Universität Wien

605343 SE Schulbuch als Hilfsmittel im Unterricht (1994W)

"...die Jugend aus keinen anderen als den vorgeschriebenen Büchern unterweisen" - Das Schulbuch als Hilfsmittel im Unterricht und als Medium kirchlicher/staatlicher Unterrichtslenkung. Zur Konkretisierung von Bourdieu/Passerons Theorie der symbolischen Gewalt [§ 5(1)a)5, § 5(1)b)1)dd; § 5(1)b)3)bb; Allg. LA § 3(2)1)c]

0.00 ECTS (2.00 SWS), UG99 Erziehungswissenschaft
Continuous assessment of course work

, Studierraum d. Inst. f. Erziehungswiss.

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Language: German

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Last modified: Fr 31.08.2018 09:00