Zweiter Studienabschnitt

2.1. Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Seminare

• 490002 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reformpädagogische Konzepte
• 490007 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen aus der Perspektive der Pädagogik
• 490012 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Auf der Suche nach den fruchtbaren Momenten des Lernens im Unterricht
• 490017 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Medienpädagogik und -didaktik in der Schulpraxis
• 490018 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490022 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490023 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490036 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen als bildende Erfahrung
• 490044 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Blended-Learning im Schulunterricht
• 490045 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Interkulturelle Bildung im schulpädagogischen Kontext
• 490049 SE [ en ] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Digital games, simulation and virtual worlds for teaching and learning
• 490050 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Bildungspolitisches Thema - aktuelle Fragestellungen in der österreichischen Schulpädagogik
• 490051 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Performative Wege des Lehrens und Lernens
• 490053 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theorien der Wissensgenerieung für die Praxis nutzbar machen
• 490056 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Heterogenität - Diversity - Intersektionalität
• 490062 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lehr- und Lernprozesse im Spannungsfeld von Lernschwäche und Hochbegabung
• 490063 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lehr- und Lernprozesse im Spannungsfeld von Lernschwäche und Hochbegabung
• 490085 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Differenzierung und Individualisierung
• 490086 SE Curriculum Mehrsprachigkeit - Die Bedeutung der Sprachen in Lernprozessen I. Grundqualifikation für Studierende aller Lehrämter
• 490104 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Classroom Management in schwierigen Unterrichtssituationen
• 490130 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Neukreation von personen-zentriertem Lehren & Lernen. Ein erstes Treffen von John Macmurray und Carl R. Rogers
• 490131 SE [ en ] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Wise Humanising Creativity: Learning experienced as transformational agency
• 490133 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Fördern und Bewerten von Leistung als schulisches Handlungsfeld
• 490139 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Videografie-gestützte Analyse von Unterrichtsprozessen und LehrerInnenhandeln
• 490396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

Vorlesung

• 490003 VO Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens

2.2. Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Seminare

• 490008 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Angewandte Gruppendynamik in der Schule
• 490011 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490019 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens
• 490025 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gendermainstreaming und Gendersensibilisierung
• 490059 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gruppendynamische Phänomene in der Schule Theorie und Praxis für den Lehrberuf
• 490060 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung
• 490064 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Diversitätskompetent pädagogisch handeln
• 490066 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Menschenrechtsbildung zwischen politischen Vorgaben und pädagogischer Legitimität
• 490073 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Kontext Schule
• 490077 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Sexualpädagogik in der Schule
• 490080 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Macht- und Ohnmachtdynamik in der Lehrer-Schüler-Interaktion
• 490084 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung
• 490089 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Beobachten - Verstehen - Beraten
• 490091 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Normalität und Andersheit
• 490099 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Die pädagogische Beziehung: Lehren und Erziehen als interpersonaler Prozess
• 490107 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lange vorbei und noch immer wirksam .. Reflexion von biografischen Schulerfahrungen und ihre Auswirkungen auf professionelles Handeln im Bereich Erziehen und Beraten
• 490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte
• 490135 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490136 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.
• 490143 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gender im Sozialisations- und Bildungsprozess
• 490145 SE [ de en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490146 SE [ de en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490148 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Kontext Schule
• 490321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Spannungsfeld unterschiedlicher Begabungen im Klassenverband: von durchschnittlich begabt bis hochbegabt, bis...

Vorlesung

• 490126 VO Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens

2.3. Theorie und Praxis der Schulentwicklung (SE 2 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 490013 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490014 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490024 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490057 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Von der lehrenden zur lernenden Organisation
• 490082 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Kompetenzorientierung im Unterricht
• 490083 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Qualitätsentwicklung auf Schul- und Systemebene
• 490087 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung - warum, wie und wozu?
• 490088 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - innovative Schulen
• 490090 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung für eine Kultur der Anerkennung
• 490092 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490093 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen: Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.
• 490094 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Implementation von Bildungsinnovationen
• 490095 SE [ de en ] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar
• 490096 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Mit System! Qualitätsentwicklung am Beispiel des Humanberuflichen Schulwesens
• 490097 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar - soziale, personale und emotionale Kompetenzen
• 490098 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversitätsorientierte Öffnung von Schule
• 490100 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Die Lehrperson als Führungskraft in wahrnehmungs- und wertorientierten Schulentwicklungsprozessen
• 490101 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490103 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung im Wandel - zwischen Autonomie und Steuerung
• 490121 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Kooperatives Führen: Zum Selbststeuerungspotential von Schulklassen in der Schulentwicklung
• 490127 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversität und Inklusion
• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten
• 490138 SE [ en ] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversity and Inclusive Education in a global context
• 490144 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 490147 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Raum und Pädagogik
• 490150 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Qualitätsentwicklung auf Schul- und Systemebene
• 490355 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Rechtlich Relevantes für den Schulalltag
• 490863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

2.4. Vertiefendes und erweiterndes Wahlpflichtfach (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 490114 UE Peer Mentoring LehrerInnenbildung - Vorbereitung und Begleitung

Schulpraktische Ausbildung - Phase 2

Fachbezogenes Praktikum (3 SST) (5 ECTS-Pkte)

Begleitende Reflexion zur Schulpraxis (VÜ, 3 SST)