19.02. LehrerInnenbildung

A. Neuer Studienplan

1. Pädagogisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung

Studieneingangsphase

1.1. § Einführungsvorlesung (VO 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

• 190341 VO Studieneingangsphase - Einführungsvorlesung - Einführung in professionalisiertes pädagogisches Handeln

1.2. § Proseminar (PS 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 190041 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190090 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190113 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190114 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190308 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190309 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190313 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190400 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190402 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190673 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190713 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190714 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190758 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190861 PS Studieneingangsphase - Proseminar
• 190864 PS [ en ] Studieneingangsphase - Proseminar

1. Studienabschnitt

1.3. § Bildungstheorie und Gesellschaftskritik (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

• 190132 VO Bildungstheorie und Gesellschaftskritik
• 190412 UE Bildungstheorie und Gesellschaftskritik - Wissenschaftliche Textproduktion für Lehramtsstudierende: Von A (wie Abstract) und Z (wie Zitierregeln)

1.4. § Theorie der Schule (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

• 190009 UE Theorie der Schule - Analytische Reflexion der Antinomie von Schüler-, Studierenden- und LehrerInnenrollen. Einführung in professionelles pädagogisches Denken und Handeln
• 190126 VO Theorie der Schule - Authentisch lehren - Bedingungen und Möglichkeiten zur personalen Entfaltung im schulischen Alltag aus existenzanalytischer Perspektive - Seminar mit praktischen Übungen
• 190664 VO Theorie der Schule - Schule und Lehrberuf als Feld der Reproduktion gesellschaftlicher Verhätlnisse. Eine soziologische Perspektive
• 190867 VO Theorie der Schule - Humanistische Pädagogik

1.5. § Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

• 190174 VO Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Special Needs - Kinder und Jugendliche mit besonderem Bedarf in der Schule
• 190661 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Entwicklungstheorien von Adoleszenz in der modernen Gesellschaft
• 190785 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Heranwachsen in der Schule - "Entwicklung im Lebenslauf"

2. Studienabschnitt

2.1. § Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (SE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 190094 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 190110 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kreative Schreibwerkstatt: Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
• 190115 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Leistungsbeurteilung und neue Lernkultur
• 190124 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Digital Lernen: Gendertheorie & Gender Mainstreaming I
• 190128 SE [ en ] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Learning Types & Teaching Styles and Their Practical Implications
• 190168 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Rhetorisch-argumentative Handlungsformen im Unterricht
• 190171 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Konstruktivistische Modelle des Lehrens und Lernens
• 190181 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Performanz und Performativität. Der Lehr-Körper als Medium im Unterricht
• 190230 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kompetenzorientierung in der politischen Bildung
• 190312 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reflexions- und Handlungslernen - Integratives Modell der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
• 190335 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Umgehen mit Aktivität, Aggression und Sexualität von Kindern und Jugendlichen
• 190396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.
• 190411 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Grundlagen und Praxis des eLearning
• 190428 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kreative Schreibwerkstatt: Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
• 190671 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Antworte mir! antworten, verstehen, wissen - Wollen und Können
• 190827 SE Entwicklung und Umsetzung von Blended-Learning-Szenarien im Schulunterricht

2.2. § Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (SE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 190123 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt: Beiträge der Klinischen Psychologie, Konflikte, Krisen, Traumata - Erkennen, Verlauf, Prävention, Behandlung.
• 190130 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Erziehung und praktische Vernunft
• 190312 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reflexions- und Handlungslernen - Integratives Modell der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lehrersein heute. Vom Pauker zum Erzieher, Motivator und Unterstützer
• 190317 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt Gruppendynamik
• 190321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens
• 190330 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Professionelle Gesprächsführung für LehrerInnen: kompetent beraten, vermitteln und streiten
• 190337 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Erleben von Macht und Ohnmacht im Umgang mit schwierigen SchülerInnen: Möglichkeiten des Verstehens, Unterstützens und Beratens
• 190415 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Komplexität als Herausforderung
• 190444 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Probleme des Erziehens und Beratens
• 190659 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Theory and Practice of Education; Introduction to the Global Education Approach
• 190855 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gender- und Diversitätsmanagement in Schule und Unterricht
• 190872 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Begabungsförderung als pädagogische Fragestellung

2.3. § Theorie und Praxis der Schulentwicklung (SE 2 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 190115 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Leistungsbeurteilung und neue Lernkultur
• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende)
• 190129 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 190131 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Stressprävention - Belastungserleben und Stressprävention im Lehrberuf
• 190175 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Analyse der Kategorie 'Gender' in der Schule und Ansätze zu deren Implementierung
• 190202 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - unter besonderer Berücksichtigung digitaler Medien
• 190397 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Theorie und Praxis Schulentwicklung und Religion
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende)
• 190783 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Soziale Interaktionen und Interventionen im Schulsetting
• 190804 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 190862 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Historische und systematische Aspekte der Schulentwicklung
• 190863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

2.4. § Vertiefendes und erweiterndes Wahlpflichtfach (2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 190110 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kreative Schreibwerkstatt: Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
• 190131 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Stressprävention - Belastungserleben und Stressprävention im Lehrberuf
• 190174 VO Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Special Needs - Kinder und Jugendliche mit besonderem Bedarf in der Schule
• 190230 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kompetenzorientierung in der politischen Bildung
• 190231 PV Privatissimum zur Didaktik der politischen Bildung
• 190411 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Grundlagen und Praxis des eLearning
• 190783 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Soziale Interaktionen und Interventionen im Schulsetting
• 190827 SE Entwicklung und Umsetzung von Blended-Learning-Szenarien im Schulunterricht

Schulpraktische Ausbildung

3.1. Pädagogisches Praktikum (2 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 190044 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190319 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190358 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190413 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190665 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190666 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190667 SE+UE [ en ] Pädagogisches Praktikum
• 190681 SE+UE Pädagogisches Praktikum - Integratives Modell der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
• 190717 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190718 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190784 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190801 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 190877 SE+UE Pädagogisches Praktikum

3.2. Supervision zum Pädagogischen Praktikum (1 SST) (1 ECTS-Pkte)

3.3. Fachbezogenes Praktikum (3 SST) (5 ECTS-Pkte)

3.4. Supervision zum Fachbezogenen Praktikum (1 SST) (1 ECTS-Pkte)

Fachdidaktische Ausbildung

Projektstudium: Modellcurriculum "Professionalisiertes pädagogisches Handeln"

• 190010 SE MC: Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Unterricht als Feld empirischer Forschung
• 190153 SE MC Modul 3a: Bildungspolitisches Thema - Gemeinsame Schule der 10-14-jährigen?
• 190154 SE MC Modul 2b: Projektmanagement - in Forschungsprojekten
• 190155 SE MC Modul 3b: Wissenschaftliches Schreiben - Fähigkeiten und Fertigkeiten im Rahmens des Modellcurriculums
• 190157 SE MC Modul 1a: Interaktion und Dialog in sozialen Systemen - Einführung in die Gruppendynamik (Trainingsgruppe) - Modellcurriculum
• 190238 SE MC Modul 1b: Präsentationstechniken - Präsentationen und Vorträge professionell vorbereiten und durchführen
• 190712 SE MC Modul 4a: Fallverstehen - Das pädagogische Verhältnis: Lehren und Erziehen als interpersonaler Prozess

B. Betreuungslehrer-Ausbildung

• 190133 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung
• 190134 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung
• 190135 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung - Lehren und Lernen, Erziehen und Beraten, Führung und Mentoring - Ausbildung für Betreuungslehrerinnen und Betreuungslehrer
• 190152 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung - Praxisreflexion für Betreuungslehrerinnen und Betreuungslehrer

C. Masterstudium Islamische Religionspädagogik

Pflichtmodule

a) Islamische Fachwissenschaften

Modul 1: Koran, Handlungs- und Denkweise des Propheten (SE/VO 6 SST) (12 ECTS-Pkte)

• 190159 SE M1: Koran in der Schule - Korandidaktik

Modul 2: Glaubenslehre und Islam im Alltag (SE/VO 6 SST) (12 ECTS-Pkte)

• 190160 SE M2: Grundlagen und Entwicklung der Rechtsschulen im Islam

Modul 3: Islamische Ethik und Mystik (VO/SE/KV 4 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 190161 SE M3: Spiritualität und Mystik
• 190228 SE M3: Islamische Mystik

Modul 4: Islamische Fachdidaktik (SE 4 SST) (8 ECTS-Pkte)

b) Humanwissenschaften

Modul 5: Religionswissenschaft und Philosophische Studien (VO/SE 4 SST) (6 ECTS-Pkte)

• 010082 VO Einführung in die Religionsgeschichte: Hauptthema Islam
• 020112 VO Einführung in die Religionswissenschaft - (Schwerpunkt systematisch-vergleichende Religionswissenschaft)
• 020115 SE Dharma, Dhamma, Din und Dat = "Religion"? - Zur Problematik der Äquivalenz des westlichen Begriffs "Religion" im Hinduismus, Buddhismus, Islam und Judentum

Modul 6: Religionssoziologie und Religionspsychologie (VO/SE 4 SST) (6 ECTS-Pkte)

• 020091 VO Religion als Erfahrung: Einführung in die Religionspsychologie

Modul 7: Europäische Kulturgeschichte und Interkulturelle Forschung (VO/SE/UE 4 SST) (10 ECTS-Pkte)

• 070035 KU Wissenschaftsforschung, Wissenschaftsgeschichte, Wissenschafts- und Erkenntnistheorie - Historische Epistemologie: Wissenschaft und Pseudowissenschaft
• 070345 VO Wissenschaftstheorie, Theorien in der Geschichtswissenschaft - Kulturen des Wissens 1500-1900

c) Pädagogisch-Didaktisch-Wissenschaftliche Ausbildung

Modul 8: Pädagogisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung

Theorie und Praxis der Schulentwicklung (VO/SE/UE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 190115 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Leistungsbeurteilung und neue Lernkultur
• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende)
• 190129 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 190131 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Stressprävention - Belastungserleben und Stressprävention im Lehrberuf
• 190175 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Analyse der Kategorie 'Gender' in der Schule und Ansätze zu deren Implementierung
• 190202 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - unter besonderer Berücksichtigung digitaler Medien
• 190397 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Theorie und Praxis Schulentwicklung und Religion
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende)
• 190783 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Soziale Interaktionen und Interventionen im Schulsetting
• 190804 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 190862 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Historische und systematische Aspekte der Schulentwicklung
• 190863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (VO/SE/UE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 190123 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt: Beiträge der Klinischen Psychologie, Konflikte, Krisen, Traumata - Erkennen, Verlauf, Prävention, Behandlung.
• 190130 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Erziehung und praktische Vernunft
• 190312 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reflexions- und Handlungslernen - Integratives Modell der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lehrersein heute. Vom Pauker zum Erzieher, Motivator und Unterstützer
• 190317 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt Gruppendynamik
• 190321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens
• 190330 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Professionelle Gesprächsführung für LehrerInnen: kompetent beraten, vermitteln und streiten
• 190337 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Erleben von Macht und Ohnmacht im Umgang mit schwierigen SchülerInnen: Möglichkeiten des Verstehens, Unterstützens und Beratens
• 190415 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Komplexität als Herausforderung
• 190444 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Probleme des Erziehens und Beratens
• 190659 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Theory and Practice of Education; Introduction to the Global Education Approach
• 190855 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gender- und Diversitätsmanagement in Schule und Unterricht
• 190872 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Begabungsförderung als pädagogische Fragestellung

Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (VO/SE/UE 2 ST) (3 ECTS-Pkte)

• 190094 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
• 190115 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Leistungsbeurteilung und neue Lernkultur
• 190124 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Digital Lernen: Gendertheorie & Gender Mainstreaming I
• 190128 SE [ en ] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Learning Types & Teaching Styles and Their Practical Implications
• 190168 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Rhetorisch-argumentative Handlungsformen im Unterricht
• 190171 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Konstruktivistische Modelle des Lehrens und Lernens
• 190181 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Performanz und Performativität. Der Lehr-Körper als Medium im Unterricht
• 190312 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reflexions- und Handlungslernen - Integratives Modell der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
• 190335 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Umgehen mit Aktivität, Aggression und Sexualität von Kindern und Jugendlichen
• 190396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.
• 190411 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Grundlagen und Praxis des eLearning
• 190428 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kreative Schreibwerkstatt: Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
• 190671 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Antworte mir! antworten, verstehen, wissen - Wollen und Können
• 190827 SE Entwicklung und Umsetzung von Blended-Learning-Szenarien im Schulunterricht

Vertieftes Pflichtfach Islamische Religionspädagogik (VO/SE/UE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Modul 9: Fachbezogenes Praktikum (UE 3 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 190958 UE Fachbezogenes Praktikum

Alternative Pflichtmodule

Modul I: Gemeindepädagogik (SE/VO 8 SST) (14 ECTS-Pkte)

• 190162 VO+SE AM I: Frieden und Dialog aus islamisch-theologischer Sicht
• 190163 VO+UE AM I: Gemeindemanagement

Christliche Theologien

• 010069 VO Fundamentaltheologie Kompakt I: Das Wesen des Christentums

Gemeindemanagement und Organisationsentwicklung

Interreligiöser Dialog

Modul II: Sozialpädagogik (SE/VO/UE 8 SST) (14 ECTS-Pkte)

Grundlagen und Methoden der Beratung

Grundlagen und Methoden der Sozialpädagogik

Kommunikation und Rhetorik

Masterarbeit mit Begleitseminar (30 ECTS-Pkte)

• 190947 SE Masterarbeit-Begleitseminar