A. Bachelor Lehramt Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen

Liebe Lehramtsstudierende,

die Online-Anmeldung (Univis) wird durchgeführt vom:
Mo, 09.02.2015, 12:00 Uhr bis Mo, 23.02.2015, 12:00
Die Anmeldungen zur STEOP und zu den Vorlesungen sind bis 30.06.2015 möglich

Nach Abschluss der Anmeldephase werden Sie vorauss. am Mi, 25.02.2015 per Mail (u:account) informiert, ob Sie nun tatsächlich angemeldet sind oder sich auf der Warteliste befinden. (Wartelistenplatz: Beim 1. Termin der LV fragen Sie bitte persönlich nach, ob noch Plätze zu vergeben sind.)

ACHTUNG! Restplatzvergabe: Damit jeder Studierende sein Studium schnellstmöglich beenden kann, wird ihm, wenn er keinen Platz in einer von ihm gewählten Gruppe erhält, ein alternativer freier Platz in einer anderen, nicht von ihm gewählten Gruppe angeboten. Um diesen Lehrveranstaltungsplatz zu erhalten, müssen Sie innerhalb von 2 Tagen bestätigen, dass Sie die Auswahl annehmen möchten.
Das heißt für Sie, dass Sie den Platz bis spätestens zwei Tage nach Zuteilung bestätigen oder ablehnen müssen. Wird der Platz abgelehnt, werden Sie automatisch zurück auf Warteliste gesetzt, wodurch Ihnen die Punkte für eine Vormerkung zur selben Lehrveranstaltung im nächsten Semester gutgeschrieben werden. Wird der Lehrveranstaltungsplatz innerhalb der gesetzten Frist nicht angenommen, werden Sie ebenfalls zurück auf Warteliste gesetzt.
Bestätigen Sie den zugewiesenen Platz, werden Sie angemeldet.
Weitere Informationen zur Restplatzvergabe erhalten Sie auf StudienPoint: http://studentpoint.univie.ac.at/durchs-studium/anmeldesystem/restplatzvergabe/

Services für Studierende: http://studien-lehrwesen.univie.ac.at/services-fuer-studierende/

Eventuell verbleibende Restplätze werden Anfang März auf unserer Homepage bekannt gegeben. http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/

Wir wünschen einen erfolgreichen Start in das Sommersemester,
mit freundlichen Grüßen
die Studienprogrammleitung
http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/
anmeldung.lehramt@univie.ac.at

ABGPM1: StEOP-Modul Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen: Professionalität und Schule

490001 VO Professionalität und Schule

ABGPM2: Bildung und Entwicklung

Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

490020 VO Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

490021 VO Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

Prüfungstermine für ABGPM2: Bildung und Entwicklung

ABGPM3: Unterricht inkl. Orientierungspraktikum

Didaktik und Unterrichtsforschung

490005 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490006 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490009 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490026 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490027 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490028 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490029 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490030 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490033 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490038 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490039 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490040 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490041 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490043 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490052 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490068 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490074 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490076 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490079 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule - Kollektive Erinnerungsarbeit zum Lernen in der Schule

490255 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

490282 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

Orientierungspraktikum

490004 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490010 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490034 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490035 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490047 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490065 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490067 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490070 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490071 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490072 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490075 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490078 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490105 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490106 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490108 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490109 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490115 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490132 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490140 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490151 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490152 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490166 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490187 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490206 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490210 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490219 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490228 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490242 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490300 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490358 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490666 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490681 SE+UE Pädagogisches Praktikum

490877 SE+UE Pädagogisches Praktikum

ABGPM4: Vertiefung 1: Voraussetzungen, Verläufe und Folgen des Unterrichts

Wahlmöglichkeiten:

Kommunikation

Entwicklung und Förderung

Lehren und Lernen

490002 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Reformpädagogische Konzepte

490003 VO Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens

490007 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen aus der Perspektive der Pädagogik

490012 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Auf der Suche nach den fruchtbaren Momenten des Lernens im Unterricht

490017 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Medienpädagogik und -didaktik in der Schulpraxis

490018 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens

490022 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens

490023 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens

490036 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lernen als bildende Erfahrung

490044 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Blended-Learning im Schulunterricht

490045 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Interkulturelle Bildung im schulpädagogischen Kontext

490049 SE [en] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Digital games, simulation and virtual worlds for teaching and learning

490050 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Bildungspolitisches Thema - aktuelle Fragestellungen in der österreichischen Schulpädagogik

490051 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Performative Wege des Lehrens und Lernens

490053 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theorien der Wissensgenerieung für die Praxis nutzbar machen

490056 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Heterogenität - Diversity - Intersektionalität

490062 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lehr- und Lernprozesse im Spannungsfeld von Lernschwäche und Hochbegabung

490063 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lehr- und Lernprozesse im Spannungsfeld von Lernschwäche und Hochbegabung

490085 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Differenzierung und Individualisierung

490086 SE Curriculum Mehrsprachigkeit - Die Bedeutung der Sprachen in Lernprozessen I. Grundqualifikation für Studierende aller Lehrämter

490104 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Classroom Management in schwierigen Unterrichtssituationen

490130 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Neukreation von personen-zentriertem Lehren & Lernen. Ein erstes Treffen von John Macmurray und Carl R. Rogers

490131 SE [en] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Wise Humanising Creativity: Learning experienced as transformational agency

490133 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Fördern und Bewerten von Leistung als schulisches Handlungsfeld

490139 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Videografie-gestützte Analyse von Unterrichtsprozessen und LehrerInnenhandeln

490396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

Voraussetzungen und Folgen von Unterricht

ABGPM5: Inklusive Schule und Vielfalt

490008 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Angewandte Gruppendynamik in der Schule

490011 SE [en] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach

490019 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens

490025 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gendermainstreaming und Gendersensibilisierung

490059 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Gruppendynamische Phänomene in der Schule Theorie und Praxis für den Lehrberuf

490060 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung

490064 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Diversitätskompetent pädagogisch handeln

490066 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Menschenrechtsbildung zwischen politischen Vorgaben und pädagogischer Legitimität

490073 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Kontext Schule

490077 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Sexualpädagogik in der Schule

490080 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Macht- und Ohnmachtdynamik in der Lehrer-Schüler-Interaktion

490084 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Diagnostik und das Spannungsfeld zwischen Lernschwäche und Hochbegabung

490089 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Beobachten - Verstehen - Beraten

490091 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Normalität und Andersheit

490099 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Die pädagogische Beziehung: Lehren und Erziehen als interpersonaler Prozess

490107 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lange vorbei und noch immer wirksam .. Reflexion von biografischen Schulerfahrungen und ihre Auswirkungen auf professionelles Handeln im Bereich Erziehen und Beraten

490126 VO Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens

490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte

490135 SE [en] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach

490136 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

490145 SE [de en] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach

490146 SE [de en] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Introduction to the global education approach

490148 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Kontext Schule

490321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Spannungsfeld unterschiedlicher Begabungen im Klassenverband: von durchschnittlich begabt bis hochbegabt, bis...

ABGPM6: Schulforschung und Unterrichtspraxis zu den fachbezogenen Schulpraktika

PRÜFUNG Schriftliche Modulprüfung zu PM 6

Schulforschung und Unterrichtspraxis

490142 VO Schulforschung und Unterrichtspraxis - Wirksamkeit von Schule und Unterricht

Schul- und Unterrichtsforschung

490141 PS Schul- und Unterrichtsforschung - Leistung und Leistungsbeurteilung im Kontext von Schule und Unterricht

ABGPM7: Vertiefung 2: Inklusive Schule und Vielfalt: Möglichkeiten und Grenzen

490013 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490014 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490024 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490057 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Von der lehrenden zur lernenden Organisation

490082 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Kompetenzorientierung im Unterricht

490083 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Qualitätsentwicklung auf Schul- und Systemebene

490087 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung - warum, wie und wozu?

490088 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - innovative Schulen

490090 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung für eine Kultur der Anerkennung

490092 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490093 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen: Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.

490094 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Implementation von Bildungsinnovationen

490095 SE [de en] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar

490096 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Mit System! Qualitätsentwicklung am Beispiel des Humanberuflichen Schulwesens

490097 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar - soziale, personale und emotionale Kompetenzen

490098 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversitätsorientierte Öffnung von Schule

490100 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Die Lehrperson als Führungskraft in wahrnehmungs- und wertorientierten Schulentwicklungsprozessen

490101 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung

490103 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Schulentwicklung im Wandel - zwischen Autonomie und Steuerung

490121 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Kooperatives Führen: Zum Selbststeuerungspotential von Schulklassen in der Schulentwicklung

490127 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversität und Inklusion

490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten

490138 SE [en] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Diversity and Inclusive Education in a global context

490144 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen

490147 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Raum und Pädagogik

490150 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Qualitätsentwicklung auf Schul- und Systemebene

490355 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Rechtlich Relevantes für den Schulalltag

490863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 11:38