Module 9: Research Internship (30 ECTS)
BM 9 Research Practice - Practice Research (5 ECTS)
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190020 VO 5 ECTS BM 9 Research Practice - Practice Research (AHP+DU+SB) - Pädagogik als praktische Wissenschaft - Perspektiven auf das Verhältnis von Theorie und PraxisBrandmayr, Fr 16:45-20:00 (7×)
BM 9 Accompanying Course to the Practicum (5 ECTS)
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Thoma, Th 09:45-13:00 (8×)
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190067 SE 5 ECTS BM 9 Accompanying Course to the Practicum (AHP+IP+PP) - Praxisreflexion und Analyse des professionellen Selbstverständnisses von Pädagog*innenHuber, Fr 15:00-18:15 (8×)
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190073 SE 5 ECTS [ de en ] BM 9 Accompanying Course to the Practicum (IP) - Forschungspraktische Perspektiven auf inklusive BildungsprozesseReisenbauer, Th 16:45-20:00 (5×), Th 17:30-20:30 (2×)
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190096 SE 5 ECTS [ de en ] BM 9 Accompanying Course to the Practicum (DU+SP) - Bildung, Geschlecht und SexualitätConnors Jackman, Fr 13:15-16:30 (5×), Sa 09:45-13:00 (2×)
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190098 SE 5 ECTS BM 9 Accompanying Course to the Practicum (PP) - Kinder- und Opferschutz als Feld pädagogischer ForschungNeudecker, Tu 08:30-11:45 (7×)
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190130 SE 5 ECTS BM 9 Accompanying Course to the Practicum (SB) - Schule aus Sicht der an ihr beteiligten Akteur/innen (Schüler/innen, Lehrer/innen und Eltern)Bauer-Hofmann, We 09:45-13:00 (7×)
BM 9 Field Research (10 ECTS)
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Agostini, Tu 09:45-13:00 (7×)
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190068 SE 10 ECTS BM 9 Field Research (DU+EW+SP) - Der individuelle Forschungsprozess vor dem Hintergrund institutioneller Gemeinsamkeiten.Haas, Tu 09:00-13:00 (5×), Mo 14.12. 09:00-12:15
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190069 SE 10 ECTS BM 9 Field Research (DU+IP+SP) - (Re-)Konstruktive und Autoethnographische Forschung in Praxis- und Forschungskontexten der (inklusiven) Bearbeitung und Adressierung von Ungleichheit und DifferenzKoenig, Th 13:15-17:15 (6×)
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190110 SE 10 ECTS BM 9 Field Research (PP) - Psychoanalytisch orientierte Forschung in pädagogischen HandlungsfeldernFürstaller, We 11.11. 14:00-18:15, We 25.11. 13:15-18:15, Sa 19.12. 09:00-13:00, Sa 19.12. 14:00-18:00, Sa 16.01. 09:00-14:00
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190113 SE 10 ECTS BM 9 Field Research (PP) - Zur Bedeutung von emotionalen Aspekten in Arbeitsprozessen unter besonderer Berücksichtigung von psychoanalytisch-pädagogischen Perspektiven.Sengschmied, Mo 09:00-10:30 (12×)
Last modified: Fr 08.01.2021 00:46
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