Universität Wien FIND

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490264 PS Teaching and Learning (2019S)

Projekt Lernreise?

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

ACHTUNG: Teil dieser Lehrveranstaltung ist es, sich auf eine Lernreise zu begeben, welche 10 Tage dauert (13.-21.5., voraussichtlich Anreise am 12.5.). Die Bereitschaft dazu ist Grundvoraussetzung für die Teilnahme an der Lehrveranstaltung.

Saturday 09.03. 10:00 - 16:00 Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Saturday 06.04. 10:00 - 16:00 Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Saturday 04.05. 10:00 - 16:00 Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Saturday 15.06. 10:00 - 16:00 Prominentenzimmer Tiefparterre Hauptgebäude Hof 4

Information

Aims, contents and method of the course

Schon im Studium kann es ein Ziel sein, von besonderen Schulen zu lernen - dazu gibt es in Deutschlands das „Prinzip Lernreise“. Auf Lernreisen zu Schulen mit besonderen Lösungsansätzen für gesellschaftliche oder schulische Herausforderungen lernen Lehramtsstudierende, wie zukunftsfähige Schulen arbeiten und wie man eine Schule vor Ort entwickeln kann. Der selbstorganisierte Charakter einer Lernreise schult dabei gleichzeitig die Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, Teamwork und Projektmanagement. Eine Projekt Lernreise startet mit dieser Lehrveranstaltung nun auch in Wien.
Damit gibt es nun auch in Wien die Möglichkeit, dass sich Lehramtsstudierende – und bei Interesse auch Studierende anderer pädagogischer Studienrichtungen – gemeinsam auf den Weg machen, um alternative Schulen zu erforschen.
Weiter Informationen zum Prinzip Lernreise: https://www.prinzip-lernreise.de/
Lernziele für Studierende:
Fachliche Kompetenzen (mit unterschiedlicher Gewichtung möglich):
Die Studierenden erweitern die erworbenen Kenntnisse zur Unterrichtsgestaltung exemplarisch und befassen sich dazu mit ausgewählten, auf die unmittelbaren Bedingungen und Gestaltungsparameter des Unterrichtens bezogenen Aspekte:
Lehrplan und Bildungsziele unterschiedlicher Schulen lesen, und Erfahrungen damit erfragen; Planen, Gestalten, Evaluieren von Unterricht – Vorgehensweise an unterschiedlichen Schulen diskutieren;
Reflexion didaktischer Modelle und Konzepte;
Motivationsförderung und Individualisierung bzw. Differenzierung beobachten;
alternativ- und reformpädagogische Ansätze beschreiben;
Kommunikation- und Interaktionsprozesse beobachten.

Überfachliche Kompetenzen:
-Arbeiten im Team (zB Aushandeln von gemeinsamen Zielen, Verteilung von Aufgaben und Verantwortlichkeiten, …)
-Projektmanagement und Organisationsfähigkeit (Organisation einer Reise als Projekt im Team umsetzen)
-Kommunikationsfähigkeit (zB Aushandeln von gemeinsamen Zielen, Gespräche mit Akteur_innen in den Schulen planen/durchführen und Erkenntnisse herausheben, …)
-Zivilgesellschaftliches Engagement (zB Schule anders denkbar und sichtbar machen)

Assessment and permitted materials

Die Benotung erfolgt basierend auf folgenden Teilleistungen:
- Mitarbeit bzw. aktive Teilnahme an den Seminareinheiten
- Mitarbeit in der Organisation der Lernreise
- (a) Erstellung eines Interviewleitfadens und/oder (b) Erarbeitung einer Unterrichtssequenz für eine Schule
- Projekttagebuch
Genaue Informationen zu den einzelnen Teilleistungen folgen im Seminar.

Minimum requirements and assessment criteria

Die ordnungsgemäße Anmeldung zur LV und die Anwesenheit in der ersten Einheit sind unbedingte Voraussetzungen für die Teilnahme am Seminar.
Es besteht Anwesenheitspflicht, da es sich um eine prüfungsimmanente LV handelt! Das Fernbleiben der LV ist in begründeten Fällen im Umfang von 20% der Einheiten gestattet.
Die Gesamtnote setzt sich zusammen aus: Mitarbeit in den LV-Einheiten (20%), Mitarbeit in der Organisation der Lernreise (20%), Interviewleitfaden und/oder Schulinput (20%) und dem Projekttagebuch (40%).
Für den positiven Abschluss der LV müssen alle Teilleistungen positiv beurteilt sein!

Examination topics

Reading list

Die Literatur wird im Seminar bekanntgegeben.

Association in the course directory

Last modified: We 21.04.2021 13:39