C. Studienplan 2011

Pädagogisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung

Erster Studienabschnitt

1.1. Studieneingangs- und Orientierungsphase (STEOP) - Studienplan 2011

STEOP: Einführung in die Schulpädagogik und Theorie der Schule (VO, 2 SST)

• 490001 VO Professionalität und Schule

1.2. Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule (PS, 2 SST)

• 490016 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490017 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

1.3. Bildungstheorie und Gesellschaftskritik (VO, 1 SST)

• 490006 VO Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

1.4. Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung (VÜ, 1 SST)

• 490043 VO Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

Schulpraktische Ausbildung - Phase 1

Pädagogisches Praktikum (2 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 490029 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490035 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490083 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490084 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490166 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490358 SE+UE Pädagogisches Praktikum

Zweiter Studienabschnitt

2.1. Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Seminare

• 490009 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Medienpädagogik und -didaktik in der Schulpraxis
• 490018 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen aus der Perspektive der Pädagogik
• 490021 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Schulrealität in Theorie und Praxis
• 490022 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Der sinnvolle Einsatz einer Lernplattform im Unterricht
• 490030 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490031 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 490037 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Einsatz von eLearning im Unterricht
• 490053 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theatrale Wege des Lehrens und Lernens. Theoretische Grundlagen und praktische Arbeitsweisen
• 490056 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theorien der Wissensgenerieung für die Praxis nutzbar machen
• 490062 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Leitung von Lerngruppen, Präsentationstechnik & Stimmtraining
• 490073 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Sozial-emotionales Lernen in der Schule
• 490091 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Geschlecht im Fokus von Pädagogik und Schulforschung: Von der Einführung der Koedukation zu queerer Pädagogik
• 490102 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Außerschulische Lernorte - Lernen im virtuellen Raum
• 490110 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Didaktik des (vor)wissenschaftlichen Schreibens
• 490145 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Aus anderen Ländern lernen: Unterricht und Schule im internationalen Vergleich

Vorlesung

• 490003 VO Lehren und Lernen

2.2. Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Seminare

• 490011 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Angewandte Gruppendynamik
• 490020 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490025 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Vielfalt und Un_Gleichheit: Herausforderungen der Inklusiven Schulen
• 490032 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Beraten bei Hyperaktivität, Aggression, Sexualität von Schülern und Schülerinnen
• 490040 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens
• 490059 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gruppendynamische Phänomene in der Schule Theorie und Praxis für den Lehrberuf
• 490072 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogik der Achtsamkeit: Achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Ansätze der Pädagogik in Schule und LehrerInnenbildung
• 490076 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Kollektive Erinnerungsarbeit zum Lernen in der Schule
• 490080 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Macht- und Ohnmachtdynamik in der Lehrer-Schüler-Interaktion
• 490081 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lernschwierigkeiten Praxisreflexion -Elternarbeit
• 490098 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - pädagogische Konzepte zum Umgang mit Diskriminierung und ihre praktische Umsetzung
• 490132 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogik der Achtsamkeit: Achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Ansätze der Pädagogik in Schule und LehrerInnenbildung
• 490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte
• 490146 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Diversität und Inklusive Bildung
• 490173 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Psychodynamische Aspekte des Lehrens, Lernens und Beratens in der Schule
• 490321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Wahrnehmung und Förderung von Begabungen

Vorlesung

• 490010 VO VO Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens

2.3. Theorie und Praxis der Schulentwicklung (SE 2 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 490008 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Intelligenz und Begabung
• 490012 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Kulturelle Vielfalt und religiöse Diversität als konstante Herausforderung für Schule und Unterricht
• 490013 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Von der lehrenden zur lernenden Organisation
• 490015 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschung
• 490026 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Evidenzbasierte Schulentwicklung. Möglichkeiten und Grenzen empirischer Bildungsforschung
• 490027 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschung
• 490028 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490042 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Bildungspolitik - von Bildungsstandards und kompetenzorientierter Reifeprüfung bis zum Schulgesetz und Dienstrecht
• 490047 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 490054 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung im Kontext kultureller Bildung
• 490075 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversität in der Schulentwicklung
• 490088 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Aktuelle Aspekte der Bildungs- und Schulpolitik von der kompetenzorientierten Reife- und Diplomprüfung bis zum Neuen LehrerInnendienstrecht
• 490092 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490094 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Implementation von Bildungsinnovationen
• 490095 SE [ de en ] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar
• 490097 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar - soziale, personale und emotionale Kompetenzen
• 490101 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490103 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung im Wandel - zwischen Autonomie und Steuerung
• 490127 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversity Education: Vielfalt und Inklusion gestalten
• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten
• 490143 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Gender im Sozialisations- und Bildungsprozess
• 490147 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Räume für neue Formen des Lernens und Lehrens schaffen
• 490355 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Rechtlich Relevantes für den Schulalltag
• 490863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

2.4. Vertiefendes und erweiterndes Wahlpflichtfach (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 490114 UE Peer Mentoring LehrerInnenbildung - Vorbereitung und Begleitung

Schulpraktische Ausbildung - Phase 2

Fachbezogenes Praktikum (3 SST) (5 ECTS-Pkte)