a) Pflichtmodulgruppe

M1 Bildungswissenschaft als Disziplin

M1a Bildungswissenschaft als Disziplin (Vorlesung)

• 190126 VO M1a Bildungswissenschaft als Disziplin - Pädagogik als Wissenschaft - Grundfragen der Disziplin

M1b Bildungswissenschaft als Disziplin (Seminar)

• 190041 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin
• 190053 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Begründungen und Legitimationsfragen der Bildungswissenschaft als Disziplin
• 190054 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin
• 190095 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin
• 190192 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Aktuelle Einsätze und Grundlegungsfragen
• 190196 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Grundlagentheoretische Betrachtung der Pädagogik und deren Verortung im System der Wissenschaften

M2 Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden

M2a Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden (Vorlesung)

• 190195 VO M2a Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden

M2b Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden (Seminar)

• 190022 SE M2b Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden
• 190036 SE M2b Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden - Bildungswissenschaft am Schnittpunkt von Empirie, Theorie und Methode.
• 190050 SE M2b Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden - Anerkennen und Zuschreiben in Theorie(n) und als Phänomene: wissenschaftstheoretische Grundfragen zu forschungsmethodischen Zugängen exemplarisch dargestellt an Fallbeispielen aus Unterricht und Schule.
• 190090 SE M2b Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden
• 190110 SE M2b Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden

M3 Gegenstandstheorie

M3a Gegenstandstheorie I: Bildung, Medien und gesellschaftliche Transformation

• 190028 SE M3a Gegenstandstheorie I: Bildung, Medien und gesellschaftliche Transformation - Paradigmatische Themen und Denkfiguren neuzeitlicher Pädagogik am Beispiel aufklärerischer und neuhumanistischer pädagogischer Programmschriften (Kant und Humboldt)

M3b Gegenstandstheorie II: Lehren und Lernen Transformation

• 190019 SE M3b Gegenstandstheorie: Lehren und Lernen - Was wir in der Schule lernen.
• 190043 SE M3b Gegenstandstheorie: Lehren und Lernen - Die politische Dimension von Schule und Unterricht
• 190081 SE M3b Gegenstandstheorie II: Lehren und Lernen - Zur Soziologie der Schule und des Unterrichts Empirische Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pädagogischen Diskurses.

M3c Gegenstandstheorie III: Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf

• 190098 SE M3c Gegenstandstheorie "Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf" - Theoretische Ansätze der Heilpädagogik
• 190104 SE M3c Gegenstandstheorie "Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf" - Konzeptionen Inklusiver Pädagogik.

M3d Gegenstandstheorie IV: Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter

• 190055 SE M3d Gegenstandstheorie IV: Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter - Altern als vergeschlechtlichter Prozess. Bildung im Alter aus feministischer Perspektive
• 190100 SE M3d Gegenstandstheorie IV: Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter - Biographieanalytische Perspektiven auf Differenz: theoretische Grundlagen und empirische Zugänge