230103 SE Soziologische Perspektiven auf Protest und soziale Bewegungen (2022W)

Proteste und soziale Bewegungen gehören zu den Grundfesten des demokratischen Gemeinwesens. Ihre Mittel und Ziele sind dennoch oft hochgradig umstritten. Davon zeugen in Wien die Querdenken-Proteste, aber auch die Debatten um die Aktionen zivilen Ungehorsams der Klimabewegung bei #Lobaubleibt oder die Straßenblockaden der Letzten Generation. Im Seminar widmen wir uns der Frage, wie: Was motiviert die Protestierenden? Welche Protestformen wenden sie an? Wie entsteht Zusammenhalt in sozialen Bewegungen?
Inhalt: In der Lehrveranstaltung werden dafür zentrale soziologische Perspektiven auf Protest und soziale Bewegungen vermittelt. Dazu gehören unter anderem die Framing-Theorie, der Repertoires of Contention-Ansatz, die Theorie kollektiver Identität sowie Eventanalysen. In den Seminareinheiten wenden die Studierenden diese Perspektiven auf konkrete soziale Bewegungen in Wien und Österreich an. Die Datenbasis dafür bildet die Social Media- und Internetpräsenz der Bewegungen und ihrer Anhänger*innen.
Ziele: Kennenlernen, Ausprobieren und Anwenden von Konzepten der Protest- und Bewegungsforschung; Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung theoretischer Konzepte in der empirischen Forschung; Analyse von Social Media-Präsenzen sozialer Bewegungen orientiert an der digitalen Ethnographie
Methoden: Plenumsdiskussion, Gruppenarbeit, Präsentation, Postergestaltung. In den Seminareinheiten werden jeweils zuerst die theoretischen Perspektiven diskutiert, die danach in Kleingruppenarbeit angewendet werden sollen. Am Ende jeder Seminareinheit werden die Ergebnisse der Gruppenarbeit vorgestellt. Die Studierenden erhalten von anderen Studierenden und den Lehrenden Feedback. Die abschließende Seminararbeit der Kleingruppen ist ein Poster über eine soziale Bewegung, Protestkampagne oder ein Protestevent mit einer kurzen erläuternden Beschreibung.