (2022S)
Continuous assessment of course work
Labels
PH-NÖ
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Tu 01.02.2022 09:00 to Mo 14.02.2022 09:00
- Registration is open from Th 17.02.2022 12:00 to Th 24.02.2022 12:00
- Deregistration possible until Fr 18.03.2022 12:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Termine: mittwochs von 10:00 bis 12:30 Uhr an der PH NÖ.
Sollte pandemiebedingt eine Änderung notwendig werden, finden die Termine digital statt.
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Anwesenheitspflicht
1) Präsentation & Moderation eines Themas im Tandem. Präsentation & Moderation sind verpflichtend zu halten.
2) Verfassen einer Proseminar-Arbeit nach den Regeln guter wissenschaftlicher Praxis (inkl. Abgabe eines ein- bis zweiseitigen Konzepts). Umgang: etwa 4.500 Wörter (exkl. Deckblatt und Inhaltsverzeichnis)
3) Beteiligung bei den Diskussions- und Gruppengesprächen
1) Präsentation & Moderation eines Themas im Tandem. Präsentation & Moderation sind verpflichtend zu halten.
2) Verfassen einer Proseminar-Arbeit nach den Regeln guter wissenschaftlicher Praxis (inkl. Abgabe eines ein- bis zweiseitigen Konzepts). Umgang: etwa 4.500 Wörter (exkl. Deckblatt und Inhaltsverzeichnis)
3) Beteiligung bei den Diskussions- und Gruppengesprächen
Minimum requirements and assessment criteria
Für den erfolgreichen Abschluss der Lehrveranstaltung ist das Erreichen von mindestens 51 Punkten erforderlich.Präsentation & Moderation: 20 %
Proseminararbeit (inkl. Abgabe des Konzepts): 50 %
Beteiligung bei den Diskussionsphasen: 30 %
Gesamtpunktezahl: 100 | Sehr gut: 89 bis 100 / Gut: 76 bis 88 / Befriedigend: 63 bis 75 / Genügend: 51 bis 62
Proseminararbeit (inkl. Abgabe des Konzepts): 50 %
Beteiligung bei den Diskussionsphasen: 30 %
Gesamtpunktezahl: 100 | Sehr gut: 89 bis 100 / Gut: 76 bis 88 / Befriedigend: 63 bis 75 / Genügend: 51 bis 62
Examination topics
Präsentation & Moderation: 20 %
Proseminararbeit (inkl. Abgabe des Konzepts): 50 %
Beteiligung bei den Diskussionsphasen: 30 %
Proseminararbeit (inkl. Abgabe des Konzepts): 50 %
Beteiligung bei den Diskussionsphasen: 30 %
Reading list
Diese wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
Association in the course directory
Last modified: Fr 30.06.2023 00:47
Inhalt: Sprache ist ein essenzieller Baustein für erfolgreiches Lernen. Treten kommunikationserschwerende Barrieren auf, so benötigen Lernende individuell angepasste Strategien, um ihre Partizipation am Bildungsprozess zu ermöglichen. In der LV werden verschiedene Barrieren auf der Basis von Fachliteratur und im Zusammenhang mit Aspekten der Sensorik erläutert und Unterstützungsvarianten sowie Wege der Partizipation im schulischen Kontext diskutiert.
Methode: Präsentation & Moderation, Diskussionen, Gruppengespräche