b) Alternative Pflichtmodule
APM-M4 Bildung, Medien und gesellschaftliche Transformation
M4.1 Entstehung und Wandel von Bildungstheorien
M4.2 Bildungs-, Erziehungs- und Lerntheorien in dynamischen Medienwelten
- 190035 SE M4.2 Bildungs-, Erziehungs- und Lerntheorien in dynamischen Medienwelten - Von Wohnräumen bis virtuellen Räumen: Bildung und Erziehung des Menschen in seiner räumlichen Umgebung
- 190093 SE M4.2 Bildungs-, Erziehungs- und Lerntheorien in dynamischen Medienwelten
M4.3 Menschenbilder und Bildungstheorien
- 190068 SE M4.3 Menschenbilder und Bildungstheorien - In dubio pro Freud. Plädoyer für das Freudsche Subjekt in Zeiten der Krise.
M4.4 Ethische Herausforderungen in Bildungs- und Erziehungsdenken
- 010060 FS Gerechtigkeit - eine Illusion? Zeitgenössische Gerechtigkeitstheorien in der Debatte
- 010073 SE Aktuelle Herausforderungen im interreligiösen Dialog: Juden Christen Muslime
APM-M5 Lehren und Lernen
M5.1 Schul-und Bildungsforschung
- 190111 SE M5.1 Schul-und Bildungsforschung - Empirische Bildungsforschung - Von der Forschungsfrage bis zur Datenauswertung.
M5.2 Professionalisierung und Professonalität in pädagogischen Berufen
- 190202 SE M5.2 Professionalisierung und Professonalität in pädagogischen Berufen - Professionalisierung und Professionalität in pädagogischen Berufen - Pädagogische Professionalität neu denken
M5.3 Planung, Evaluation und Assessment im Bildungsbereich
- 190069 SE M5.3 Planung, Evaluation und Assessment im Bildungsbereich - Evaluation und Assessment im schulischen Qualitätsmanagement: Anspruch und Wirklichkeit
M5.4 Historische und gesellschaftliche Bedingungen des Lehrens und Lernens
- 190096 SE M5.4 Historische und gesellschaftliche Bedingungen des Lehrens und Lernens - Qualitative Forschungsmethoden der historischen Bildungsforschung in Theorie und Praxis
APM-M6 Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf
M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung
- 190040 SE [ de en ] M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung - Behinderung verstehen - Zur Relevanz von Sprache und Kultur
- 190077 SE M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung - Gehörlose als kulturelle Gemeinschaft - Bedeutung u. Partizipation im Kontext eines inklusiven Bildungssystems
M6.2 Erziehung und Bildung bei Beeinträchtigung der Sinne, der motorischen, kognitiven, sprachlichen und sozial-emotionalen Entwicklung
- 190045 SE M6.2 Erz u Bildg b Beeinträchtigung d Sinne, d motorischen, kogn, sprachl u sozial-emot Entw - Zur Geschichte und Entwicklung der Pädagogik bei geistiger Behinderung
M6.3 Diagnostik, Rehabilitation und Therapie bei speziellem Erziehungs-, Bildungs- und Hilfebedarf
- 190270 SE M6.3 Diagnostik, Rehabilitation und Therapie bei speziellem Erziehungs-, Bildungs- und Hilfebedarf - Personenzentriertes Arbeiten und Persönliche Zukunftsplanung. Gemeinsam inklusive Prozesse gestalten.
- 190277 SE M6.3 Diagnostik, Rehabilitation und Therapie bei speziellem Erziehungs-, Bildungs- und Hilfebedarf - Beratung im Kontext pränataler Diagnostik
APM-M7 Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter
M7.1 Bildung, Biographie und Lebensalter
- 190072 SE M7.1 Bildung, Biographie und Lebensalter - Bildung - Institution - Biographie. Zur Konstruktion von Subjekten.
- 190087 SE M7.1 Bildung, Biographie und Lebensalter - Berufsorientierung I
- 190273 SE M7.1 Bildung, Biographie und Lebensalter - Bildungsentscheidungen im Lebenslauf: Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit.
M7.2 Exklusion, Vielfalt und soziale Differenz
- 190041 SE M7.2 Exklusion, Vielfalt und soziale Differenz - Theoretische und methodologische Perspektiven der Sprachbiographieforschung
- 190076 SE [ de en ] M7.2 Exklusion, Vielfalt und soziale Differenz - Bildung und Soziale Ungleichheit
M7.3 Entwickungprozesse in Beratung und Psychotheraphie
- 190151 SE M7.3 Entwicklungsprozesse in Beratung und Psychotherapie - Entwicklungsprozesse im Rahmen von psychoanal. orientierten Ansätzen der Beratung und Psychotherapie.
- 190185 SE M7.3 Entwicklungsprozesse in Beratung und Psychotherapie - Das Spannungsfeld von Primäraufgabe, Rolle und Person in psychodynamischer Beratung.
Letzte Änderung: Fr 08.02.2019 00:37