19.01. Pädagogik
190592 VO+KO 4 ECTS 1.1 [21a1] Einführung in Päd.als Wissenschaft - Einführung in Gegenstand und Arbeitsfelder der Pädagogik als Wissenschaft
Schaufler, Mo 14:00-15:30 (14×)
190063 VO 4 ECTS 1.2 [21a1] Erfahrung u. Intersubjektivität - Erfahrung und Intersubjektivität in der Erziehungswissenschaft: Experimentelle, naturalistische und interpretative Forschung
Hutterer, Th 08:30-10:00 (11×)
190129 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Einf. in Grundfragen u. Techniken - Einführung in die Grundfragen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
Brinek, Mo 12:45-13:30 (14×), Mo 13:30-15:00 (14×)
190132 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Wissenschaftliches Arbeiten - Einführung in die Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
Katschnig
190206 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Grundformen erziehungswiss. Arbeitens - Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
Finger
190219 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Einf.Grundf.u.Techniken erzw.Arbeitens - Einführung in Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
Khan
190226 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Grundformen erz.wiss. Arbeitens - Einführung in die Grundformen und Techniken des bildungswissenschaftlichen Arbeitens
Stephenson
190228 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Wissenschaftliches Arbeiten u. Forschen - Einführung in die Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
Spenger
190483 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Grundf. u.Techniken wiss.Arbeitens - Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
Heintel
190719 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Schreibwerkstatt I - Schreibwerkstatt I - Übungen im Schreiben und Lesen wissenschaftlicher Texte
Kissling
190211 VO+KO 6 ECTS 2.1.1 [21a3] Systemversuche Päd.(m.Lit.beispielen) - Systemversuche der Pädagogik (mit Literaturbeispielen)
Breinbauer, Th 13:45-16:00 (12×)
190043 VO 4 ECTS 2.1.2 [21a4, 21c] Geschichte der Erziehung - Geschichte der Erziehung und des Unterrichts (vom Ausgang des Mittelalters bis zum 20.Jahrhundert)
Severinski, Th 11:00-12:30 (11×)
190064 PS 3 ECTS 2.1.2 Hochschulentwicklung im int.Vgl. - Hochschulentwicklung im internationalen Vergleich
Pechar
190245 VO 4 ECTS 2.1.2 [21a4; 21c] Entwicklungsgesch.Heilp.Ö. - Entwicklungsgeschichte der modernen Heilpädagogik in Österreich
Schaukal-Kappus
190467 VO 4 ECTS 2.1.2 [21c 21a4] Schulsysteme im int.Vergleich - Schulsysteme im internationalen Vergleich, 1.Teil
Gruber, Tu 14:30-16:00 (14×)
190493 PS 4 ECTS 2.1.2 [21a4; 21c] Schulbücher-u.Schriftensammlung - Österreichische Bibliotheken und Archive bildungswissenschaftlicher Relevanz I: Die Schulbücher- und Schulschriftensammlung des BMBWK in Geschichte und Gegenwart
Kissling
190583 VO 4 ECTS 2.1.2 [21c; 21a4] Geschichte Mädchen/Frauenforsch. - Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung
Casale, We 12:00-13:30 (14×)
190036 PS 4 ECTS 2.1.3 [51a3; 5(2)]Anthropol Fragehorizonte i d Päd - Anthropologische Fragehorizonte in der Pädagogik
Schaufler
Woschnak, Tu 13:30-15:00 (15×)
190174 VO 4 ECTS 2.1.4 [51a1] Disziplinäre Identität - Disziplinäre Identität von Pädagogik aus skeptischer Sicht
Dangl, Th 08:15-10:00 (12×)
190044 VO+UE 4 ECTS 2.2.1 [21b1] Grundlagen qualitative Methoden I - Grundlagen qualitative Methoden I
Eberherr
190742 VO+UE 4 ECTS 2.2.1 [21b1] Grundlagen qualitative Methoden 1 - Grundlagen qualitative Methoden I. Das Interview - Theorie, Methode und praktische Anwendung
Christof
Katschnig
190707 VO+UE 4 ECTS 2.2.2 [21b1]Grundlagen quant.-empir. Forschung I - Grundlagen quantitativ-empirischer Forschung I
Kißgen
190170 VO+UE 4 ECTS 2.2.3 [21b2] Grundlagen: philos. Methoden I - Grundlagen: philosophische Methoden I: begründen, verstehen, beurteilen - Argumentation, Hermeneutik und Kritik als Methoden wissenschaftlichen Arbeitens
Steger, Th 19.10. 09:00-11:00, Th 08:00-10:00 (8×)
190282 PS 4 ECTS 2.3.1 [21e1] Pädag. Ambitionen im Postfordismus - Pädagogische Ambitionen im Postfordismus. Zum Wandel der Gesellschaft und ihrer Institutionen.
Czejkowska
Gstach
Begusch, We 17:30-19:00 (14×)
190580 PS 4 ECTS 2.3.1 [21e1]Päd. Institutionen aus org.theor.Sicht - Pädagogische Institutionen aus organisationstheoretischer Sicht
Merkens
190708 PS 4 ECTS 2.3.1 [2(1)e1] Bildung für nachhaltige Entwicklg. - Bildung für nachhaltige Entwicklung - mit besonderem Blick auf ökologische Nachhaltigkeit, Armut und Behinderung
Schwinge
190721 VO 4 ECTS 2.3.1 [21e1] Entwicklung u. Bildung 3 - Entwicklung und Bildung 3: Schule, Familie und andere Bildungsinstitutionen als Themen der Entwicklungspädagogik
Stephenson
190046 VO 4 ECTS 2.3.2 [21e2, 51a4] Human. Psychologie u.Päd I - Humanistische Psychologie und Pädagogik I
Hutterer, We 11:30-13:00 (13×)
190424 PS 4 ECTS 2.3.2 [21e2, 51a4] Interaktion u Kommunikation - Theorien zur Interaktion und Kommunikation
Katschnig
190058 PS 4 ECTS 2.3.3 [21d1;FKI/4] Sprache u. Kommunikation - Sprache und Kommunikation: Gehörlose LernerInnen
Krausneker
190455 VO 2 ECTS Special Needs - Special Needs - Kinder und Jugendliche mit besonderem Bedarf in der Schule
Biewer, We 17:00-18:30 (14×)
190471 PS 4 ECTS 2.3.3 [21d1; FK I/4] Päd.Anthrop.Alfred Adlers - (Reform-)Pädagogische Perspektiven auf das Menschenbild Alfred Adlers
Wininger
190739 VO 4 ECTS 2.3.3 [21d1; FK I/4] Theorie d.Individuums - Das Individuum als Gegenstand der Erziehungswissenschaft
Schneider-Taylor
Menck
Hopmann, Tu 13:00-14:30 (14×)
Swertz
190743 VO 4 ECTS 2.4.3 [51b2aa] Einführ. i.d. Aus- u. Weiterbildung - Einführung in die Aus- und Weiterbildung
Ribolits
190173 VO 4 ECTS 2.4.8 [5.1b4aa] Einführung in die Sozialpädagogik - Einführung in die Sozialpädagogik
Stipsits, Mo 13:30-15:00 (14×)
190222 VO 4 ECTS 2.4.9 [51b1bb; 51a6] Schule,Bildung u.Gesellschaft - Schule, Bildung und Gesellschaft
Schirlbauer, Th 15:30-17:00 (11×)
190086 VO 4 ECTS 2.4.10 Personenzentrierte Psychotherapie - Einführung in die Personenzentrierte Beratung und Psychotherapie
Hutterer, Th 10:00-11:30 (11×)
180005 VO 4 ECTS Grundkonzepte der Cognitive Science - Grundkonzepte der Cognitive Science (§ 4/2/3)
Peschl
180088 SE 4 ECTS Ein interdisziplinäres Ring-Seminar - Wissen und Information im Spiegel der Disziplinen: Ein interdisziplinäres Ring-Seminar (§ 4/2/3)
Milota
180089 SE 4 ECTS Interface Wissen/Technologie - Interface Wissen/Technologie: Wissenskonzeptionen & Social Software (§ 4/2/3)
Simon
180247 SE 4 ECTS Internetseminar Wissenschaftstheorie - Internetseminar: Theoretische und praktische Aspekte der Wissenschaftstheorie (<a href='http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)'>http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)</a>
Peschl
180262 VO 4 ECTS Wissenschaftstheorie I - Wissenschaftstheorie I: Einführung und Grundlagen (§ 4/2/3)
Peschl, We 14:00-15:30 (8×), Th 12.10. 09:00-13:00, Fr 09:00-13:00 (2×), Mo 09:00-13:00 (3×)
180263 UE 4 ECTS Übungen zum Internetseminar - Übungen zum Internetseminar: Theoretische und praktische Aspekte der Wissenschaftstheorie (<a href='http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)'>http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)</a>
Peschl
190579 VO 4 ECTS 4.1 [51a1; 5(2)] Kritik d. Pädagogik - Kritik der Pädagogik. Der Sinn der Erziehung
Winkler, Fr 03.11. 09:00-10:45, Mo 08.01. 17:15-21:30, Tu 13:00-21:30 (2×), Th 11.01. 13:00-15:45, Fr 12.01. 13:00-16:30, Mo 22.01. 08:00-13:30, We 24.01. 08:00-21:30, Th 25.01. 08:00-15:30, Fr 26.01. 08:00-12:30, Sa 27.01. 08:00-14:00
190585 SE 4 ECTS 4.1 [51a1; 5(2)] Foucault-Effekt in Erz.wiss. - Foucault-Effekt in der Erziehungswissenschaft
Casale, Tu 14:30-16:00 (15×)
190122 SE 4 ECTS 4.2 [21b1,21b2] Empir.quant.Forschungsmeth.I - Empirisch quantitative Forschungsmethoden I - Analyse von komplexem Datenmaterial mittels SPSS und AMOS I
Ponocny-Seliger
190459 SE 4 ECTS 4.2 [21b1u.2] Forschungsmethoden - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft: Hermeneutik von Text und Bild
Schneider-Taylor
190464 SE 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Empirisch-quantitative Verfahren - Empirisch-quantitaive Verfahren in der Bildungswissenschaft
Beer
190481 SE 4 ECTS 4.2 [s.Syn.] Metatheor.Erkundungen - Metatheoretische Erkundungen: Kritischer Realismus, Konstruktivismus und Postmodernismus
Hutterer
190581 VO 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Methodologische Aspekte - Methodologische Aspekte empirisch-quantitativer Forschung in der Bildungswissenschaft
Merkens
Merkens
190584 SE 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Histor.u.textanal.Verfahren - Historische u. textanalytische Verfahren
Casale, Tu 08:00-10:00 (15×)
Swertz, We 10:00-12:00 (14×)
190685 SE 4 ECTS 4.2. [2(1)b1,2] Pluralisierung u. Probl. v. Kritik - Vertiefung philosophischer Methoden: Pluralisierung und Problematik von Kritik
Breinbauer
190695 SE 4 ECTS 4.2 [21b1+2]Theorie u. Praxis qual.-emp.Forschung - Zur Theorie und Praxis qualitativ-empirischer Forschung I: Vorbereitung und Durchführung von Interviews zur Anregung von Selbstaufklärung
Finger
190281 SE 4 ECTS 4.3 [21d1] Gouvernementalität - Gouvernementalität - Zur Kunst des Regierens in der Pädagogik.
Czejkowska
190474 SE 4 ECTS 4.3 [21d1] Analyse päd.Phänomene - Organisation - Analyse pädagogischer Phänomene aus organisationstheoretischer Sicht
Knopf
190668 SE 3 ECTS Achievement, Assessment & Accountability - Achievement, Assessment & Accountability
Hopmann
190169 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Sexualerziehung in Schule - Sexualerziehung in Schule und Jugendarbeit
Valtl
190193 VO 4 ECTS 4.4 [51a2;51a4] Beratungskompetenz u.päd.Prof. - Beratungskompetenz und pädagogische Professionalität
Steinhardt
190220 VO 4 ECTS 4.4 [s.Synopse] Mobile Frühförderung - Konzepte und Methoden in der Interdisziplinären Mobilen Frühförderung u. Familienbegleitung
Luomi-Messerer, Mo 10:00-11:30 (13×)
190233 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Gewalterfahrungen v.Frauen - Gewalterfahrungen von Frauen mit Körper- und Sinnesbehinderungen - pädagogische Konsequenzen
Breiter
190234 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Dienste f.Menschen m.Behinderung - Zur Theorie pädagogisch orientierter Dienste für Menschen mit Behinderung
Meyer
190496 SE 4 ECTS 4.4 [51a2+4] STEEP - Unterstützung f.Eltern - 4.4 [51a2; 51a4] STEEP - Unterstützung f. Eltern u. Kleinkinder
Kißgen
190445 SE 2 ECTS 5.1.1 [5.2, 51a1] Bildung riskiert I - Bildung riskiert. Praktiken pädagogischen Denkens und Schreibens I
Sattler
Heitger
190227 SE 4 ECTS 5.1.3 [51a5] Theorie - Praxis - Transformation - Theorie - Praxis - Transformation. Zum Theorie-Praxis-Verhältnis in der Pädagogik.
Sattler
190447 SE 4 ECTS 5.1.4 [51a3,5.2] Pädagog. Implikationen - Pädagogische Implikationen von Bildern des Alters
Breinbauer
Schirlbauer, Tu 11:00-12:30 (14×)
Schrammel
190470 SE 4 ECTS 5.2.1 Verständliches u. vernetztes Schreiben - Verständliches und vernetztes Schreiben in der Medientheorie
Kroop
Schaufler, Fr 11:00-12:30 (12×)
190450 SE 4 ECTS 5.2.3 [51b3bb] Analyse von Online-Lernumgebungen - Analyse von Online-Lernumgebungen. Entwicklungsbegleitende Evaluation einer Lernplattform.
Rabl
Swertz
Kantner
190196 SE 4 ECTS 5.2.4 [51b3cc] Ästethik u. Dramat. d. AV Medien I. - Ästhetik und Dramaturgie für Didaktik der audivisuellen Medien I.
Galatik
190730 SE 4 ECTS 5.2.4 [51b3cc] Positivprädikatisierung - Positivprädikatisierung von Computerspielen
Schrammel
190452 SE 4 ECTS 5.3.1 [51b2ee] Lernherausforderungen v. Eltern - Lernherausforderungen von Eltern mit pubertierenden Kindern I: Theoretische Grundlagen
Finger
190072 SE 4 ECTS 5.3.3 [51b2cc]Univ.als Inst. d.Aus-u.Weiterbildung - Universität als Institution der Aus- und Weiterbildung
Iber
190085 SE 4 ECTS 5.3.3 [51b2cc] Berufl.Bildung i.Ö. - Struktur und Legitimation beruflicher Bildung in Österreich - Duales System
Ribolits
190598 SE 4 ECTS 5.3.3 [51b2cc] Qualitätssicherung in der EB - Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung in der Erwachsenenbildung
Bisovsky
Dichatschek
Hödl
190448 SE 4 ECTS 5.3.4 [51b2bb] Genderaspekte i.Aus- u. Weiterbildg - Genderaspekte in der Aus- und Weiterbildung
Ribolits
Heintel
190030 SE 4 ECTS 5.5.1 Berufliche Rehab.im histor. u.int. Vergleich - Berufliche Rehabilitation im historischen und internationalen Vergleich
Luciak
190461 SE 4 ECTS 5.5.2 Beratung beim Übergang Schule - Beruf - Beratung beim Übergang von der Schule in den Beruf von jungen Menschen mit Behinderungen
Pinetz
190462 SE 4 ECTS 5.5.3 Person Centered Planning - Person Centered Planning: ein wertegeleiteter methodischer Handlungsansatz der individuellen Hilfe-/ Zukunftsplanung und seine Einsatzmöglichkeiten im Rahmen der beruflichen Integration von Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung
Koenig
190250 SE+EX 4 ECTS 5.5.4 Praxisfelder der beruflichen Rehabilitation - Praxisfelder der beruflichen Rehabilitation mit der Schwerpunktsetzung der Integration von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
Winkler
190075 VO 4 ECTS 5.6.1 [s.Syn.] Psychoanalyt. Pädägogik II - Einführung in die Psychoanalytische Pädagogik II: Arbeitsfelder und Methoden
Datler, Th 13:15-14:45 (11×)
Steinhardt
190146 VO 4 ECTS 5.6.2 [s.Syn.] Analyse v. Entwicklungsprozessen - Analyse von Entwicklungsprozessen: Die Relevanz der ersten drei Lebensjahre I
Diem-Wille
190353 SE 2 ECTS 5.6.2 Individualpsychologie: dissoz.Persönlichk.I - Individualpsychologische Betrachtung dissozialer Persönlichkeiten am historischen Beispiel: Adolf Hitler I
Reinelt
190654 VO 2 ECTS 5.6.2 [s.Syn.] Individualpsychologie I - Einführung in die Individualpsychologie Alfred Adlers I
Reinelt
190065 SE 4 ECTS 5.6.3 [s.Synopse] Förderdiagnostik - Szenisches Verstehen und Förderdiagnostik in der Arbeit mit Menschen mit geistiger u. körperlicher Behinderung
Sengschmied
190486 VO 4 ECTS 5.6.4 [s.Syn.] Konz. d.pa Kurz-u.Langzeittherapie - Psychoanalytische Konzepte der Kurz- und Langzeittherapie
Leuzinger-Bohleber
190246 SE 4 ECTS 5.6.5 Analyt.orient. Einzelfallhilfe 1 - Analytisch orientierte Einzelfallhilfe 1: Lernen am Einzelfall. Grundlagen situationsanalytischen Arbeitens
Schaukal-Kappus
190473 SE 4 ECTS 5.6.6 [s.Syn.] Methoden Erforsch.d.Mentalisierung - Psychoanalytische und andere Methoden zur Erforschung der Entwicklung von Mentalisierungsfähigkeiten in der frühen Kindheit
Ereky-Stevens
190485 SE 4 ECTS 5.6.6 [21b2; FK II/1] Psych.analyt.Konzepte - Psychoanalytische Konzepte und Zugänge der ADHS-Forschung
Leuzinger-Bohleber
Gerber
190189 VO 4 ECTS 5.7.1 [sieh.Syn] Heilpädagogik u. Medizin - Heilpädagogik und Medizin: Zur heilpädagogischen Relevanz medizinischen Denkens und Handelns im 20. und 21. Jahrhundert
Strachota, Tu 15:00-16:30 (14×)
190472 SE 2 ECTS 5.7.1 [s.Syn.] PISA, Globalis.u.Behinderung I - PISA, Globalisierung und Behinderung I
Severinski
Gregor
190140 SE 4 ECTS 5.7.2 Ethnische Minderheiten in sonderpäd. Inst. - Ethnische Minderheiten in sonderpädagogischen Institutionen
Luciak
Jarmer
190487 VO 4 ECTS 5.7.2 [s.Syn.] Päd. bei geist. Behinderung - Grundlagen einer Pädagogik bei geistiger Behinderung
Schuppener
190144 SE 4 ECTS 5.7.3 [s.Syn.] Piagets Theorie - Piagets Theorie in ihrer Bedeutung für heilpädagogische Diagnostik und Förderung
Doppel
190265 SE 4 ECTS 5.7.3 [s.Synopse] Beratung u. Diagnostik 1 - Psychologische Diagnostik und Beratung
Bogyi
190451 SE 4 ECTS 5.7.3 [s.Syn.] Diagnostik u. Berat.bei Sehschädig. - Diagnostik und Beratung bei schweren Sehschädigungen
Hammer
190208 SE+EX 2 ECTS 5.7.4 [51b5cc; s. Synn.] Subj. Anatomie I - Subjektive Anatomie - Theorie und Praxis des erlebbaren Körpers I (Bewegung und Blindheit)
Reinelt
190223 SE 4 ECTS 5.7.4 [s.Synopse]Konzept therap.Gefährten I - Das Konzept der therapeutischen Gefährten I: Fallanalysen
Datler
190272 SE 4 ECTS 5.7.4 [sSyn] Wohnkonzepte f.Menschen m.Beeintr. - Wohnkonzepte für Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
Biewer
190465 SE 4 ECTS 5.7.4 Menschen m.Behinderg. in Entwicklungsländ. - Menschen mit Behinderung in sog. Entwicklungsländern
Schwinge
190491 SE+EX 2 ECTS 5.7.4 [s.Syn.]Theater m. Blinden u. Sehbehinderten - Theater für alle - Theater mit Blinden und Sehbehinderten
Gerber
190506 SE+EX 4 ECTS 5.7.4 [s.Syn.] Exkursionen nat.u.international - Exkursionen national und international in sonder- u. heilpädagogische Institutionen
Gerber
190488 SE 4 ECTS 5.7.5 [s.Syn.] Subj.Theorien und Selbstkonzepte - Subjektive Theorien und Selbstkonzepte von Menschen mit geistiger Behinderung - Forschungsansätze und Forschungsmethodik
Schuppener
190676 SE 4 ECTS 5.7.5 [21b2, FK II/1] Forschungsmeth.i.d.Heilpäd. - Forschungsmethoden in der Heilpädagogik
Biewer
190705 SE 2 ECTS 5.7.5 Quant.-empir. Forschungsmethodik - Quantitativ-empirische Forschungsmethodik im Bereich der Sonder- und Heilpädagogik
Kißgen
Berger
190171 SE 4 ECTS 5.8.1 [5.1b4aa-dd] Generationskonflikt in Lit. - Der Generationskonflikt in der Literatur
Stipsits
190484 VO 4 ECTS 5.8.1 [51b4aa-dd] Soz.päd.Handlungsfelder - Sozialpädagogische Handlungsfelder: Schwerpunkt sozialpädagogische Beratung
Brunner, We 09:00-10:30 (14×)
190124 SE 4 ECTS 5.8.2 [51b4aa-dd] Interkulturalität - Interkulturalität: Grundprobleme ihrer pädagogischen Rezeption
Kantner
190475 SE 4 ECTS 5.8.2 [51b4aa-dd] Interkulturelle Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik. Möglichkeiten und Grenzen interkulturellen Lernens
Trübswasser
Baldauf
190577 SE 4 ECTS 5.8.3 [51b4aa-dd] Soz.päd.Klassiker und Armut - Sozialpädagogische Klassiker und Armut
Winkler
Stipsits
190230 SE 4 ECTS 5.8.4 [51b4aa-dd] Disziplinierungsökon. d. Moderne - Disziplinierungsökonomien der Moderne I. Das Strafbedürfnis der Gesellschaft am Beispiel von Freiheitsentzug und Schuldbekenntnis.
Kohner-Kahler
190446 SE 4 ECTS 5.8.4 [51b4aa-dd]Erich Fromm u.d. Sozialpädagogik - Erich Fromm und die Sozialpädagogik
Becker
190578 SE 4 ECTS 5.8.4 [51b4aa-dd] Zygmunt Bauman u. Soz.päd. - Zygmunt Bauman und die Sozialpädagogik
Winkler
Oswald, Mo 15:30-17:00 (14×)
190217 VO 4 ECTS 5.9.2 [51b1cc; 51a5] Schulpädagogische Reaktionen - Schulpädagogische Reaktionen auf die "multikulturelle" Gesellschaft
Khan
190059 SE 4 ECTS 5.9.3 [21d2; 51b1dd] Evaluation v. Lernprozessen I - Evaluation von Lernprozessen und Produkten I
Hanisch
190060 SE 2 ECTS 5.9.3 Eval. von Lernprozessen Übungen I - Evaluation von Lernprozessen und Produkten Übungen I
Hanisch
5.9.4. Historische und/oder vergleichende Perspektiven der Schulpädagogik (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)
190463 SE 4 ECTS 5.9.4 [51b1aa]Bildung od 'profit. Qualifikation'? - "Bildung oder 'profitable Qualifikation'"?
Olechowski
Hopmann, We 16:30-18:00 (13×)
Breiter
190178 SE 4 ECTS 5.10.1 [21f;51c] Geschlechterkonstruktion - Geschlechterkonstruktion - wie wird man Frau oder Mann?
Brinek
Pewny
190114 SE 6 ECTS 5.10.2 Praxiskonzepte u. -forschung - Personenzentrierte Psychotherapie: Praxiskonzepte und Praxisforschung
Hutterer
190244 SE 4 ECTS 5.10.2 [21f,51c] Pers.Entw.theorie&Säuglingsf. - Personenzentrierte Entwicklungstheorie & Säuglingsforschung
Pawlowsky
190728 SE 4 ECTS 5.10.2 Diagnostik u.Eval. im personenzentr. Ansatz - Diagnostik und Evaluation im personenzentrierten Ansatz
Becker
190586 SE 4 ECTS 5.10.3 Wie Kulturwissenschaften in Medien kommen - Wie die Kulturwisenschaften in die Medien kommen. Theorie und Praxis der populären Vermittlung der "soft sciences"
Taschwer
Arnold
190017 SE 2 ECTS 5.11 [21f; 51c]; 19.03 Privatissimum - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
Khan
190018 SE 2 ECTS 5.11 [21f; 51c] u. 19.03 Privatissimum - Privatissimum für Diplomand/Inn/en und Dissertant/Inn/en
Katschnig
190021 SE 2 ECTS 5.11 [21f;51c] Entwicklg.d. Konzepts e.Diplomarb. - Zwischen Kreativität und Disziplin. Zur Entwicklung des Konzeptes einer Diplomarbeit
Stephenson
Berger
Schirlbauer
190098 SE 4 ECTS 5.11 [21f, 51c]; 19.03 Privatissimum - Privatissimum für Diplomanden u. Dissertanten
Hutterer
Datler
Diem-Wille
Garnitschnig
190109 SE 2 ECTS 5.11 [21f, 51c]; 19.03 Privatissimum - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
Gerber
Gstach
190112 SE 2 ECTS 5.11 u. 19.03 Privatissimum für Dipl. u. Dissert. - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
Hanisch, Th 19:00-20:30 (12×)
190113 SE 2 ECTS 5.11 [21f, 51c] ; 19.03 Privatissimum - Privatissimum (Besprechung von Dissertationen und Diplomarbeiten)
Olechowski
Stipsits
190118 SE 2 ECTS 5.11 [21f, 51c]; 19.03 Privatissimum - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
Reinelt
Ribolits
190121 SE 2 ECTS 5.11 [21f, 51c]; 19.03 Dipl./Diss.-Seminar - DiplomandInnen- und DissertantInnenseminar
Severinski
190590 SE 1 ECTS Kolloquium für DiplomandInnen - Kolloquium für DiplomandInnen im Bereich Schulpädagogik
Schrittesser
Sattler
190613 SE 2 ECTS 5.11 [21f;51c]; 19.03 Dipl-u. DissertantInnensem. - DiplomandInnen- und DissertantInnenseminar
Heitger
Biewer
Kißgen
190709 SE 2 ECTS 5.11 [21f;51c] Konzeptentw. f.Diplomarbeit - Zwischen Kreativität und Disziplin. Zur entwicklung des Konzeptes einer Diplomarbeit
Gstach
190711 SE 4 ECTS 19.03; 5.11 [21f; 51c] Dokt.- u.Dipl.kolloquium - Doktoranden- und Diplomandenkolloquium
Hopmann
Stephenson
190494 SE 4 ECTS 5.12 [21f51c] Praktikumsseminar Präsenzbibliothek - Praktikumsseminar Präsenzbibliothek - Studierende beraten Studierende über Bestand, Erschließung und Gebrauch erziehungswissenschaftlicher Literatur
Kissling
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In diesem Vorlesungsverzeichnis werden neben den Zuordnungskennzahlen nach Studienplan 2002 auch die für den Studienplan 1986 ausgewiesen [in eckiger Klammer].Wichtige Informationen zum Studium:1. bei der "Orientierungslehrveranstaltung" für Anfänger und Fortgeschrittene
am Dienstag, den 26.September 2006 von 10.oo - 12.oo Uhr im HS 33 (Hauptgebäude)
2. auf unserer Homepagehttp://www.univie.ac.at/Bildungswissenschaftunter anderem:
" Studienplan Pädagogik 2002 (sowie Informationen zum Studienplan)
" Übertrittsmodalitäten vom Studienplan 1986 in den Studienplan 2002
" Informationen zum Studienplanpunkt 3 "Freie Wahlfächer"
" Anmeldemodus zu Übungen, Proseminaren und Seminaren
" Aufgabenverteilung der Studienprogrammleitung (SPL)Bitte beachten:
" Der ehemalige Schwerpunkt "Berufspädagogik" wird mit 1.10.2006 gemeinsam mit dem ehemaligen Schwer-punkt "Erwachsenenbildung" unter der Bezeichnung "Aus- und Weiterbildung" geführt! Beachten Sie, bitte, die Hinweise auf der Homepage des Institutes für Bildungswissenschaft
" Freie Wahlfächer: In der Rubrik "3.Freie Wahlfächer" werden exemplarisch Lehrveranstaltungen angeführt, die zur Abdeckung der Freien Wahlfächer besucht werden können. Bitte lesen Sie jedenfalls die entspre-chenden Hinweise des Instituts für Bildungswissenschaft zum Thema "Freie Wahlfächer"
Falls bestimmte Prüfungsfächer keine Lehrveranstaltungen ausweisen, werden diese in Semesterzyklen ange-boten! Mit einem Lehrangebot im darauffolgenden Semester ist zu rechnen.