220006 VO INSOWI A: VO WITHEGI Theory and History of Science (2022W)
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Registration/Deregistration
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Details
Language: German
Examination dates
Thursday
26.01.2023
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
26.01.2023
18:30 - 20:00
Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03
Hörsaal I NIG Erdgeschoß Thursday 26.01.2023 16:45 - 18:15 Digital Tuesday 07.03.2023 13:15 - 14:45 Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03 Thursday 16.03.2023 Thursday 20.04.2023 11:30 - 13:00 Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03 Wednesday 28.06.2023 16:45 - 18:15 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03
Hörsaal I NIG Erdgeschoß Thursday 26.01.2023 16:45 - 18:15 Digital Tuesday 07.03.2023 13:15 - 14:45 Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03 Thursday 16.03.2023 Thursday 20.04.2023 11:30 - 13:00 Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03 Wednesday 28.06.2023 16:45 - 18:15 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03
Lecturers
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Das unterstützende Lernangebot für Studierenden besteht aus drei Tutorien zu folgenden Terminen:
• 09.11.2022, 15:00-16:30, BIG-Hörsaal, Hauptgebäude
• 30.11.2022, 15:00-16:30, Hörsaal 3, NIG
• 20.01.2023, 15:00-16:30, Hörsaal 3, NIG
Zusätzlich gibt es ein Online-Quiz auf Moodle, das etappenweise freigeschaltet wird.
Thursday
06.10.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
13.10.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
20.10.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
27.10.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
03.11.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Wednesday
09.11.
15:00 - 16:30
BIG-Hörsaal Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 1 Hof 1
Thursday
10.11.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
17.11.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
24.11.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Wednesday
30.11.
15:00 - 16:30
Hörsaal III NIG Erdgeschoß
Thursday
01.12.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
15.12.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
12.01.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Thursday
19.01.
16:45 - 18:15
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Friday
20.01.
15:00 - 16:30
Hörsaal III NIG Erdgeschoß
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Die Prüfung findet als Multiple-Choice-Prüfung vor Ort statt. Mehrere Informationen zum Prüfungsmodus gibt es im FAQ auf der Lernplattform Moodle.
Minimum requirements and assessment criteria
Bei der Prüfung müssen mindestens 50% der Gesamtpunkte für eine positive Note erreicht werden. Details werden in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. Auf Moodle finden Sie ein ausführliches FAQ zur Prüfung.
Examination topics
Inhalt und Folien der Vorlesungseinheiten sowie zusätzliche Literatur, die auf der Lernplattform Moodle zur Verfügung steht.
Reading list
Aus K. A. Fröschl, G. B. Müller, T. Olechowski, & B. J. Schmidt-Lauber (Hg.), Reflexive Innensichten aus der Universität: Disziplinengeschichten zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Politik. Göttingen: V&R unipress:
Berner, M., Dick, A., Gohm-Lezuo, J., Kwiatkowski, S., Matiasek, K., Mihola, D., & Wilfing, H. (2015). Wiener Anthropologien. [S. 41-54]
Duchkowitsch, W., & Haas, H. (2015). Die Überwindung vieler schwerer Bürden in langer Zeit – Kennzeichen des Instituts für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft. [S. 55-70]
Ehs, T., & König, T. (2015). Von der Staats- zur Politikwissenschaft. [S. 71-84]
Norden, G., Reinprecht, C., & Froschauer, U. (2015). Frühe Reife, späte Etablierung: Zur diskontinuierlichen Institutionalisierung der Soziologie an der Alma Mater Rudolphina Vindobonensis. [S. 165-178]
Chalmers, A. F. (2007). Wege der Wissenschaft: Einführung in die Wissenschaftstheorie. Heidelberg: Springer. [daraus Kapitel 1,2,4 & 5 (S. 5-24 & S. 35-62)]
Nikolow, S. (2009). "We could not photograph social objects even if we tried". Otto Neuraths Bildstatistik als Beobachtungs-und Darstellungsinstrument sozialer Fakten. Mitteilungen des Instituts für Wissenschaft und Kunst, 64(1-2), 18-30.
Thiel, F., & Rost, F. (2001). Wissenschaftssprache und Wissenschaftsstil. In T. Hug (Hg.), Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? (S. 117-134). Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
Burawoy, M. (2015). Öffentliche Soziologie: Über das Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft [Abschnitt A]. In M. Burawoy (Hg.), Public Sociology (S. 50-109). Weinheim: Beltz Juventa.
Bechmann, G., & Stehr, N. (2000). Risikokommunikation und die Risiken der Kommunikation wissenschaftlichen Wissens: Zum gesellschaftlichen Umgang mit Nichtwissen. GAIA, 9(2), 113-121.
Berner, M., Dick, A., Gohm-Lezuo, J., Kwiatkowski, S., Matiasek, K., Mihola, D., & Wilfing, H. (2015). Wiener Anthropologien. [S. 41-54]
Duchkowitsch, W., & Haas, H. (2015). Die Überwindung vieler schwerer Bürden in langer Zeit – Kennzeichen des Instituts für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft. [S. 55-70]
Ehs, T., & König, T. (2015). Von der Staats- zur Politikwissenschaft. [S. 71-84]
Norden, G., Reinprecht, C., & Froschauer, U. (2015). Frühe Reife, späte Etablierung: Zur diskontinuierlichen Institutionalisierung der Soziologie an der Alma Mater Rudolphina Vindobonensis. [S. 165-178]
Chalmers, A. F. (2007). Wege der Wissenschaft: Einführung in die Wissenschaftstheorie. Heidelberg: Springer. [daraus Kapitel 1,2,4 & 5 (S. 5-24 & S. 35-62)]
Nikolow, S. (2009). "We could not photograph social objects even if we tried". Otto Neuraths Bildstatistik als Beobachtungs-und Darstellungsinstrument sozialer Fakten. Mitteilungen des Instituts für Wissenschaft und Kunst, 64(1-2), 18-30.
Thiel, F., & Rost, F. (2001). Wissenschaftssprache und Wissenschaftsstil. In T. Hug (Hg.), Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? (S. 117-134). Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
Burawoy, M. (2015). Öffentliche Soziologie: Über das Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft [Abschnitt A]. In M. Burawoy (Hg.), Public Sociology (S. 50-109). Weinheim: Beltz Juventa.
Bechmann, G., & Stehr, N. (2000). Risikokommunikation und die Risiken der Kommunikation wissenschaftlichen Wissens: Zum gesellschaftlichen Umgang mit Nichtwissen. GAIA, 9(2), 113-121.
Association in the course directory
Last modified: Th 11.05.2023 11:27
• die Entstehung der Sozialwissenschaften historisch zu verorten, sowie zu verstehen, in welchem Zusammenhang die Entwicklung der Sozialwissenschaften und ihrer Disziplinen mit Veränderungen ihres Gegenstandbereichs, der Gesellschaft, steht. Besondere Aufmerksamkeit erhält dabei auch das Verhältnis der Sozialwissenschaften zum Staat und zur Politik.
• zentrale erkenntnistheoretische Grundbegriffe und Debatten in den Sozialwissenschaften zu verstehen und zu verorten. Die Studierenden lernen zu reflektieren, was im Vergleich zu anderen Wissenschaftsfeldern für das Wissen und die Wissensproduktion in den Sozialwissenschaften spezifisch ist.
• den Einfluss sozialwissenschaftlichen Wissens und sozialwissenschaftlicher Expertise auf die Gesellschaft zu erkennen und zu verstehen. Zugleich erwerben die Studierenden auch ein Grundverständnis davon, wie gesellschaftliche und institutionelle Rahmenbedingungen die sozialwissenschaftliche Wissensproduktion beeinflussen.