19.01. Pädagogik

1. Studieneingangsphase (7 SST) 14 CP

1.1. Einführung in Gegenstand und Arbeitsfelder der Pädagogik als Wissenschaft (VO+KO - 2 SST) (4 CP)

• 696120 VO 1.1 [21a1] Einf. in die Pädagogik als Wissenschaft - Einführung in die Pädagogik als Wissenschaft

1.2. Einführung in Methoden erziehungswissenschaftlichen Denkens (VO+UE/PS - 2 SST) (4 CP)

• 694547 VO+UE 1.2 [21a1] Erfahrung u. Intersubjektivität - Erfahrung und Intersubjektivität in der Erziehungswissenschaft: Experimentelle, naturalistische und interpretative Forschung [eLearning-Service]

1.3. Einführung in Grundformen und Techniken des erziehungswissenschaftlichen Arbeitens (VO+ UE/PS - 2 SST) (4 CP)

• 406723 VO+UE 1.3 [21a2] Wissenschaftliches Arbeiten - Crashkurs - wissenschaftliches Arbeiten: Recherchieren, Bibliographieren, Zitieren, Exzerpieren (gem. mit Mag.Barbara Pichler)
• 694551 PS 1.3 [21a2] Grundformen uTechn.erz.wiss.Arbeitens - Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
• 695946 PS 1.3 [21a2] Grundf. u. Techniken erz.wiss.Arbeitens - Einführung in Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
• 695953 PS 1.3 [21a2] Textanalyse - Textanalyse
• 695977 PS 1.3 [21a2] Einf. in Grundfragen u. Techniken - Einführung in die Grundfragen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
• 696837 PS 1.3 [21a2] Grundformen erziehungswiss. Arbeitens - Grundformen und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens
• 696867 PS 1.3 [21a2] Einf.Grundf.u.Techniken erzw.Arbeitens - Einführung in Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
• 696886 PS 1.3 [21a2] Einf. Grundformen erz.wiss. Arbeitens - Einführung in die Grundformen und Techniken des erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
• 696900 PS 1.3 [21a2] Wissenschaftliches Arbeiten u. Forschen - Einführung in die Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens

1.4. Praxis des Studierens 1 (VO+UE/PS - 1 SST) (2 CP)

• 693625 PS 1.4 [21a2] Praxis des Studierens - Praxis des Studierens.Tipps und Tricks im Unidschungel
• 693626 PS 1.4 [21a2] Praxis des Studierens - Praxis des Studierens
• 694576 PS 1.4 [21a2] Praxis des Studierens - Praxis des Studierens
• 696817 PS 1.4 [21a2] Praxis des Studierens - Praxis des Studierens
• 696834 PS 1.4 [21a2] Praxis des Studierens - Praxis des Studierens
• 696866 PS 1.4 [21a2] Praxis des Studierens - Praxis des Studierens
• 696884 PS 1.4 [21a2] Praxis des Studierens - Praxis des Studierens
• 696902 PS 1.4 [21a2] Praxis des Studierens - Praxis des Studierens

2. Pflichtfächer I (33 SST) 66 CP

2.1. Gegenstand der Pädagogik I (9 SST) (18CP)

2.1.1. Systemversuche der Pädagogik (VO+KO/PS - 3 SST) (6 CP)

• 901944 PS 2.1.1 [2.1a3] Die Systematische Päd. A. Petzelts - Die Systematische Pädagogik Alfred Petzelts

2.1.2. Historische und vergleichende Perspektiven der Erziehungswissenschaft (VO/PS - 2 SST) (4 CP)

• 693632 VO 2.1.2 [21a4, 21c] Geschichte der Erziehung - Geschichte der Erziehung und des Unterrichts vom Ausgang des Mittelalters bis zum 20. Jahrhundert
• 694548 PS 2.1.2 [21a4, 21c] Hochschulentwicklung im int.Vgl. - Hochschulentwicklung im internationalen Vergleich

2.1.3. Anthropologische Fragehorizonte in der Pädagogik (VO/PS - 2 SST)(4 CP)

• 694554 VO 2.1.3 [51a3, 5(2)] Anthrop. Fragehorizonte: Jugend - Anthropologische Fragehorizonte: Jugend - Begriffsbestimmungen und Deutungen

2.1.4. Disziplinäre Identität in der Erziehungswissenschaft (VO/PS - 2 SST) (4 CP)

• 694555 VO 2.1.4 [51a1] Disziplinäre Identität - Disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft

2.2. Methoden - Methodologie I (12 SST) (24 CP)

2.2.1. Grundlagen: qualitative Methoden (VO+UE - 4 SST) (8 CP)

• 406880 PS 2.2.1 [ 21b1] Führung und Organisation - Einblicke in Anforderungsstrukturen für das Handeln von Führungskräften im Rahmen der Durchführung und Analyse eines Praxisforschungsvorhabens
• 694556 VO+UE 2.2.1 [21b1] Grundlagen: Qualitative Methoden II - Grundlagen: qualitative Methoden II
• 694561 VO+UE 2.2.1 [21b1] Qualitative empirische Methoden - Grundlagen der Methoden: Einführung in qualitative empirische Methoden
• 696916 VO+UE 2.2.1 [21b1] Die Alchemie der Worte 2 - Die Alchemie der Worte: Objektive Hermeneutik - Neue Wege in pädagogische Felder 2
• 696918 VO+UE 2.2.1 [21b1] Grundlagen: Qualitat. Methoden II - Grundlagen: Qualitative Methoden II
• 696986 VO+UE 2.2.1 [21b1] Qualitative Methoden II - Grundlagen qualitativer Forschung am Beispiel der Repertory-Grid-Methode II

2.2.2. Grundlagen: quantitative Methoden (VO+UE - 4 SST) (8 CP)

• 694563 VO+UE 2.2.2 [21b1] Quantitative Methoden II - Quantitative Methoden in der Pädagogik II
• 694613 VO+UE 2.2.2 [21b1]: Empir. Forschungsmethoden II - Empirische Forschungsmethoden II
• 694614 VO+UE 2.2.2[21b1]: Aspekte der Wiss.theorie II - Aspekte der Wissenschaftstheorie der Empirie und Anwendung statistischer Methoden II
• 695922 VO+UE 2.2.2 [21b1] Quant.Datenanalyse mittels SPSS - Quantitative Datenanalyse mittels SPSS

2.2.3. Grundlagen: philosophische Methoden (VO+UE - 4 SST) (8 CP)

• 694568 VO+UE 2.2.3 [21b2] Grundlagen: Phil. Methoden II - Grundlagen: Philosophische Methoden II - begründen, verstehen, beurteilen II - Argumentation, Hermeneutik und Kritik als Methoden wissenschaftlichen Arbeitens II
• 696813 VO+UE 2.2.3 [21b2] Philosoph.Methoden II - Grundlagen: Philosophische Methoden II
• 902151 VO+UE 2.2.3 [21b2] Hermeneutische u.krit.Methoden - Grundlagen philosophischer Methoden: Hermeneutische und kritische Methoden in der Erziehungswissenschaft

2.3. Theorien zur Analyse pädagogischer Phänomene I (8 SST) (16 CP)

2.3.1. Theorien der Gesellschaft und ihrer Institutionen (VO/PS - 2 SST) (4 CP)

• 694569 PS 2.3.1 [21e1] Professionstheorie - Professionstheorie. Ein Bindeglied zwischen Theorie und Praxis?

2.3.2. Theorien zur Interaktion bzw. Kommunikation (VO/PS - 2 SST (4 CP)

• 694578 PS 2.3.2 [21e2, 51a4] Jugend und Armut - Jugend und Armut: Zur kommunikativen Bedeutsamkeit von Armut für Jugendliche
• 694588 PS 2.3.2 [21e2, 51a4] Kommunikation u. Interaktion - Theorien zur Interaktion und Kommunikation
• 696166 VO 2.3.2 [21e2, 51a4] Erziehungsziele - Erzieh.mittel - Erziehungsziele - Erziehungsmittel
• 901953 PS 2.3.2 [21e2; 51a4] Theorien z Interaktion u Komm. - Theorien zur Interaktion und Kommunikation

2.3.3. Theorien des Individuums (VO/PS - 2 SST)(4 CP)

• 406642 VO 2.3.3 [21d1; FK I/4] Humanismus - Humanistische Bildungs- und Individualitätskonzepte in Geschichte und Gegenwart
• 901956 PS 2.3.3 [21d1, FK I/4] Theorien des Individuums - Das Individuum und seine Genese als Konstrukt und Gegenstand pädagogischer Theoriebildung und erziehungswissenschaftlicher Forschung

2.3.4. Didaktische Theorien (VO/PS - 2 SST) (4 CP)

• 694655 PS 2.3.4 [51a5] Schülerbeobachtung - Schülerbeobachtung als Basis der Lernorganisation
• 696167 VO 2.3.4 [51a5] Didaktische Theorien - Didaktische Theorien

2.4. Pädagogische Arbeitsfelder (4 SST) (8CP)

2.4.1. Einführung in die Theoretische Erziehungswissenschaft (VO - 2 SST) (4 CP)

2.4.2. Einführung in die Medienpädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

2.4.3. Einführung in die Erwachsenenbildung (VO - 2 SST) (4 CP)

2.4.4. Einführung in die Berufspädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

2.4.5. Einführung in die Berufliche Rehabilitation (VO+EX - 2 SST) (4 CP)

2.4.6. Einführung in die Psychoanalytische Pädagogik (VO -2 SST) (4 CP)

• 694598 VO 2.4.6 [51b5aa, FK I/1] Einf. Psychoanalyt. Päd. - Einführung in die Psychoanalytische Pädagogik I: Die Dimension des Unbewußten im Kontext von Pädagogik

2.4.7. Einführung in die Heilpädagogik und Integrative Pädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

• 694601 VO 2.4.7[51b5aa,FK I/1] Einf. Heilpäd.u Integrat. Päd - Einführung in die Heilpädagogik und Integrative Pädagogik

2.4.8. Einführung in die Sozialpädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

2.4.9. Einführung in die Schulpädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

2.4.10. Einführung in das Projektstudium (VO - 2 SST) (4 CP)

• 694628 VO 2.4.10 [51a2] Personenzentrierte Psychotherapie - Einführung in die Personenzentrierte Psychotherapie [eLearning-Service]

3. Freie Wahlfächer (48 SST) 66 CP

• 902387 VO 3.1. Bildung, Benachteiligung, Krankheit u. Behind - Ringvorlesung: Bildung, Benachteiligung, Krankheit und Behinderung

4. Pflichtfächer II (8 SST) 16 CP

4.1. Gegenstand der Pädagogik II - Bildungstheorie und -philosophie (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 694610 VO 4.1 [51a1, 5(2)] Bildungstheorie und -philosophie - Bildungstheorie und -philosophie
• 695952 SE 4.1 [51a1; 5(2)] Aufklärung als pädag. Programm - Aufklärung als pädagogisches Programm nach Kant

4.2. Methoden - Methodologie II - Vertiefung in einer Methode (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 406835 SE+UE Internetseminar Wissenschaftstheorie - Internetseminar: Theoretische und praktische Aspekte der Wissenschaftstheorie (<a href='http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)'>http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)</a>
• 497501 SE 4.2 Qual.Methoden in der Sozialforschung II - Qualitative Methoden in der Sozialforschung II - Das narrative Interview
• 694612 SE 4.2 [21b1, 21b2]Schreibwerkstatt II: Argumentation - Schreibwerkstatt II: Argumentationsanalyse und pädagogisches Argumentieren als Grundlage methodisch-wissenschaftlichen Arbeitens
• 902131 SE 4.2 [21b1; 21b2] Quant.empir.Methoden - Quantitative empirische Methoden

4.3. Theorien zur Analyse pädagogischer Phänomene II - Vertiefung in eine analytische Theorie (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 406959 SE 4.3 [21d1] Autodidaktik u.selbstbest.Lernen - Autodidaktik und selbstbestimmtes Lernen
• 694618 VO 4.3 [21d1] Humanist. Psychologie u.Pädagogik II - Humanistische Psychologie und Pädagogik II [Präsenz-Version und eLearning-Service]

4.4. Praxisleitende Konzepte - Lehrveranstaltungen über praxisleitende Konzepte in der Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 406958 SE 4.4 [51a2;51a4] Pädagogische Diagnostik - Pädagogische Diagnostik
• 693678 UE 4.4 [51a2, 51a4] Übungen: Empathy Lab - Personenzentrierte Psychotherapie: Empathy Lab
• 902160 VO 4.4 [51a2; 51a4] Konzepte z.schul.Integration - "Eine Schule für alle Kinder!" - Konzepte zur schulischen Integration

5. Schwerpunkte (Wahlfächer) (12 SST)

5.1. Theoretische Erziehungswissenschaft (2 x 12 SST) 48 CP

5.1.1. Konstitutionsprobleme der Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

5.1.2. Problem- bzw. Wissenschaftsgeschichte (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 694631 VO 5.1.2 [21a4] Problemgeschichte - Problemgeschichte der Pädagogik
• 902379 SE 5.1.2 [21a4] Nietzsche u s Bedeutung f Pädagogik - Nietzsche und seine Bedeutung für die Pädagogik

5.1.3. Erziehungswissenschaftliche Theoriebildung und ihr Bezug zur Praxis (SE - 2 SST) (4 CP)

5.1.4. Die pädagogische "Konstruktion" des Menschen (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 605558 SE 5.1.4 [51a3;5(2)]Anthropol Fragehorizonte i d Päd - Anthropologische Fragehorizonte in der Pädagogik

5.1.5. Bildungstheorie (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 901963 SE 5.1.5 [51(a)1; 5(2)] Bildung - "Alles, was man wissen muss?" Bildung. Ein zentraler Begriff und seine erziehungswissenschaftlichen Diskurse.

5.1.6. Philosophische Methoden in der Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

5.2. Medienpädagogik (12 SST) (24 CP)

5.2.1. Konstitutionsprobleme der Medienpädagogik (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 696987 SE 5.2.1 [51b3aa] Medientheorien d. Medienpädagogik - Die Bedeutung der Medientheorie Friedrich Kittlers für die Medienpädagogik

5.2.2. Medien und Erziehung (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 696107 SE 5.2.2 [51b3dd] Medien und Erziehung - Medien und Erziehung

5.2.3. Mediendidaktik (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 694642 SE 5.2.3 [51b3bb] Elektronische Medien i.Umbruch - Elektronische Medien im Umbruch - Konsequenzen für die Medienpädagogik
• 696989 SE 5.2.3 [51b3bb] Medien und Didaktik - Didaktische Prinzipien der Produktion von Lernmaterial

5.2.4. Pädagogische Aufgaben angesichts spezieller Medien (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 694646 SE 5.2.4 [51b3cc] Ästhetik und Dramaturgie II - Ästhetik und Dramaturgie für Didaktik der audiovisuellen Medien II
• 696988 SE 5.2.4 [51b3cc] Computertechnologie und Pädagogik - Veränderung des Sinns von Wissen und Bildung durch Computertechnologie

5.3. Erwachsenenbildung (12 SST)

5.3.1. EB in Österreich und im internationalen Vergleich: historische Perspektiven, Institutionen, rechtliche Grundlagen; Förderungswesen (SE/SE+EX/VO - 2 SST) (4 CP)

5.3.2. Ausgewählte Theorien zum Lernen Erwachsener (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 406651 SE 5.3.2 [51b2bb] Konstrukt.EB - Analyse -Kritik - Konstruktivistische Erwachsenenbildung: Analyse und Kritik

5.3.3. Bildungstheoretische und anthropologische Grundlagen des Lernens Erwachsener (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 406654 SE 5.3.3 [51b2cc] Bildung-Erfahrung-Subjektivität - Bildung-Erfahrung-Subjektivität: Perspektiven subjektorientierter Erwachsenenbildung

5.3.4. Praxis der EB: Organisation, Methoden, Medien (SE+EX - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 406647 SE 5.3.4 [51b2dd] Didaktik d. Erwachsenenbildung - Didaktik der Erwachsenenbildung: Didaktisch-methodische Aspekte der Bildungsarbeit mit Erwachsenen
• 605178 SE+EX 5.3.4 [51b2dd] Lernen mit Erwachsenen - Lernen mit Erwachsenen - Organisation

5.3.5. Spezielle Forschungsprobleme in der EB (SE - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 406552 SE 5.3.5 [51b2aa] Empirische Forschung in der EB - Zur Theorie und Praxis qualitativ-empirischer Forschung in der Erwachsenenbildung

5.4. Berufspädagogik (12 SST) (24 CP)

5.4.1. Vorberufliche Bildung (VO+EX/SE - 2 SST) (4 CP)

5.4.2. Grundlagen beruflicher Bildung (VO+EX+SE - 4 SST) (8 CP)

• 694599 SE 5.4.2 [51b6aa,cc] Grundlagen beruflicher Bildung - Grundlagen beruflicher Bildung

5.4.3. Aktuelle Probleme beruflicher Bildung (SE/VO - 2-4 SST)(4-8 CP)

• 694625 SE 5.4.3 [51b6bb] Berufl.Bildung i.Ö. - Struktur und Legitimation beruflicher Bildung in Österreich

5.4.4. Didaktik beruflicher Bildung (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

5.4.5. Entwicklung von Ausbildungscurricula (VO+UE/SE - 2 SST) (4 CP)

• 902377 VO+UE 5.4.5 [51b6dd] Entwicklung v Ausbildungscurricula - Entwicklung von Ausbildungscurricula

5.5. Berufliche Rehabilitation (12 SST) (24 CP)

5.5.1. Grundlagen beruflicher Rehabilitation und Prävention (SE/VO + EX - 2-4 SST) (4-8 CP)

5.5.2. Assessment, Beratung, Training in der beruflichen Rehabilitation (SE - 2-4 SST) (4-8 CP)

5.5.3. Evaluation und Methoden in der Rehabilitationsforschung (SE/UE - 4 SST) (8 CP)

5.5.4. Praxisfelder beruflicher Rehabilitation (SE+EX - 2 SST) (4 CP)

5.6. Psychoanalytische Pädagogik (12 SST) (24 CP)

5.6.1. Grundlagen, Entwicklungen und Arbeitsfelder der Psychoanalytischen Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

5.6.2. Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte und Theorien zur Analyse von Entwicklungsprozessen und -problemen (SE/VO+UE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 497557 SE 5.6.2 Traumatisierung in Erziehungsverhältnissen - Traumatisierung bei Kinder und Jugendlichen in privaten und öffentlichen Erziehungsverhältnissen
• 694701 VO 5.6.2. [s.Synopse] Individualpsychologie II - Einführung in die Individualpsychologie Alfred Adlers II
• 696108 VO 5.6.2 [s.Syn.] Analyse v. Entwicklungsprozessen - Analyse von Entwicklungsprozessen: Die Relevanz der ersten drei Lebensjahre
• 696943 SE 5.6.2 [s.Synopse] Analyt.orient.Einzelfallhilfe 2 - Analytisch orientierte Einzelfallhilfe 2: Entwicklungstheoreme in der Einzelfallhilfe

5.6.3. Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte und Methoden der Praxisgestaltung und Praxisreflexion I: Diagnostik und Indikation (SE/VO+UE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 605078 SE 5.6.3 [s.Syn.] Psych.-diagn.Aspekte d.SHP 2 - Psychologisch - diagnostische Aspekte der Sonder- und Heilpädagogik, Teil 2, Gesprächsführung

5.6.4. Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte und Methoden der Praxisgestaltung und Praxisreflexion II: Psychotherapie, Beratung und Supervision (SE/VO+UE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 497559 SE 5.6.4 Erziehungsberatung im Kontext d. Jugendhilfe - Erziehungsberatung im Kontext der Jugendhilfe
• 694640 SE 5.6.4 [alt: s.Synopse] Familienintensivbetreuung - Beratungsarbeit im Kontext der Familienintensivbetreuung
• 695968 SE 5.6.4 [s.Syn] Beratung im Kontext v. Organisation - Beratung im Kontext von Organisation

5.6.5. Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte und Methoden der Praxisgestaltung und Praxisreflexion III: Konzepte der Arbeit in Institutionen, mit verschiedenen AdressatInnen und in verschiedenen Settings (SE/VO+UE/VO 2 SST)

• 694645 SE 5.6.5 [s.Synopse] Arbeit m Eltern behind. Kinder - Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte der Arbeit mit Eltern behinderter Kleinkinder

5.6.6. Forschungsmethodik in der Psychoanalytischen Pädagogik (SE - 2 SST) (4 CP)

• 694674 SE 5.6.6 [21b2, FK II/1] Forschungsmethodik - Forschungsmethodik in der Psychoanalytischen Pädagogik: Szenisches Verstehen - leitendes Paradigma der Psychoanalytischen Pädagogik?
• 695969 SE 5.6.6 [21b2, FK II/1] Analyse mütterl. Handelns - Die Analyse mütterlichen Handelns und Denkens im Umgang mit ihren Kindern
• 696882 SE 5.6.6 [s.Synopse] Psych.Päd.m.geistig Behinderten - Psychoanalytische Perspektiven der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung II: Einzelfallstudien

5.7. Heilpädagogik und Integrative Pädagogik (12 SST) (24 CP)

5.7.1. Grundlagen und Selbstverständnis von Heilpädagogik und Integrativer Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 607141 VO 5.7.1 [alt: s.Synopse] Bildung gehörloser Menschen - Grundlagen der Bildung gehörloser Menschen
• 694730 SE 5.7.1 [alt: s.Synopse] Grundlagen berufl.Rehab. - Grundlagen der beruflichen Rehabilitation
• 697078 SE 5.7.1 [s.Synopse] Ethische Fragestellungen - Ethische Fragestellungen in heilpädagogischen Kontexten

5.7.2. Modelle zur Analyse von heil- und integrationspädagogischen Phänomenen und Fragestellungen (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 607133 VO 5.7.2 [s.Syn.]Sehen aus psych-päd. Sicht - Entwicklungsbesonderheiten beim sehgeschädigten Kind aus psychologisch- pädagogischer Sicht
• 607134 VO 5.7.2 [s.Synopse] Sehen aus medizinischer Sicht - Entwicklung des Sehens aus medizinischer Sicht, Entwicklungsbesonderheiten beim sehgeschädigten Kind
• 694695 VO 5.7.2 [s.Synopse] Rehabilitationspädagogik II - Rehabilitationspädagogik II
• 694715 SE 5.7.2 [s.Synopse] Qualitätsentw. i Einrichtungen - Qualitätsentwicklung in Einrichtungen und Diensten für Menschen mit Behinderung
• 696017 SE 5.7.2 [alt: s.Synpose] Behindertenrecht u -politik - Behindertenrecht und Behindertenpolitik in Österreich und im europäischen Rahmen
• 696829 SE 5.7.2 [s. Syn.] Qualitätssicherung u. Entwicklung - Qualitätssicherung und -entwicklung in der beruflichen Integration
• 697079 SE 5.7.2 [s.Synopse] Theorien zum Autismus - Theorien zum Autismus und Konzepte heilpädagogischer Praxis

5.7.3. Diagnostik und Beratung in der Heilpädagogik und Integrativen Pädagogik (SE - 2 SST) (4 CP)

• 600886 SE 5.7.3 [s.Synopse] Diagnostik v. Lernstörungen - Ausgewählte Beispiele diagnostischer Verfahren für die Erfassung von Lernstörungen
• 696016 SE 5.7.3 [alt: s.Synopse] Beratung pränat.Diagnostik - Beratung im Umfeld pränataler Diagnostik
• 901972 SE 5.7.3 [s. Synopse] Beratung und Diagnstik - Beratung und Diagnostik in sonder- und heilpädagogischen Praxisfeldern

5.7.4. Praxisleitende Konzepte im Hinblick auf behinderungsspezifische Bildungsbedürfnisse (SE+EX - 2 SST) (4 CP)

• 406755 SE+EX 5.7.4 [s.Synopse] Integr.Tanz-u.Theaterpädagogik - Integrative Tanz- & Theaterpädagogik
• 600196 SE+EX 5.7.4 [s.Syn.] Berufl. Qualifizierung in der Rehab - Pädagogisch-psychologische Konzepte zur beruflichen Qualifizierung in der Rehabilitation
• 694722 SE+EX 5.7.4 [s.Synopse] Berufliche Rehabilitation - Berufliche Rehabilitation behinderter Menschen als sonder- und heilpädagogische Aufgabe
• 694724 SE+EX 5.7.4 [alt: s.Synopse] Nat u. Internat Exkursionen - Exkursionen nat. und internat. in sonder- u. heilpädagogischen Institutionen
• 694725 SE+EX 5.7.4 [alt: s.Syn] Aspekte sprachheilpäd Handelns - Ausgewählte Aspekte sprachheilpädagogischen Handelns
• 694731 SE+EX 5.7.4 [s.Synopse] Subjektive Anatomie II - Subjektive Anatomie - Theorie und Praxis des erlebbaren Körpers II (Semesterthema: Körperleben und Behinderung)
• 696756 SE+EX 5.7.4 [s.Syn.] Psychomotor. Förderprozesse - Psychomotorische Förderprozesse bei Verhaltensauffälligkeiten
• 697080 SE 5.7.4 [sSynopse] Päd. bei schwerster Behinderung - Pädagogik bei schwerer und schwerster Behinderung

5.7.5. Forschungsmethodik in der Heilpädagogik und Integrativen Pädagogik (SE - 2 SST) (4 CP)

• 406666 SE 5.7.5 [21b2; FK II/1] Biographiearbeit - Die biographische Methode in der Behindertenpädagogik. Erkenntnispotenziale und praktisches Verfahren
• 497600 SE 5.7.5 Quant.-empir.Forschung in der SHP 1 - Grundlagen quantitativ-empirischer Forschung in der Sonder- und Heilpädagogik: Teil 1
• 694738 SE 5.7.5 [ 21b2; FK II/1] Qual. Inhaltsanalyse - Qualitative Inhaltsanalyse
• 902257 SE 5.7.5 [21b2, FK II/1] Histor. Forschungsmethoden - Historische Forschungsmethoden in der Heilpädagogik am Beispiel der Untersuchung der Geschichte des Fürsorgewesens in Österreich

5.7.6. Vertiefung in eines der Teilprüfungsfächer (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 696777 VO 5.7.6 [51c] Entwicklungsneurologie II - Entwicklungsneurologie für PädagogInnen II

5.8. Sozialpädagogik (12 SST) (24 CP)

5.8.1. Generationen (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 696966 SE 5.8.1 [51b4aa-dd] Klassiker der Soz.päd.II - Klassiker der Sozialpädagogik II

5.8.2. Interkulturalität (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 902212 SE 5.8.2 [51b4aa-dd] Interkulturelles Lernen - Theorie und Praxis des Interkulturellen Lernens

5.8.3. Armut (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 696604 SE 5.8.3 [5.1b4aa-dd] Sozialreportage: Armut - Sozialreportage: Armut
• 696967 SE 5.8.3 [51b4aa-dd] Sozialpäd. Kasuistik II - Sozialpädagogische Kasuistik: Heimerziehung II

5.8.4. Normalitätsbalancen (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 696010 SE 5.8.4 [51b4aa-dd] Sozialpädagogik u Lebensqualität - Sozialpädagogik und Lebensqualität
• 696012 SE 5.8.4 [51b4aa-dd] Sozialpäd. Tendenzen II - Sozialpädagogische Tendenzen II
• 696906 SE+EX 5.8.4 [51b4aa-dd] Die geschlossene Gesellschaft - Die geschlossene Gesellschaft. Zur Frage eines pädagogischen Mehrwerts von Strafhaft

5.9. Schulpädagogik (12 SST) (24 CP)

5.9.1. Schultheorie/Schulorganisation/Schulentwicklung (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 406644 VO 5.9.1 [51b1aa] Gymnasium - Das Gymnasium - schultheoretische, organisatorische, curriculare und didaktische Perspektiven
• 694633 SE 5.9.1 [51b1aa] Schulorganisation - Schulorganisation und Schulentwicklung
• 696784 SE 5.9.1 [51b1aa] Schul. Behindertenintegration II - Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen II

5.9.2. Didaktik/Unterricht/Curriculum (2-4 SST)

• 694657 VO 5.9.2 [51b1cc, 51a5] Begabtenförderung - Begabtenförderung - Entwicklung einer begabungsfreundlichen Lernkultur
• 696865 SE 5.9.2 [51b1cc; 51a5] Schulpäd.Reaktionen multi.Ges - Schulpädagogische Reaktionen auf die "multikulturelle" Gesellschaft

5.9.3. Didaktik/Unterricht/Curriculum (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 694677 SE 5.9.3 [21d2, 51b1dd]:Eval. v. Lernproz. 2-B - Evaluation von Lernprozessen und Produkten - Übungen 2-B
• 694679 SE 5.9.3 [21d2, 51b1dd] Eval. v. Lernproz - Übung 2-A - Evaluation von Lernprozessen und Produkten - Übungen 2-A
• 694681 SE 5.9.3 [21d2, 51b1dd]: Eval. v. Lernproz. 2 - Evaluation von Lernprozessen und Produkten 2

5.9.4. Historische und/oder vergleichende Perspektiven der Schulpädagogik (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 406639 SE 5.9.4 [51b1aa] Reformpädagogik - Reformpädagogische Bildungs- u. Schulkonzeptionen im internationalen Vergleich
• 694686 SE 5.9.4 [51b1aa] Historisch-schulpädag. Seminar - Historisch-schulpädagogisches Seminar: Erstlesebücher der österreichischen Volksschule aus fünf politischen Systemen, 1905-1955

5.10. Projektstudium (12 SST) (24 CP)

5.10.1. "Projekt: Genderstudies" (12 SST)

• 600216 SE 5.10.1 [21f; 51c] Neue Aspekte/Mutterschaft - Neue Aspekte von Mutterschaft zwischen pädagogischen Ansprüchen u. Alltag
• 694767 SE 5.10.1 [21f,51c] Erinnerungsarbeit z. Mutterbild - Methoden der Frauenforschung: Kollektive Erinnerungsarbeit zum internalisierten Mutterbild

5.10.2. "Projekt: Personenzentrierte Beratung und Psychotherapie"

• 694824 SE 5.10.2 [21f;51c] Praxiskonzepte u. -forschung - Personenzentrierte Psychotherapie: Praxiskonzepte und Praxisforschung
• 902380 SE 5.10.2[21f; 51c] Perszentr. Therapie u Behinderung - Personenzentrierte Psychotherapie bei Personen mit besonderen Bedürfnissen

5.10.3. Projetstudium "Hochschulforschung und Wissenschaftskommunikation"

• 497515 SE 5.10.3 Chancengerechtigkeit im Bildungssystem - Chancengerechtigkeit im Bildungssystem
• 497517 AR 5.10.3 Wissen Wirksam machen (Projekt) - Wissen Wirksam machen / Ausstellungskonzepte im öffentlichen Raum (Projekt: "Vertreibung der Studierenden im NS")

5.11. DiplomandInnenseminar (2 SST) (4 CP)

• 406878 SE 5.11 [21f; 51c] Forschungsseminar Medien - Aktuelle medienpädagogische Ansätze: Konsequenzen für Theoriebildung und empirische Studien
• 406930 SE 5.11 [21f; 51c] Privatissimum - Privatissimum für Diplomand/Inn/en und Dissertant/Inn/en
• 406931 SE 5.11 [21f; 51c] Privatissimum - Privatissimum für Diplomand/Inn/en und Dissertant/Inn/en
• 406960 SE 5.11 [21f; 51c] Konzeptentwicklung f. Diplomarbeit - Zwischen Kreativität und Disziplin. Zur Entwicklung des Konzeptes einer Diplomarbeit
• 406966 SE 5.11 [21f; 51c] Privatissimum - Privatissimum für DiplomandInnen
• 497514 SE 5.11 [21f; 51c] Diplomandenseminar - Diplomandenseminar (Sonder-Heil-Pädagogik)
• 497516 SE 5.11 [21f; 51c] Seminar f. Dipl. u DissertantInnen - Seminar zur Betreuung von DissertantInnen und DiplomandInnen
• 497556 SE 5.11 [21f; 51c] Seminar f. DiplomandInnen 1 - Seminar für DiplomandInnen 1
• 604659 SE Privatissimum - Privatissimum für DissertantInnen und DiplomandInnen (der Schulpädagogik und Berufspädagogik) [Pädag. § 5(1)c)]
• 605228 SE 5.11 [21f, 51c] Privatissimum f. DiplomandInnen - Privatissimum für DiplomandInnen
• 693749 SE 5.11 [21f, 51c,] Dipl.- u. DissertantInnenseminar - DiplomandInnen und DissertantInnenseminar
• 694654 SE 5.11 [21f, 51c] Obersem. für DissertantInnen - Oberseminar: Seminar für DissertantInnen
• 694700 SE 5.11 [21f, 51c] Päd. Kolloquium f. DissertantInnen - Pädagogisches Kolloquium für DissertantInnen
• 694702 SE 5.11 [21f, 51c] Privatissimum - Privatissimum für Diplomanden u. Dissertanten
• 694770 SE 5.11 [21f; 51c] Diplomanden- u. Dissertantensem. - Diplomanden- u. Dissertantenseminar
• 694771 SE 5.11 [21f, 51c] Seminar für DiplomandInnen - Seminar für DiplomandInnen
• 694772 SE 5.11 [21f, 51c] DiplomandInnenseminar - DiplomandInnen- und DissertantInnenseminar
• 694777 SE 5.11 [21f, 51c] Privatissimum - Privatissimum
• 694778 SE 5.11 [21f, 51c] Privatissimum - Privatissimum für Diplomanden und Dissertanten
• 694794 SE 5.11 [21f; 51c] Seminar f. Diplomand/inn/en - Seminar für Diplomand/inn/en
• 694796 SE 5.11 [21f, 51c] Privatissimum - Privatissimum (Besprechung von Dissertationen und Diplomarbeiten)
• 694841 SE 5.11 [21f, 51c] Pädagog. Kolloquium - Pädagogisches Kolloquium für DissertantInnen
• 694842 SE 5.11 [21f, 51c] DiplomandInnenseminar - DiplomandInnenseminar
• 694850 SE 5.11 [21f, 51c] Privatissimum - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
• 694851 SE 5.11 [21f,51c] Diplomand/innenseminar - Diplomand/innenseminar
• 694854 SE 5.11 [21f, 51c] Diss.-/Diplomand/inn/enseminar - DissertantInnen- und DiplomandInnenseminar
• 696802 SE 5.11 [21f;51c] SE f. Diplomandinnen u. Diplomanden - Seminar für Diplomandinnen und Diplomanden
• 696856 SE 5.11 [21f; 51c] Privatissimum - Privatissimum für Diplomand/Innen und Dissertant/Innen

5.12. Praxisseminar (2 SST) (4 CP)

• 497558 SE 5.12 Praxisseminar Soz.-Psychoanalyt.Pädagogik - Praxisbegleitendes Seminar f. psychoanalytisch-pädagogische u. sozialpädagogische Praxisfelder
• 605040 SE 5.12 [51c, 21f] PraxisSE Neue Präsenzbibliothek - Praktikumsbegleitendes Seminar "Neue Präsenzbibliothek" : Studierende beraten Studierende über Bestand, Erschließung und Gebrauch erziehungswissenschaftlicher Literatur