Studienprogrammleitung 49 - LehrerInnenbildung

Bachelor Lehramt Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen im Verbund Nord-Ost (193 / 198)

ABGPM1 StEOP-Modul Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen: Professionalität und Schule (5 ECTS)

PRÜFUNG Professionalität und Schule
490001 VO ( DIGITAL OV STEOP ) Professionalität und Schule

ABGPM2 Bildung und Entwicklung (5 ECTS)

Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

490002 VO ( DIGITAL ) Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

490043 VO Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

ABGPM3 Unterricht inkl. Orientierungspraktikum (5 ECTS)

Didaktik und Unterrichtsforschung

490003 VO Didaktik und Unterrichtsforschung

Orientierungspraktikum

490033 PR ( GEMISCHT KPH Krems PH-NÖ PH-WIEN ) Orientierungspraktikum

ABGPM4 Vertiefung 1: Voraussetzungen, Verläufe und Folgen des Unterrichts (5 ECTS)

Kommunikation und Interaktion

490011 VU Kommunikation und Interaktion - Digitale Bildung
490091 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion
490093 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion
490130 PS ( PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion
490131 PS ( PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion - Grundlegende Aspekte der Kommunikation/Interaktion und Gruppendynamik
490185 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion - Systemtheoretisch-konstruktivistische Perspektiven
490201 PS Kommunikation und Interaktion - Grundlagen und ausgewählte Aspekte schulischer Kommunikation
490202 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion

Entwicklung und Förderung

490007 PS Entwicklung und Förderung
490026 PS Entwicklung und Förderung - Entwicklung und Förderung von Lernmotivation
490198 PS Entwicklung und Förderung - diskriminierungssensibler Praxis: Reflexion, Methoden und Ansätze für den pädagogischen Alltag

Lehren und Lernen

490009 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen im Kontext theaterpädagogischer Wege
490038 PS Lehren und Lernen - Gestalten von und mit digitaler (Bildungs-)Technologie
490039 PS Lehren und Lernen - Digital Playful Learning
490040 PS Lehren und Lernen - Gameful Design und Game-based Learning
490066 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtigung der Chancen und Probleme fächerübergreifenden Unterrichts
490084 PS Lehren und Lernen - Filmbildung im Unterricht
490087 PS ( KPH Krems ) Lehren und Lernen - mit digitalen Medien
490137 PS ( PH-WIEN ) Lehren und Lernen
490179 PS Lehren und Lernen - Kollaboratives und selbstreguliertes Lernen von digitalen- und KI-Kompetenzen
490209 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtigung der Chancen und Probleme fächerübergreifenden Unterrichts

Voraussetzungen und Folgen von Unterricht

Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung

490103 PS ( PH-WIEN ) Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung
490205 PS Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung

ABGPM5 Inklusive Schule und Vielfalt (5 ECTS)

490006 VO ( DIGITAL ) Inklusive Schule und Vielfalt

ABGPM6 Schulforschung und Unterrichtspraxis zu den fachbezogenen Schulpraktika (6 ECTS)

Schulforschung und Unterrichtspraxis

PRÜFUNG Schriftliche Modulprüfung zu PM 6
490005 VO ( GEMISCHT ) Schulforschung und Unterrichtspraxis

Schul- und Unterrichtsforschung inkl. Schulpraxis "Überfachliche Kompetenzen und Querschnittskompetenzen"

Externe Forschung

490013 PS Praxisforschung - Kinderrechte
490019 PS Praxisforschung - Kinderrechte
490029 PS Praxisforschung
490031 PS [ de en ] Praxisforschung
490042 PS Praxisforschung - Kinderrechte
490110 PS Praxis an der Schule - Kernbereiche des Schulalltags
490187 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar in Kooperation mit Schule im Aufbruch, vertreten durch Dr. Martin Ruckensteiner
490218 PS [ de en ] ( GEMISCHT ) Praxisforschung
490219 PS ( KPH Krems ) Praxisforschung

ABGPM7 Vertiefung 2: Inklusive Schule und Vielfalt: Möglichkeiten und Grenzen (5 ECTS)

Entwicklungsräume

490115 PS ( PH-WIEN ) Entwicklungsräume
490162 PS Entwicklungsräume - Raising Mental Health Awareness: Ressourcen und Risikofaktoren für psychische Gesundheit im Kontext Schule

Lebenswelten

490014 PS Lebenswelten - Digital Divide im Schulunterricht
490052 PS Lebenswelten - Vergeschlechtlichte Lebenswelten: Perspektiven einer geschlechterreflexiven Politischen Bildung
490112 PS ( PH-WIEN ) Lebenswelten - Anerkennung unter den Bedingungen von Heterogenität

Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung

490030 PS ( DIGITAL ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung
490114 PS ( KPH Krems ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung
490126 PS ( KPH Krems ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung
490133 PS ( KPH Krems ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung

Kommunikationsräume

490021 PS Kommunikationsräume - Partizipative Lernsettings und digitale Medien
490027 PS Kommunikationsräume - Professionalisierung für mehrsprachig-sprachbewusste Unterrichtsgestaltung in allen Fächern
490105 PS ( GEMISCHT ) Kommunikationsräume - Klimagerechtigkeit im Kontext von Mehrsprachigkeit unterrichten
490117 PS ( KPH Krems ) Kommunikationsräume - Mehrsprachige Lebenswelten
490118 PS ( PH-WIEN ) Kommunikationsräume - Diversität und migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in der Schule
490132 PS ( PH-WIEN ) Kommunikationsräume - Heterogenität und sprachliche Vielfalt im Unterricht
490170 PS ( PH-NÖ ) Kommunikationsräume

Schulwelten

490116 PS ( KPH Krems ) Schulwelten - Schulentwicklung durch Begabungs- und Begabtenförderung
490124 PS ( KPH Krems ) Schulwelten - Schulrecht in praktischen Anwendungsfällen
490134 PS ( KPH Krems ) Schulwelten - Classroom-Management
490173 PS ( KPH Krems ) Schulwelten - Schulrecht in praktischen Anwendungsfällen

Wahlbereich für alle Teilcurricula der Unterrichtsfächer

490163 SE ( KPH Krems ) Shoah Education
490235 SE ( KPH Krems ) Spannungsfeld Religion - aktuelle Zugänge (für alle Fächer)
490401 VU ( GEMISCHT ) PM2 Computational Empowerment

Bachelor Lehramt Spezialisierung Inklusive Pädagogik (Fokus Beeinträchtigungen) (499 / 075)

SP IP 01 StEOP-Modul Grundlagen Inklusiver Pädagogik (7 ECTS)

Grundlagen Inklusiver Pädagogik

PRÜFUNG Modulprüfung: Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

490214 UE ( KPH Krems ) Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik

SP IP 02 Entwicklung und Lernen unter erschwerten Bedingungen (inkl. Transitionen) (10 ECTS)

Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik

490077 VU ( PH-WIEN ) Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik

Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zwischen Aktuellem und Biographischem

490046 SE Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem
490072 SE ( PH-NÖ ) Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem
490113 SE ( PH-NÖ ) Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem

Guided Reading

SP IP 03 Grundlegung Handlungsfelder: Sprachliche und sensorische Entwicklung (10 ECTS)

Physiologische Grundlagen von Sehen, Hören und Sprache

490076 VO ( KPH Krems PH-NÖ ) Physiologische Grundlagen von Sehen, Hören und Sprache

Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

490097 PS ( PH-WIEN ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen
490184 PS ( GEMISCHT ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen
490239 PS ( PH-NÖ ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

SP IP 04 Grundlegung Handlungsfelder: Emotionale und soziale Entwicklung (10 ECTS)

Emotionale und soziale Entwicklung: Einflussfaktoren, Beeinträchtigungen und Fördermaßnahmen

490207 VU ( GEMISCHT ) Emotionale und soziale Entwicklung: Einflussfaktoren, Beeinträchtigungen und Fördermaßnahmen

Guided Reading: Emotionale und soziale Entwicklung

Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

490047 UE Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen
490253 UE ( PH-WIEN ) Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen

Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder (SP IP 03, SP IP 04, SP IP 05)

490280 PR ( PH-WIEN ) Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder
490281 PR ( KPH Krems ) Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder

SP IP 05 Grundlegung Handlungsfelder: Kognitive und motorische Entwicklung (10 ECTS)

Beeinträchtigungen der kognitiven und motorischen Entwicklung und adaptierte pädagogische und didaktische Methoden

490048 VO ( GEMISCHT ) Beeinträchtigungen der kognitiven und motorischen Entwicklung und adaptierte u. didaktische Methoden

Adaptierte pädagogische Methoden

490140 UE ( KPH Krems ) Adaptierte pädagogische Methoden
490255 UE ( PH-WIEN ) Adaptierte pädagogische Methoden

Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen

490088 PS Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen
490259 PS ( PH-NÖ ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen

SP IP 06 Pädagogische Diagnostik und Beratung (individuell und gruppenbezogen) (10 ECTS)

Pädagogische Diagnostik und Beratung

490122 VU ( PH-NÖ ) Pädagogische Diagnostik und Beratung

Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplan, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

490193 UE ( KPH Krems ) Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplans, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern
490279 UE ( PH-NÖ ) Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplans, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

Guided Reading

Alternative Pflichtmodule: Vertiefung Handlungsfelder oder Gebärdensprachpädagogik

SP IP 07a Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Sprachliche und sensorische Entwicklung (15 ECTS)

Kommunikation bei komplexen Anforderungen

490178 SE ( KPH Krems ) Kommunikation bei komplexen Anforderungen

Interventionen bei komplexen Anforderungen im sprachlichen und sensorischen Bereich

490266 SE ( KPH Krems ) Interventionen bei komplexen Anforderungen im sprachlichen und sensorischen Bereich

Pädagogik, Didaktik, Methodik und individuelle Hilfen

490127 UE ( KPH Krems ) Pädagogik, Didaktik, Methodik und individuelle Hilfen

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

490231 PR ( PH-NÖ ) Begleitete Schulpraxis
490269 PR ( PH-NÖ ) Begleitete Schulpraxis - Schwerpunkt Sehbeeinträchtigung

SP IP 07b Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Emotionale und soziale Entwicklung (15 ECTS)

Förderdiagnostik und Fördermaßnahmen - Einleitung und Gestaltung

490159 SE ( KPH Krems ) Förderdiagnostik und Fördermaßnahmen - Einleitung und Gestaltung

Krisenintervention und Beratungsprozesse - Einleitung und Gestaltung

490089 SE ( PH-NÖ ) Krisenintervention und Beratungsprozesse - Einleitung und Gestaltung

Dyadische, Gruppen- und Organisationsprozesse und rechtliche Rahmenbedingungen in der Arbeit mit Kinder und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

490153 SE ( PH-NÖ ) Dyadische, Gruppen-u. Organisationsprozesse u.rechtl.Rahmenbedingungen i.d.Arbeit m.Kinder u.Jugendl

Dokumentation und Analyse von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

490271 UE ( PH-NÖ ) Dokumentation und Analyse von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

490160 PR ( PH-NÖ ) Begleitete Schulpraxis

SP IP 07c Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Kognitive und motorische Entwicklung (15 ECTS)

Unterstützte Kommunikation und basale Förderung

490102 SE Unterstützte Kommunikation und basale Förderung

Interventionen bei komplexen Anforderungen im kognitiven und motorischen Bereich

490274 UE ( KPH Krems ) Interventionen bei komplexen Anforderungen im kognitiven und motorischen Bereich

Pädagogik, Didaktik und individuelle Hilfen

490164 SE ( PH-WIEN ) Pädagogik, Didaktik und individuelle Hilfen

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

490275 PR ( KPH Krems ) Begleitete Schulpraxis

SP IP 07d Alternatives Pflichtmodul Gebärdensprachpädagogik (15 ECTS)

Bimodal-bilingualer Spracherwerb, Kommunikation und Sprachenlernen hörbeeinträchtigter/gehörloser Kinder

490109 SE Bimodal-bilingualer Spracherwerb,Komm. u.Sprachenlernen hörbeeinträchtigter/gehörloser Kinder

Bilingualer Unterricht mit ÖGS und Deutsch: Modelle, Konzepte, Didaktik und Methoden

490129 SE [ de sgn ] ( KPH Krems PH-WIEN ) Bilingualer Unterricht mit ÖGS und Deutsch: Modelle, Konzepte, Didaktik und Methoden

Didaktik des Schriftsprachaufbaus und des kontrastiven Sprachvergleichs Dt.-ÖGS

490199 UE [ de sgn ] ( KPH Krems ) Didaktik des Schriftsprachaufbaus und des kontrastiven Sprachvergleichs Dt.-ÖGS

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

490200 PR ( KPH Krems ) Begleitete Schulpraxis

SP IP 08 Inklusive Didaktik und Inklusive Fachdidaktik (15 ECTS)

Inklusive Didaktik

490142 VU ( DIGITAL PH-NÖ ) Inklusive Didaktik

Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben

490260 SE ( PH-WIEN ) Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben
490261 SE ( PH-WIEN ) Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben

Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen

490147 SE ( PH-NÖ ) Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen

Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

490049 SE Inklusive Zugänge zum Fachunterricht
490161 SE ( PH-WIEN ) Inklusive Zugänge zum Fachunterricht
490186 SE Inklusive Zugänge zum Fachunterricht - Individuelle Studienunterstützung (ISU)

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

490078 PR ( PH-NÖ ) Begleitete Schulpraxis
490099 PR ( PH-WIEN ) Begleitete Schulpraxis
490188 PR Begleitete Praxis - Individuelle Studienunterstützung (ISU)

SP IP 09 Wahlbereich (0-10 ECTS)

100018 VO Vorlesung: Diskurse der Ein- und Ausgrenzung. Ringvorlesung des Instituts für Germanistik
100025 VO Vorlesung Sprachwissenschaft - Zurück in die Zukunft? Wiederbelebung hetero-androzentrischer Hierarchien in der Sprache
100031 VO DaF/Z: Einführung in DaF/Z
100032 VO DaF/Z: Spracherwerbstheoretische Grundlagen
100034 VO ( KPH Krems ) DaF/Z: Deutsch in der Migrationsgesellschaft
100191 VO DaF/Z: Fachgeschichte, Forschungsgegenstände und -methoden
124070 VO [ en ] Culture, Society and the Media - (Sexual) Health: Media, Inequalities and Justice
160116 VO Einführung in die Sprachlehr-/-lernforschung
210075 VO [ en ] BAK12: Introduction to Sexuality, Gender, Power, Politics - (engl.)
210112 VO [ en ] M8: Feminist theorizations of Social Reproduction
240112 VO Einführung in Theorie und Methode der Gender Studies
240218 VO Einführung in genderspezifische Kommunikations- und Organisationsstruktur - Wo ist denn hier das Geschlecht?
490070 UE [ sgn ] Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache III
490074 UE [ sgn ] ( PH-WIEN ) Einführung in die Österreichische Gebärdensprache I
490098 UE [ sgn ] ( KPH Krems ) Einführung in die Österreichische Gebärdensprache I
490163 SE ( KPH Krems ) Shoah Education
490177 UE [ sgn ] Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache V
490182 UE [ sgn ] ( KPH Krems ) Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache III
490235 SE ( KPH Krems ) Spannungsfeld Religion - aktuelle Zugänge (für alle Fächer)
490297 UE [ sgn ] ( KPH Krems ) Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache II

SP IP 10 Bachelormodul (10 ECTS)

Bachelorseminar

490051 SE Bachelorseminar
490190 SE ( KPH Krems ) Bachelorseminar

Master Lehramt Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen (196 / 199)

ABG MA PM1 Lehren und Lernen gestalten (5 ECTS)

VO Lehren und Lernen gestalten

490004 VO ( DIGITAL ) Lehren und Lernen gestalten

VO Gestaltung und Reflexionsformen von Erziehung, Bildung und Unterricht

Aspekte von Bildungsgeschichte

490010 VO Gestaltung und Reflexionsformen von Erziehung, Bildung und Unterricht

Aspekte von Bildungssoziologie

Aspekte von Entwicklungspsychologie im Kontext von Schule

Umgang mit Medien

Umgang mit Diversität

ABG MA PM2 Ausbau Sozialer und Personaler Kompetenzen und Reflexion von Praxis (6 ECTS)

Peer-Mentoring für StudienanfängerInnen

KU Soziale und Personale Kompetenzen

490012 KU Soziale und Personale Kompetenzen
490053 KU [ de en ] ( GEMISCHT ) Soziale und Personale Kompetenzen - Service Learning
490058 KU Soziale und Personale Kompetenzen
490059 KU ( DIGITAL ) Soziale und Personale Kompetenzen - Digitale Lernräume gestalten
490063 KU Soziale und Personale Kompetenzen - Pädagogische Improvisation
490068 KU ( GEMISCHT ) Soziale und Personale Kompetenzen - Beziehungskompetent für den Schulalltag
490069 KU [ de en ] ( DIGITAL ) Social and Personal Competencies
490079 KU Soziale und Personale Kompetenzen - Rhetorik, Stimmtraining und Sprechtechnik für Lehrer*innen
490081 KU Soziale und Personale Kompetenzen - Rhetorik, Stimmtraining und Sprechtechnik für Lehrer*innen
490092 KU ( DIGITAL ) Soziale und Personale Kompetenzen
490121 KU [ de en ] ( DIGITAL ) Social and Personal Competencies
490123 KU Soziale und Personale Kompetenzen - Motivierend und nachhaltig unterrichten
490174 KU ( KPH Krems ) Soziale und Personale Kompetenzen
490176 KU Soziale und Personale Kompetenzen - Motivierend und nachhaltig unterrichten
490206 KU ( KPH Krems ) Soziale und Personale Kompetenzen
490208 KU ( KPH Krems ) Soziale und Personale Kompetenzen
490210 KU ( KPH Krems ) Soziale und Personale Kompetenzen
490227 KU ( DIGITAL ) Soziale und Personale Kompetenzen
490245 KU ( DIGITAL ) Soziale und Personale Kompetenzen
490294 KU Einfach spielen! - Theaterpädagogik für Lehrer:innen:Theater der Unterdrückten

KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis

490016 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490017 KU ( GEMISCHT ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490018 KU ( GEMISCHT ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490025 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490060 KU ( GEMISCHT ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490061 KU ( GEMISCHT ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490071 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490073 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490075 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490083 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490086 KU ( GEMISCHT ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490111 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490119 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490120 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490144 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490195 KU ( PH-NÖ ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490196 KU ( PH-NÖ ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490228 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490229 KU ( DIGITAL ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
490287 KU ( GEMISCHT ) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

ABG MA PM3 Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research (5 ECTS)

SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research

490008 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490020 SE [ en ] ( DIGITAL ) Seminar on Research Methods: Professional Accountability, Evaluation and Practitioner Research
490022 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490023 SE ( GEMISCHT ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490036 SE [ en ] Seminar on Research Methods: Professional Accountability, Evaluation and Practitioner Research
490037 SE [ en ] Seminar on Research Methods: Professional Accountability, Evaluation and Practitioner Research
490045 SE ( DIGITAL ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Empirische Methoden für (zukünftige) Lehrer:innen
490065 SE ( GEMISCHT ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490067 SE ( GEMISCHT ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490135 SE ( KPH Krems ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490136 SE ( KPH Krems ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490138 SE ( KPH Krems ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490139 SE ( PH-WIEN ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490145 SE ( PH-WIEN ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490149 SE ( PH-WIEN ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490151 SE [ en ] ( DIGITAL ) Seminar on Research Methods: Professional Accountability, Evaluation and Practitioner Research
490152 SE ( PH-WIEN ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490156 SE ( DIGITAL ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Empirische Methoden für (zukünftige) Lehrer:innen
490180 SE [ de en ] ( DIGITAL ) Seminar on Research Methods: Professional Accountability, Evaluation and Practitioner Research
490203 SE ( KPH Krems ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
490289 SE ( GEMISCHT ) Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research

ABG MA PM4 Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse (4 ECTS)

SE zu Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse

490015 SE ( DIGITAL ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Mehr Bildungsgerechtigkeit durch einen professionellen Umgang mit Vielfalt
490032 SE ( GEMISCHT ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
490034 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Mit Künstlicher Intelligenz inklusive Bildung gestalten
490035 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
490041 SE ( DIGITAL ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Mehrsprachigkeit als Potential für Lehr-Lernprozesse
490044 SE ( DIGITAL ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Mehrsprachigkeit als Potential für Lehr-Lernprozesse
490054 SE [ de en ] ( GEMISCHT ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Pädagogischer Umgang mit migrationsbedingter Diversität
490055 SE [ de en ] ( GEMISCHT ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Trauma-informierte Schule
490056 SE [ de en ] ( GEMISCHT ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Denk- und Handlungsgewohnheiten, Werthorizonten und transformatorisches Lernen
490057 SE [ de en ] ( GEMISCHT ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Pädagogischer Umgang mit migrationsbedingter Diversität; Joint Seminar with University of Chicago
490062 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
490090 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Methodenwerkstatt zur Bias-Sensibilisierung
490125 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Spielerisch inklusive digitale Bildung gestalten
490165 SE ( KPH Krems ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
490167 SE ( PH-WIEN ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
490171 SE ( KPH Krems ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
490175 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Methodenwerkstatt zur Bias-Sensibilisierung
490183 SE ( PH-NÖ ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität und Mehrsprachigkeit
490197 SE ( DIGITAL ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Verbale Aggression im Sozialfeld Schule: Ursachen, Formen, Funktionen, Gewaltprävention
490216 SE ( KPH Krems ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
490226 SE ( KPH Krems ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
490238 SE ( KPH Krems ) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse