Zweiter Studienabschnitt

ZUR BEACHTUNG: WICHTIGE INFORMATION DER SPL 49/LEHRERINNENBILDUNG!

Sehr geehrte Studierende!

Die Studienprogrammleitung hat erfahren, dass derzeit eine gewisse Unsicherheit unter den Studierenden besteht, was die Regelung der Seminare und Vorlesungen im zweiten Studienabschnitt betrifft. Daher folgende Information:

Sie müssen zwei und nur zwei Seminare im 2. Abschnitt absolvieren. Verpflichtend ist ein Seminar zur Schulentwicklung. Für das zweite Seminar können Sie aus den Bereichen "Lehren und Lernen", "Erziehen und Beraten" und dem Wahlpflichtfach wählen. In der Konsequenz bedeutet das: Wenn Sie auch das Wahlpflichtfach bereits als Seminar absolviert haben, benötigen Sie aus den Bereichen "Lehren und Lernen" und "Erziehen und Beraten" kein Seminar mehr!

Sollte also die Kombination "Schulentwicklung" (als Seminar verpflichtend: es muss noch nicht absolviert sein; heuer sind noch Plätze frei) und das Wahlpflichtfach als Seminar absolviert auf Sie zutreffen, möchte die SPL Sie ganz dringlich darum bitten, dass Sie sich kurzfristig von einem dritten Seminar, das Sie jetzt belegt haben, wieder abmelden und auf die angebotenen Vorlesungen ausweichen. Das wäre ein gutes Zeichen der Fairness gegenüber Ihren Kolleg/innen, die dringend noch ein zweites Seminar benötigen!

Ich hoffe, dass damit bestehende Unsicherheiten aufgelöst sind, und danke der engagierten Studierenden, die mich gestern darauf aufmerksam gemacht hat.

Barbara Schneider-Taylor, Studienprogrammleiterin SPL 49

2.1. Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Seminare

490007 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen aus der Perspektive der Pädagogik

490012 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Auf der Suche nach den fruchtbaren Momenten des Lernens im Unterricht

490017 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Medienpädagogik und -didaktik in der Schulpraxis

490036 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen als bildende Erfahrung

490049 SE Curriculum Mehrsprachigkeit - Die Bedeutung der Sprachen in Lernprozessen I. Grundqualifikation für Studierende aller Lehrämter

490062 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Zwischen Lernschwäche und Hochbegabung

490063 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Zwischen Lernschwäche und Hochbegabung

490081 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Videografie-gestützte Analyse von Unterrichtsprozessen und LehrerInnenhandeln

490113 SE Curriculum Mehrsprachigkeit - Die Bedeutung der Sprachen in Lernprozessen I. Grundqualifikation für Studierende aller Lehrämter

490116 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reformpädagogische Konzepte

490131 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Einführung in Lerntheorien und Didaktik

490182 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - eine Einführung

490396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

Vorlesung

490181 VO VO Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens

2.2. Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Seminare

490033 SE Maturareform: Vorwissenschaftliche Arbeiten - Didaktik des vorwissenschaftlichen Schreibens II

490084 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung

490086 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung Hochbegabung

490089 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Beobachten - Verstehen - Beraten

490099 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Fallverstehen Die pädagogische Beziehung: Lehren und Erziehen als interpersonaler Prozess

490104 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Classroom Management in schwierigen Unterrichtssituationen

490107 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Classroom Management in schwierigen Unterrichtssituationen

490129 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

490135 SE [en] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach

490168 SE [en] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach

Vorlesung

490111 VO VO Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens

2.3. Theorie und Praxis der Schulentwicklung (SE 2 SST) (5 ECTS-Pkte)

490002 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar

490004 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung für eine Kultur der Anerkennung

490005 SE Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb

490008 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490031 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversity Management als Schulentwicklung

490032 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.

490037 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490050 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Mit System! Qualitätsentwicklung am Beispiel des Humanberuflichen Schulwesens

490053 SE [en] Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490082 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung - warum, wie und wozu?

490092 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490094 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schule und Unterrichtsentwicklung

490095 SE [de en] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Einblick: Team Teaching im bilingualen Unterricht

490096 SE [de en] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht

490097 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar - soziale, personale und emotionale Kompetenzen

490100 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490101 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490102 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen

490103 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Implementation von Bildungsinnovationen

490117 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490119 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Forschendes Lernen unterstützt durch EU-Projekte

490124 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschung - Vorwissenschaftliches Arbeiten in modularen Systemen

490127 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Zum Umgang mit Diversität

490130 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversität in der Schule und Schulentwicklung

490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - mit dem Planen von Schulentwicklungsprojekten

490144 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen

490147 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Raum und Pädagogik

490148 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Herausforderungen der Schulentwicklung aus Sicht der Praxis

490184 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - eine Einführung

490191 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490201 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschung: Lerncoachingprogramm

490266 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Eine Schule ist keine Insel

490355 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Rechtlich Relevantes für den Schulalltag

490863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

2.4. Vertiefendes und erweiterndes Wahlpflichtfach (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

490033 SE Maturareform: Vorwissenschaftliche Arbeiten - Didaktik des vorwissenschaftlichen Schreibens II

490114 UE Peer Mentoring LehrerInnenbildung - Vorbereitung und Begleitung

Schulpraktische Ausbildung - Phase 2

Fachbezogenes Praktikum (3 SST) (5 ECTS-Pkte)

Begleitende Reflexion zur Schulpraxis (VÜ, 3 SST)

Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 11:37