A. Neuer Studienplan

190341 VO Einführung in professionalisiertes pädagogisches Handeln - Einführungsvorlesung der Studieneingangsphase der PWB, erste Hälfte WS

1.2. § Proseminar (PS 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190022 PS Proseminar der Studieneingangsphase - Einführung in die Praxisforschung für Lehramtsstudierende
190308 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190309 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190313 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190396 SE Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht
190400 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190402 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190445 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190461 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190658 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190673 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190713 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190714 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190715 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190758 PS Proseminar der Studieneingangsphase
190760 PS Proseminar der Studieneingangsphase

1. Studienabschnitt

1.3. § Bildungstheorie und Gesellschaftskritik (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190412 SE Wissenschaftliche Textproduktion für Lehramtsstudierende - vom Abstract zur Diplomarbeit
190416 VO Zum Begriff des Menschen - Das pädagogische Menschenbild jenseits von Dogmatismus und Relativismus

1.4. § Theorie der Schule (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190009 SE Analytische Reflexion der Antinomie von Schüler-, Studierenden- und LehrerInnenrollen - Einführung in professionelles pädagogisches Denken und Handeln
190455 VO Authentisch lehren - Bedingungen und Möglichkeiten zur personalen Entfaltung im schulischen Alltag aus existenzanalytischer Perspektive - Seminar mit praktischen Übungen
190662 VO Einführung in die Theorie der Schule
190664 VO Theorie der Schule - Schule und Lehrberuf als Feld der Reproduktion gesellschaftlicher Verhätlnisse. Eine soziologische Perspektive
190858 SE Berufsbild und Arbeitsfeld von LehrerInnen- mit Exkursionen

1.5. § Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190414 SE Entwicklungspsychologie - Entwicklungspsychologie im Spannungsfeld unterschiedlicher Begabungen
190444 SE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung
190447 VO Special Needs - Kinder und Jugendliche mit besonderem Bedarf in der Schule
190661 VO+UE Entwicklungstheorien. VO+UE - Psychologische Theorien der menschlichen Entwicklung
190785 VO+UE Heranwachsen in der Schule - "Entwicklung im Lebenslauf" - Eine Einführung in den Themenbereich "Entwicklung im Lebenslauf" für LehramtskandidatInnen

2. Studienabschnitt

2.1. § Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (SE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190312 SE Reflexions- und Handlungslernen - - Integratives Modell der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums/Einführungsphase in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
190411 SE Grundlagen und Praxis des eLearning
190428 SE Kreative Schreibwerkstatt - Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
190446 VO+UE Theorie der Erziehung
190448 VO+UE Lehren und Lernen
190450 SE Stressprävention - Belastungserleben und Stressprävention im Lehrberuf
190459 SE Leistungsbeurteilung und neue Lernkultur - Lernförderliche Leistungsbeurteilung: Ziele, Merkmale, Methoden
190671 SE Vor dem Fragezeichen und danach - Über die Entwicklung von Fragestellung und ihrem Verhältnis zum Verstehen
190827 SE Methoden des Blended-Learnings im Schulunterricht - Methoden und Werkzeuge von Blended-Learning-Szenarien im Schulunterricht

2.2. § Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (SE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190312 SE Reflexions- und Handlungslernen - - Integratives Modell der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums/Einführungsphase in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
190315 SE Das Abenteuer Lernen und Lehren - Lernen und Lehren als Herausforderung - Skills für den Schulalltag und Strategien für die Motivationsverbesserung
190317 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Theorien und Beiträge der Psychologie zum Thema Erziehung und Beratung
190330 SE Professionelle Gesprächsführung für LehrerInnen - kompetent beraten, vermitteln und streiten
190337 SE Das Erleben von Macht und Ohnmacht - im Umgang mit schwierigen SchülerInnen: Möglichkeiten des Verstehens, Unterstützens und Beratens
190361 SE Begabungsförderung als pädagogische Aufgabe - Grundlagen und Konzepte der Begabungsförderung als Herausforderung für pädagogische Handlungsfelder
190415 SE Komplexität als Herausforderung - in Lehr- und Beratungskonzepten
190446 VO+UE Theorie der Erziehung
190456 VO+UE Erziehung und praktische Vernunft - Die "Lehrbarkeit der Tugend" als pädagogisches Problem
190659 SE Theory and Practice of Education - Theory and Practice of Education; Introduction to the Global Education Approach
190712 SE Das pädagogische Verhältnis. Lehren und Lernen als interpersonaler Prozess
190855 SE Gender- und Diversitätsmanagement im Unterricht - Zur Bedeutung von Gender- und Diversitäts-Management für Schule und Unterricht