Mag. Michael Aysner

2012S

• 200041 PS Proseminar Educational Psychology II - Theoretische Grundlagen von Motivation und selbstreguliertem Lernen im Kontext von (alternativen) Schulkonzepten II

2011W

• 200115 PS Proseminar Educational Psychology I - Theoretische Grundlagen von Motivation und selbstreguliertem Lernen im Kontext von (alternativen) Schulkonzepten

2011S

• 200332 UE Presentation and Moderation Techniques - Selbstreguliertes Lernen und Motivation im schulischen Kontext

2010W

• 200242 PS Proseminar Educational Psychology I - Selbstreguliertes Lernen und Motivation im schulischen Kontext
• 200318 UE Supervised Orientation Tutorium (SOT)

2010S

• 200031 PS Proseminar Educational Psychology II - Theoretische Grundlagen von Motivation und selbstreguliertem Lernen im Kontext von (alternativen) Schulkonzepten

2009W

• 200242 PS Proseminar Educational Psychology I - Theoretische Grundlagen von Motivation und selbstreguliertem Lernen im Kontext von (alternativen) Schulkonzepten

2009S

• 200031 PS Proseminar Educational Psychology II

2008W

• 200242 PS Proseminar Educational Psychology I - Theoretische Grundlagen von Motivation und selbstreguliertem Lernen im Kontext von (alternativen) Schulkonzepten

2008S

• 200031 PS Proseminar Educational Psychology II

2007W

• 200242 PS Proseminar Educational Psychology I

2007S

• 200031 PS PS Bildungspsychologie II: Lebenslanges Lernen - Proseminar zur Bildungspsychologie II: Lebenslanges Lernen - Können und Wollen

2006W

• 200251 PS PS Bildungspsychologie I: Lebenslanges Lernen - Proseminar zur Bildungspsychologie I: Lebenslanges Lernen - Können und Wollen

2006S

• 200031 PS PS Bildungspsychologie II: SRL in der Schule - Proseminar zur Bildungspsychologie II: Selbst-Reguliertes-Lernen (SRL) in der Schule

2005W

• 200251 UE PS Bildungspsychologie I: Selbst-Reg.-Lernen - Proseminar für Bildungspsychologie I: Schule und Kompetenzen zum Selbst-Regulierten-Lernen (SRL)