19.02. LehrerInnenbildung

Liebe Lehramtsstudierende,

die Online-Anmeldung (Univis) wird durchgeführt vom: Mo, 13.09.2010, 12:00 - Mo, 27.09.2010, 12:00

Services für Studierenden: http://studien-lehrwesen.univie.ac.at/services-fuer-studierende/

Nach Abschluss der Anmeldephase werden Sie am Mi, 29.09.2010 ab 12:00 per Mail (Unet-Account) informiert, ob Sie nun tatsächlich angemeldet sind oder sich in der Warteliste befinden. (Wartelistenplatz: Beim 1. Termin der LV fragen Sie bitte persönlich nach, ob noch Plätze zu vergeben sind.)

Eventuell verbleibende Restplätze werden Anfang Oktober auf unserer Homepage http://studienservicecenter.univie.ac.at/index.php?id=lehrerinnenbildung bekannt gegeben.

Weitere Informationen für eine Anmeldung zum Pädagogischen Praktikum finden Sie auch unter:
http://ssc-philbild.univie.ac.at/index.php?id=schulpraktische-ausbildung

Wir wünschen einen erfolgreichen Start in das Wintersemester,
mit freundlichen Grüßen
die Vize-Studienprogrammleitung
http://studienservicecenter.univie.ac.at/index.php?id=lehrerinnenbildung

A. Neuer Studienplan

1. Pädagogisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung

Studieneingangsphase

1.1. § Einführungsvorlesung (VO 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190043 VO Studieneingangsphase - Einführungsvorlesung - Einführung in die bildungswissenschaftlichen Grundlagen des LehrerInnenberufs

1.2. § Proseminar (PS 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190011 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190021 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190038 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190039 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190041 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190074 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190090 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190113 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190114 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190280 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190282 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190283 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190308 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190309 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190313 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190356 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190371 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190372 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190373 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190376 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190377 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190400 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190673 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190758 PS Studieneingangsphase - Proseminar

190864 PS [en] Studieneingangsphase - Proseminar

1. Studienabschnitt

1.3. § Bildungstheorie und Gesellschaftskritik (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190046 VO Bildungstheorie und Gesellschaftskritik

190104 VO Bildungstheorie und Gesellschaftskritik

1.4. § Theorie der Schule (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190289 VO Theorie der Schule - Humanistische Pädagogik

190316 VO Theorie der Schule

190664 VO Theorie der Schule - Schule und Lehrberuf als Feld der Reproduktion gesellschaftlicher Verhältnisse. Eine soziologische Perspektive

1.5. § Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190047 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Special Needs - Kinder und Jugendliche mit besonderem Bedarf in der Schule

190109 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Heranwachsen in der Schule

190370 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Heranwachsen in der Schule

190661 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Entwicklungstheorien über Adoleszenz in der modernen Gesellschaft

190785 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Heranwachsen in der Schule. Eine Einführung in den Themenbereich "Entwicklung im Lebenslauf" für LehramtskandidatInnen

2. Studienabschnitt

2.1. § Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (SE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190024 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Was ist guter Unterricht?

190053 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Classroom Management - Ein soziologischer und psychologischer Blick auf das Gelingen von Unterricht

190057 SE Lernreflexion in Theorie und Praxis

190080 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Zwischen Lernschwäche und Hochbegabung

190115 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Leistungsbeurteilung und neue Lernkultur

190124 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Digital Lernen: Gendertheorie & Gender Diversity II

190125 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Gender- und Diversitätsmanagement in Schule und Unterricht

190128 SE [en] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Learning & Teaching Styles and Their Practical Implications

190131 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Stressprävention - Belastungserleben und Stressprävention im Lehrberuf

190217 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Blended-Learning im Schulunterricht

190291 SE [en] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Über das Verhältnis von Didaktik und Fachdidaktik (am Beispiel Mathematik Fachdidaktik)

190312 SE Reflexions- und Handlungslernen - Integratives Modell - der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"

190369 SE Lehrende Studierende - frühe Praxis reflektieren lernen

190378 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Lehren und Lernen mit Medien. Vom Tafelbild zum Web 2.0.

190396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

190428 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kreative Schreibwerkstatt: Einführung in das wissenschaftliche Schreiben

190671 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - FREIER EINTRITT? Prozesse des Lernens im Museum. Theoretisch reflektieren und konkret ausprobieren.

2.2. § Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (SE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190058 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Lehrerbild in Film und Literatur

190075 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

190083 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Die Beziehung der Schule und des Elternhauses

190102 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - (Hoch-)Begabte erkennen und fördern

190123 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt: Beiträge der Klinischen Psychologie, Konflikte, Krisen, Traumata - Erkennen, Verlauf, Prävention, Behandlung.

190134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Beobachten-Verstehen-Beraten. Möglichkeiten des Intervenierens und Beratens im Kontext von Schule.

190147 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Kollektive Erinnerungsarbeit zum Lernen in der Schule

190188 SE Medien der politischen Bildung

190191 SE Makromethoden in der politischen Bildung

190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - LehrerInsein heute. Vom Pauken zum Erziehen, Motivieren und Unterstützen

190317 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt Gruppendynamik

190321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens

190335 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Umgehen mit Aktivität, Aggression und Sexualität von Kindern und Jugendlichen

190337 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Erleben von Macht und Ohnmacht im Umgang mit schwierigen SchülerInnen: Möglichkeiten des Verstehens, Unterstützens und Beratens

190369 SE Lehrende Studierende - frühe Praxis reflektieren lernen

190659 SE [en] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Theory and Practice of Education; Introduction to the Global Education Approach

190872 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Eliten - Begabte - Wunderkinder: Eine pädagogische Antwort

2.3. § Theorie und Praxis der Schulentwicklung (SE 2 SST) (5 ECTS-Pkte)

190029 SE Einführung in die Bildungssoziologie

190051 SE [en] Theorie und Praxis der Schulentwicklung - The Development of the Austrian School System as Compared to Other Systems

190060 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Spannungsfelder der Schulentwicklung

190061 SE Chancengerechtigkeit im Bildungsbereich

190063 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Analyse der Kategorie 'Gender' in der Schule und Ansätze zu deren Implementierung

190089 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Historische und systematische Aspekte 1 (mit spezifischem Österreich-Bezug)

190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen - Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld

190129 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen

190140 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen

190210 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschung an und mit Schulen - Gegenstände zwischen Vermittlung und Aneignung

190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Wissen!? Wann, wie, wo und warum entsteht Wissen? - Und welches?

190863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

2.4. § Vertiefendes und erweiterndes Wahlpflichtfach (2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190369 SE Lehrende Studierende - frühe Praxis reflektieren lernen

Schulpraktische Ausbildung

3.1. Pädagogisches Praktikum (2 SST) (5 ECTS-Pkte)

190037 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190042 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190044 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190071 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190079 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190235 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190319 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190358 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190374 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190413 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190665 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190666 SE+UE Pädagogisches Praktikum

190667 SE+UE [en] Pädagogisches Praktikum

190681 SE+UE Pädagogisches Praktikum - Integratives Modell der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"

190877 SE+UE Pädagogisches Praktikum

3.2. Supervision zum Pädagogischen Praktikum (1 SST) (1 ECTS-Pkte)

3.3. Fachbezogenes Praktikum (3 SST) (5 ECTS-Pkte)

3.4. Supervision zum Fachbezogenen Praktikum (1 SST) (1 ECTS-Pkte)

Fachdidaktische Ausbildung

Projektstudium: Modellcurriculum "Professionalisiertes pädagogisches Handeln"

190055 SE MC Modul 4a: Fallverstehen - Die pädagogische Beziehung: Lehren und Erziehen als interpersonaler Prozess

190065 SE MC Modul 4b: Medien - Unterricht und "Neue Medien"

190066 SE MC Modul 3a: Bildungspolitisches Thema - Gemeinsame Schule der 10-14-jährigen?

190067 SE MC Modul 3b: Wissenschaftliches Schreiben - inkl. Didaktik der vorwissenschaftlichen Arbeit

190068 SE MC Modul 2a: Praxisforschung für Lehramtsstudierende - Unterricht als Feld empirischer Forschung

190070 SE MC Modul 2b: Projektmanagement - Projektmanagement und Schulentwicklung als Baustein der pädagogischen Professionalität

190077 SE MC Modul 1b: Präsentationstechniken - Vortrags- und Präsentationstechnik

190168 SE MC Modul 1a: Interaktion und Dialog in sozialen Systemen - Teambildung - gruppendynamisches Einführungsseminar

B. Betreuungslehrer-Ausbildung

190056 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung - Praxisreflexion für Betreuungslehrerinnen und Betreuungslehrer

190064 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung

190294 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung

190380 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung NÖ - LehrerInnenkompetenz

190381 SE BetreuungslehrerInnen-Ausbildung NÖ - Mentoring: Erziehen, Beraten, Führen

C. Masterstudium Islamische Religionspädagogik

Pflichtmodule

a) Islamische Fachwissenschaften

Modul 1: Koran, Handlungs- und Denkweise des Propheten (SE/VO 6 SST) (12 ECTS-Pkte)

Handlungs- und Denkweise des Propheten

Koran

190096 SE M1: Korandidaktik - Genese und Exegese des Korans

Modul 2: Glaubenslehre und Islam im Alltag (SE/VO 6 SST) (12 ECTS-Pkte)

Glaubenslehre

Islam im Alltag

Modul 3: Islamische Ethik und Mystik (VO/SE/KV 4 SST) (5 ECTS-Pkte)

Ethik

190099 VO M3: Grundthemen des Islam aus ethischer Sicht

Mystik

190085 VO M3: Grundfragen der islamischen Ethik im Kontext der islamischen Mystik (Tasawwuf=Sufismus)

Modul 4: Islamische Fachdidaktik (SE 4 SST) (8 ECTS-Pkte)

b) Humanwissenschaften

Modul 5: Religionswissenschaft und Philosophische Studien (VO/SE 4 SST) (6 ECTS-Pkte)

Philosophische Studien

190101 SE M5: Islamische Religionsphilosophie: Glaube und Vernunft

Religionswissenschaft

Modul 6: Religionssoziologie und Religionspsychologie (VO/SE 4 SST) (6 ECTS-Pkte)

Religionspsychologie

190082 VO+KO M6: Einführung in die Religionspsychologie

Religionssoziologie

Modul 7: Europäische Kulturgeschichte und Interkulturelle Forschung (VO/SE/UE 4 SST) (10 ECTS-Pkte)

Europäische Kulturgeschichte

Interkulturelle Forschung

c) Pädagogisch-Didaktisch-Wissenschaftliche Ausbildung

Modul 8: Pädagogisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung

190094 VO M8: Einführung in die islamische Religionspädagogik

Theorie und Praxis der Schulentwicklung (VO/SE/UE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190089 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Historische und systematische Aspekte 1 (mit spezifischem Österreich-Bezug)

190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen - Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld

190129 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen

190140 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen

190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Wissen!? Wann, wie, wo und warum entsteht Wissen? - Und welches?

190863 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Einführung in die Praxisforschung

Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (VO/SE/UE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190075 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

190123 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt: Beiträge der Klinischen Psychologie, Konflikte, Krisen, Traumata - Erkennen, Verlauf, Prävention, Behandlung.

190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - LehrerInsein heute. Vom Pauken zum Erziehen, Motivieren und Unterstützen

190317 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt Gruppendynamik

190321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens

190335 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Umgehen mit Aktivität, Aggression und Sexualität von Kindern und Jugendlichen

190337 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Erleben von Macht und Ohnmacht im Umgang mit schwierigen SchülerInnen: Möglichkeiten des Verstehens, Unterstützens und Beratens

190659 SE [en] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Theory and Practice of Education; Introduction to the Global Education Approach

190872 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Eliten - Begabte - Wunderkinder: Eine pädagogische Antwort

Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (VO/SE/UE 2 ST) (3 ECTS-Pkte)

190024 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Was ist guter Unterricht?

190115 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Leistungsbeurteilung und neue Lernkultur

190124 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Digital Lernen: Gendertheorie & Gender Diversity II

190128 SE [en] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Learning & Teaching Styles and Their Practical Implications

190131 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Stressprävention - Belastungserleben und Stressprävention im Lehrberuf

190217 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Blended-Learning im Schulunterricht

190291 SE [en] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Über das Verhältnis von Didaktik und Fachdidaktik (am Beispiel Mathematik Fachdidaktik)

190396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.

190428 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kreative Schreibwerkstatt: Einführung in das wissenschaftliche Schreiben

190671 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - FREIER EINTRITT? Prozesse des Lernens im Museum. Theoretisch reflektieren und konkret ausprobieren.

Vertieftes Pflichtfach Islamische Religionspädagogik (VO/SE/UE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

Islamische Religionspädagogik

Modul 9: Fachbezogenes Praktikum (UE 3 SST) (5 ECTS-Pkte)

Alternative Pflichtmodule

Modul I: Gemeindepädagogik (SE/VO 8 SST) (14 ECTS-Pkte)

Christliche Theologien

Gemeindemanagement und Organisationsentwicklung

190091 VO+UE AM I: Gemeindemanagement

Interreligiöser Dialog

190088 SE AM I: Von der Konfrontation zum Dialog. Einführung in das interreligiöse Gespräch

Modul II: Sozialpädagogik (SE/VO/UE 8 SST) (14 ECTS-Pkte)

Grundlagen und Methoden der Beratung

Grundlagen und Methoden der Sozialpädagogik

190078 SE AM II: Sozialpädagogische Grundlagen - Grundlagen der Sozialpädagogik am Beispiel spezifisch-traditioneller Handlungsmethoden und konkreter Fallarbeit

Kommunikation und Rhetorik

190084 UE AM II: Rhetorische Kommunikation: Gespräch und Rede im Unterricht

Masterarbeit mit Begleitseminar (30 ECTS-Pkte)

190087 SE Einführung in die empirische Forschung im Kontext von Religion und Bildung

Letzte Änderung: Mi 13.06.2018 00:36