A. Studienplan 2011

Pädagogisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung

Erster Studienabschnitt

1.1. Studieneingangs- und Orientierungsphase (STEOP) - Studienplan 2011

STEOP: Einführung in die Schulpädagogik und Theorie der Schule (VO, 2 SST)

• 490013 VO STEOP: Einführung in die Schulpädagogik und Theorie der Schule
• 490014 VO STEOP: Einführung in die Schulpädagogik und Theorie der Schule

1.2. Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule (PS, 2 SST)

• 490015 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule - Lehrer/in werden: Auf dem Weg zum Professional
• 490016 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule - Lehrer/in werden: Auf dem Weg zum Professional
• 490038 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490039 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490040 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490041 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490042 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490043 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490044 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490045 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490046 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490048 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490052 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490054 PS [ en ] Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490055 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490058 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490059 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490060 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490061 PS [ en ] Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490068 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490069 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490073 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490074 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490076 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490077 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490079 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490112 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule - Auf dem Weg zur Profession
• 490118 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490122 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490123 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490126 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490132 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490133 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490169 PS [ de en ] Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490170 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490202 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490203 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490255 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490259 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490263 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490282 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490357 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490758 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

1.3. Bildungstheorie und Gesellschaftskritik (VO, 1 SST)

• 490011 VO Bildungstheorie und Gesellschaftskritik
• 490056 VO Bildungstheorie und Gesellschaftskritik - Bildung und Politik

1.4. Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung (VÜ, 1 SST)

• 490080 VÜ Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Entwicklungspsychologie im Kontext von Schule
• 490244 VÜ Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Entwicklungspsychologie im Kontext von Schule

Schulpraktische Ausbildung - Phase 1

Pädagogisches Praktikum (2 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 490009 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490025 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490026 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490027 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490029 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490030 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490047 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490067 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490070 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490071 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490105 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490106 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490108 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490109 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490120 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490128 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490161 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490165 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490166 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490206 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490210 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490219 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490228 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490242 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490300 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490358 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490666 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490681 SE+UE Pädagogisches Praktikum
• 490877 SE+UE Pädagogisches Praktikum

Zweiter Studienabschnitt

2.1. Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Seminare

• 490007 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen aus der Perspektive der Pädagogik
• 490012 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Auf der Suche nach den fruchtbaren Momenten des Lernens im Unterricht
• 490017 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Medienpädagogik und -didaktik in der Schulpraxis
• 490036 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen als bildende Erfahrung
• 490049 SE Curriculum Mehrsprachigkeit - Die Bedeutung der Sprachen in Lernprozessen I. Grundqualifikation für Studierende aller Lehrämter
• 490062 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Zwischen Lernschwäche und Hochbegabung
• 490063 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Zwischen Lernschwäche und Hochbegabung
• 490081 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Videografie-gestützte Analyse von Unterrichtsprozessen und LehrerInnenhandeln
• 490113 SE Curriculum Mehrsprachigkeit - Die Bedeutung der Sprachen in Lernprozessen I. Grundqualifikation für Studierende aller Lehrämter
• 490116 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reformpädagogische Konzepte
• 490131 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Einführung in Lerntheorien und Didaktik
• 490182 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - eine Einführung
• 490396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

Vorlesung

• 490181 VO VO Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens

2.2. Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Seminare

• 490033 SE Maturareform: Vorwissenschaftliche Arbeiten - Didaktik des vorwissenschaftlichen Schreibens II
• 490084 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung
• 490086 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung Hochbegabung
• 490089 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Beobachten - Verstehen - Beraten
• 490099 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Fallverstehen Die pädagogische Beziehung: Lehren und Erziehen als interpersonaler Prozess
• 490104 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Classroom Management in schwierigen Unterrichtssituationen
• 490107 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Classroom Management in schwierigen Unterrichtssituationen
• 490129 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.
• 490135 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach
• 490168 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach

Vorlesung

• 490111 VO VO Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens

2.3. Theorie und Praxis der Schulentwicklung (SE 2 SST) (5 ECTS-Pkte)

• 490002 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar
• 490004 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung für eine Kultur der Anerkennung
• 490005 SE Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb
• 490008 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490031 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversity Management als Schulentwicklung
• 490032 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.
• 490037 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490050 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Mit System! Qualitätsentwicklung am Beispiel des Humanberuflichen Schulwesens
• 490053 SE [ en ] Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490082 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung - warum, wie und wozu?
• 490092 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490094 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schule und Unterrichtsentwicklung
• 490095 SE [ de en ] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Einblick: Team Teaching im bilingualen Unterricht
• 490096 SE [ de en ] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht
• 490097 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar - soziale, personale und emotionale Kompetenzen
• 490100 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490101 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490102 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 490103 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Implementation von Bildungsinnovationen
• 490117 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490119 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Forschendes Lernen unterstützt durch EU-Projekte
• 490124 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschung - Vorwissenschaftliches Arbeiten in modularen Systemen
• 490127 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Zum Umgang mit Diversität
• 490130 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversität in der Schule und Schulentwicklung
• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - mit dem Planen von Schulentwicklungsprojekten
• 490144 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 490147 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Raum und Pädagogik
• 490148 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Herausforderungen der Schulentwicklung aus Sicht der Praxis
• 490184 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - eine Einführung
• 490191 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung
• 490201 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschung: Lerncoachingprogramm
• 490266 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Eine Schule ist keine Insel
• 490355 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Rechtlich Relevantes für den Schulalltag
• 490863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

2.4. Vertiefendes und erweiterndes Wahlpflichtfach (SE/VO 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

• 490033 SE Maturareform: Vorwissenschaftliche Arbeiten - Didaktik des vorwissenschaftlichen Schreibens II
• 490114 UE Peer Mentoring LehrerInnenbildung - Vorbereitung und Begleitung

Schulpraktische Ausbildung - Phase 2

Fachbezogenes Praktikum (3 SST) (5 ECTS-Pkte)

Begleitende Reflexion zur Schulpraxis (VÜ, 3 SST)

Projektstudium: Modellcurriculum "Professionalisiertes pädagogisches Handeln"

• 490034 SE MC Modul 3d: Supervision zum Fachbezogenen Praktikum Kurs A
• 490035 UE MC Modul 4d: Supervision zum Fachbezogenen Praktikum Kurs B