Universität Wien

901592 SE Schulentwicklung und Religion (2004W)

Theorie und Praxis der Schulentwicklung und Religion

Continuous assessment of course work

Termine: 05. 10. 2004, 12. 10., 19. 10., 09. 11., 23. 11., 30. 11., 07. 12., 21. 12., 25. 01. 2005 / jeweils von 14:15-16:45
SR RPK, Maria-Theresien-Straße 3/27, 1090 Wien

Details

Language: German

Lecturers

Classes

Currently no class schedule is known.

Information

Aims, contents and method of the course

Grundlegende Fragen der Schulentwicklung
Religion im Kontext der Schule und Schulentwicklung
Praxis der Schulentwicklung an ausgewählten Beispielen

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Zur qualifizierten Beteiligung an Prozessen der Schulentwicklung beitragen
Religion in Schulentwicklungsprozessen wahrnehmen

Examination topics

Impulsreferate mit Diskussion, Übungen mit Reflexion, Interviews mit Auswertung
Die Prüfungsmodalitäten werden am Beginn des Seminars vereinbart. Vorgesehen sind: Mitarbeit (mind. 75% Anwesenheit), aktive Teilnahme an der Veranstaltung, Impulsreferate in Teams (mindestens zu zweit), Interviews (zu zweit) an Schulen, Eigenständige Arbeit: lehrstoffbezogene Seminararbeit.

Reading list

Altrichter, Herbert / Schley, Wilfried / Schratz, Michael (1998): Handbuch zur Schulentwicklung, Innsbruck-Wien.
Religion im System "Schule". In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 51(1999) S.116-189.
Schulentwicklung. In: Christlich-pädagogische Blätter 110 (1997) S.66-85.
Schulentwicklung konkret. In: Katechetische_Blätter 124.Jg., 1999, H.3, S.150-171.

Spiritual Formation. In: Religious_Education 96 (2001) Nr.1, S.2-135.

Fischer, Dietlind u.a., Evangelische Schulen beraten und begleiten. Anregungen zur Schulentwicklung, Münster 2003.

Cleiß, Peter u.a., Familie im Wandel - Schule in Entwicklung. Überlegungen zu Schulentwicklung und Religionsunterricht Münster; Hamburg; London : Lit 2000.

Fischer, Dietlind u.a. [Hrsg.], Schulentwicklung geht von Frauen aus. Zur Beteiligung von Lehrerinnen an Schulreformen aus professionsgeschichtlicher, biographischer, religionspädagogischer und fortbildungsdidaktischer Perspektive, Weinheim 1996.

Battke, Achim [Hrsg.]: Schulentwicklung - Religion - Religionsunterricht. Profil und Chance von Religion in der Schule der Zukunft Freiburg-Basel-Wien 2002


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Last modified: Fr 31.08.2018 09:02