A. Bachelor Lehramt Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen

ABGPM1: StEOP-Modul Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen: Professionalität und Schule

• 490001 VO Professionalität und Schule

ABGPM2: Bildung und Entwicklung

Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

• 490020 VO Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

• 490021 VO Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

Prüfungstermine für ABGPM2: Bildung und Entwicklung

ABGPM3: Unterricht inkl. Orientierungspraktikum

Didaktik und Unterrichtsforschung

• 490005 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490006 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490009 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490026 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490027 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490028 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490029 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490030 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490033 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490038 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490039 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490040 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490041 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490043 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490052 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490068 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490074 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490076 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490079 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule - Kollektive Erinnerungsarbeit zum Lernen in der Schule
• 490255 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490282 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

Orientierungspraktikum

• 490004 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490010 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490034 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490035 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490047 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490065 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490067 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490070 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490071 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490072 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490075 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490078 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490105 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490106 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490108 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490109 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490115 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490132 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490140 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490151 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490152 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490166 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490187 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490206 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490210 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490219 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490228 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490242 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490300 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490358 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490666 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490681 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490877 SE+UE Pädagogisches Praktikum

ABGPM4: Vertiefung 1: Voraussetzungen, Verläufe und Folgen des Unterrichts

Wahlmöglichkeiten:

Kommunikation

Entwicklung und Förderung

Lehren und Lernen

• 490002 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reformpädagogische Konzepte
• 490003 VO Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490007 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen aus der Perspektive der Pädagogik
• 490012 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Auf der Suche nach den fruchtbaren Momenten des Lernens im Unterricht
• 490017 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Medienpädagogik und -didaktik in der Schulpraxis
• 490018 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490022 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490023 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490036 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen als bildende Erfahrung
• 490044 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Blended-Learning im Schulunterricht
• 490045 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Interkulturelle Bildung im schulpädagogischen Kontext
• 490049 SE [ en ] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Digital games, simulation and virtual worlds for teaching and learning
• 490050 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Bildungspolitisches Thema - aktuelle Fragestellungen in der österreichischen Schulpädagogik
• 490051 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Performative Wege des Lehrens und Lernens
• 490053 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theorien der Wissensgenerieung für die Praxis nutzbar machen
• 490056 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Heterogenität - Diversity - Intersektionalität
• 490062 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lehr- und Lernprozesse im Spannungsfeld von Lernschwäche und Hochbegabung
• 490063 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lehr- und Lernprozesse im Spannungsfeld von Lernschwäche und Hochbegabung
• 490085 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Differenzierung und Individualisierung
• 490086 SE Curriculum Mehrsprachigkeit - Die Bedeutung der Sprachen in Lernprozessen I. Grundqualifikation für Studierende aller Lehrämter
• 490104 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Classroom Management in schwierigen Unterrichtssituationen
• 490130 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Neukreation von personen-zentriertem Lehren & Lernen. Ein erstes Treffen von John Macmurray und Carl R. Rogers
• 490131 SE [ en ] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Wise Humanising Creativity: Learning experienced as transformational agency
• 490133 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Fördern und Bewerten von Leistung als schulisches Handlungsfeld
• 490139 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Videografie-gestützte Analyse von Unterrichtsprozessen und LehrerInnenhandeln
• 490396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

Voraussetzungen und Folgen von Unterricht

ABGPM5: Inklusive Schule und Vielfalt

• 490008 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Angewandte Gruppendynamik in der Schule
• 490011 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490019 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens
• 490025 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gendermainstreaming und Gendersensibilisierung
• 490059 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gruppendynamische Phänomene in der Schule Theorie und Praxis für den Lehrberuf
• 490060 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung
• 490064 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Diversitätskompetent pädagogisch handeln
• 490066 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Menschenrechtsbildung zwischen politischen Vorgaben und pädagogischer Legitimität
• 490073 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Kontext Schule
• 490077 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Sexualpädagogik in der Schule
• 490080 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Macht- und Ohnmachtdynamik in der Lehrer-Schüler-Interaktion
• 490084 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung
• 490089 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Beobachten - Verstehen - Beraten
• 490091 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Normalität und Andersheit
• 490099 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Die pädagogische Beziehung: Lehren und Erziehen als interpersonaler Prozess
• 490107 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lange vorbei und noch immer wirksam .. Reflexion von biografischen Schulerfahrungen und ihre Auswirkungen auf professionelles Handeln im Bereich Erziehen und Beraten
• 490126 VO Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens
• 490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte
• 490135 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490136 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.
• 490145 SE [ de en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490146 SE [ de en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490148 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Kontext Schule
• 490321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Spannungsfeld unterschiedlicher Begabungen im Klassenverband: von durchschnittlich begabt bis hochbegabt, bis...

ABGPM6: Schulforschung und Unterrichtspraxis zu den fachbezogenen Schulpraktika

• PRÜFUNG Schriftliche Modulprüfung zu PM 6

Schulforschung und Unterrichtspraxis

• 490142 VO Schulforschung und Unterrichtspraxis - Wirksamkeit von Schule und Unterricht

Schul- und Unterrichtsforschung

• 490141 PS Schul- und Unterrichtsforschung - Leistung und Leistungsbeurteilung im Kontext von Schule und Unterricht

ABGPM7: Vertiefung 2: Inklusive Schule und Vielfalt: Möglichkeiten und Grenzen

Wahlmöglichkeiten:

Entwicklungsräume

Lebenswelten

Kommunikationsräume

Schulwelten

• 490013 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490014 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490024 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490057 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Von der lehrenden zur lernenden Organisation
• 490082 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Kompetenzorientierung im Unterricht
• 490083 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Qualitätsentwicklung auf Schul- und Systemebene
• 490087 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung - warum, wie und wozu?
• 490088 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - innovative Schulen
• 490090 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung für eine Kultur der Anerkennung
• 490092 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490093 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen: Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.
• 490094 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Implementation von Bildungsinnovationen
• 490095 SE [ de en ] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar
• 490096 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Mit System! Qualitätsentwicklung am Beispiel des Humanberuflichen Schulwesens
• 490097 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar - soziale, personale und emotionale Kompetenzen
• 490098 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversitätsorientierte Öffnung von Schule
• 490100 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Die Lehrperson als Führungskraft in wahrnehmungs- und wertorientierten Schulentwicklungsprozessen
• 490101 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490103 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung im Wandel - zwischen Autonomie und Steuerung
• 490121 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Kooperatives Führen: Zum Selbststeuerungspotential von Schulklassen in der Schulentwicklung
• 490127 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversität und Inklusion
• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten
• 490138 SE [ en ] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversity and Inclusive Education in a global context
• 490144 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 490147 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Raum und Pädagogik
• 490150 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Qualitätsentwicklung auf Schul- und Systemebene
• 490355 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Rechtlich Relevantes für den Schulalltag
• 490863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung